500元挂号费的“拒绝上学门诊”，一票难求

北京儿童医院开设了“拒绝上学”门诊，500元特需号一号难求。

原来，“不想上学”都成为一种病了，再想想我们家长是怎么对待的？

每当孩子说“不想上学”时，你是不是就忍不住着急：“不上学，你能干嘛？没有文凭，哪个工作会要你？将来怎么养活自己？”面对家里躺平、摆烂的孩子，甚至有家长凌晨4点带孩子去菜市场，去扫大街……最后什么法子都使了，孩子还是不为所动，甚至连和父母沟通都不愿意。

孩子说“不想上学”，有时是一种“情绪”。育儿专家陈默老师说：“现在孩子的认知提高了，但我们大人却没有跟上。”

时代早就变了，我们给孩子必须上学的理由，居然几十年都没变。当这些问题，孩子总想不明白，又总得不到有效回应时，他们才有了情绪，才不惜暂停学习的脚步，也要去探寻。

那到底什么才是上学的真正意义呢？

北京第一实验学校李希贵校长说：“学校是社会生活的浓缩和预演。”学校存在的真正意义，不是为孩子提供知识，而是提供一个相对安全的小社会，让孩子能够在其中去历练：怎么和人相处，怎么克服困难，怎么提升自己……

当有了这个视角，我们才不会一提学校就是学习；才不会只在孩子取得好成绩、考上好学校时，才为他感到高兴。才能敏锐地觉察到：原来孩子每挺过一次枯燥的课堂，每经历一次失败的考试，每面对一次复杂的人际问题……对他来说都有价值，都是在为未来准备。

所有不可调和的亲子矛盾，都源于父母和孩子的认知错位。只有我们努力听见更新、更广阔的声音，愿意和孩子站在一起，去深挖、探讨“做与不做一件事的真正理由”时，才有可能实现和孩子的认知对齐。这也才有了亲子间进一步沟通的可能。

当然，除了这种上学的“无意义”感，很多躺平、摆烂的孩子，是切切实实遇到了学业困境。这需要家长重新定位问题，降低孩子学习的难度，然后以最小的步子开始，一点一点帮孩子把挫败的感觉代谢掉，把成功的体验积攒起来。

（据微信公众号“新教育家”）