农业科普直播可持续发展研究

［摘要］农业科普直播通过直观、生动的直播形式，将农业科技知识和生产技能传授给农民，对提高农民科学素质、促进农业现代化、助力农村经济发展、推动乡村文化建设等方面具有重要意义。文章结合《农村新技术》开展农业科普直播的实践与成效，探讨农业科普直播存在的问题及其发展对策，为农业科普直播提供实践借鉴。

［关键词］农业科普直播；直播平台；直播团队；直播内容；可持续发展

2017年，习近平总书记在党的十九大报告中提出，“实施乡村振兴战略”［1］。乡村振兴是当前我国经济社会发展的重大战略，是实现全面建设社会主义现代化国家、实现中华民族伟大复兴的重要支撑。而农业科普直播作为一种现代信息技术与农业生产的融合方式，在乡村振兴中发挥重要的推动作用。

一、农业科普直播的重要性

目前，在技术、平台的双重赋能下，网络直播成为继短视频之后的新主流，如才艺直播、直播PK、新闻直播、带货直播等，科普直播是在此基础上衍生的全新生态，即以直播的方式进行科学知识传播和普及［2］。农业科普直播指利用互联网直播技术将农业科技知识、农业生产技能等内容通过直播形式传授给农民的一种新型农业科普方式，它结合传统农业科普和现代互联网技术的特点，具有直观、生动、便捷等优势，能够有效地提高农民的科技素养和农业生产效益。农业科普直播的重要性体现在以下方面。一是提高农民科学素质。农业科普直播可以扩大农民的知识面，使农民了解更多的农业科技知识和生产技能，从而提高农民的科技素养；组织农民通过与农业专家、学者等权威人士的互动，使农民更好地了解和掌握先进的农业技术和生产方法，提高农业生产效率和经济效益。二是促进农业现代化。农业科普直播可以促进农业科技创新和发展，为农业生产提供更多的技术支持和创新思路，并加速农业科技成果的转化和推广，将先进的农业科技转化为现实生产力，提高农业生产效率和竞争力。三是助力农村经济发展。农业科普直播通过提高农民的科学素质和生产技能，增强农民的创收能力，从而增加农民的收入来源，并促进农业产业的转型升级，助力农村经济的多元化发展。四是推动乡村文化建设。一方面，通过传播先进的文化和科技知识，农业科普直播可以提高农民的文化素养和综合素质，促进农村精神文明建设。另一方面，农业科普直播可以弘扬乡村文化传统，促进乡村文化的可持续发展。

二、《农村新技术》开展农业科普直播的实践与成效

《农村新技术》坚持科技赋能“三农”发展，不断聚集资源，布局发展新媒体，创新传播方式，将科普直播开到田间地头，实现农业科普知识“一站式”传播，取得良好社会效益［3］。

（一）直播实践

2020年8月，《农村新技术》开设直播间，在全国农业期刊中开创先河。为了将农业科普知识更广泛地传播给农民，《农村新技术》从内容策划、直播形式、专家团队、宣传推广四个方面开展农业科普直播探索。一是《农村新技术》将农民关注度高的农业新技术、新品种、新模式等作为直播主题，确保内容贴近农民实际需求。例如，《农村新技术》将直播间置于天峨县八腊瑶族乡甘洞村三特水果种植基地的果园里，直播内容聚焦天峨县龙滩珍珠李种植技术。这种现场直播的形式能够让农民更直观地了解该技术，增强科普传播的实效性和互动性，有助于农民解决实际问题，提升农业生产效率。二是《农村新技术》采用线上直播的方式，通过微赞平台进行实时互动，让农民能够随时提问、交流。三是《农村新技术》邀请农业领域的专家、科技特派员等作为直播嘉宾，为农民提供专业的解答和指导。四是《农村新技术》通过线上线下多种渠道进行宣传推广，吸引更多的农民参与直播活动。

（二）直播成效

《农村新技术》在微赞平台建立农业科普直播间，围绕农业新技术、新品种开展常态化的农业科普直播活动，每场直播关注人数超过1万人次。农业科普直播活动为农业科技的传播开辟新的途径，有助于形成长效的科普机制，推动农业科普工作的持续发展。农业科普直播活动也为农民提供了一个便捷的信息获取渠道，使他们能够及时了解农业政策、市场动态等，有助于他们做出更科学的决策。通过农业科普直播，农民能够了解到最新的农业技术、管理模式等，提高自身的科技素养和创新能力，并在互动环节直接向专家提问，解决自身在农业生产中遇到的实际问题，推动农业技术的推广应用。通过农业科普直播，农民也能够掌握更多的农业技术知识，提高农业生产效率和质量，进而促进农村经济的发展，助力乡村振兴。

三、《农村新技术》在开展农业科普直播中存在的问题

农业科普直播作为乡村振兴战略中的一种新兴手段，已经在提高农民科学素质、促进农业现代化等方面展现巨大的潜力。然而，《农村新技术》在探索农业科普直播实践中也存在一些现实的问题。一是科普直播内容精准性不足。部分农业科普直播内容存在过于宽泛、针对性不强的问题。尽管直播活动提供了大量的农业知识，但内容涵盖面广、针对性弱，忽视了不同地区、不同农民的实际需求，导致农民难以充分理解和掌握关键信息。二是科普直播效果难以得到保障。农业科普直播的效果受到多种因素的影响，如内容设计、传播渠道等。一方面，部分直播内容设计缺乏科学性和趣味性，导致农民难以理解和接受。另一方面，传播渠道的限制可能影响直播效果的覆盖范围。三是参与科普直播人员专业素养有待提高。多数主播和制作人员都不是科班出身，专业知识和实践经验不足，导致科普直播质量不高。此外，由于缺乏有效的培训和管理机制，主播和制作人员的素质和能力得不到提高，限制了农业科普直播的进一步发展。四是受众定位不明确。直播内容过于追求大众化，希望满足所有农民的需求，导致内容缺乏针对性和深度。

四、农业科普直播可持续发展对策

农业科普直播作为一种新兴的科普形式，具有传播速度快、受众范围广、互动性强等特点，在推动科学普及、提高农民科学素质方面发挥着重要作用。然而，要实现农业科普直播的可持续发展，农业科普直播平台要探索出符合自身特点和市场需求的发展对策。

（一）建立常态化的农业科普直播平台

建立常态化的农业科普直播平台是开展农业科普的重要举措，能够为农民提供准确、实用的农业科普信息，对提高农民的科学素质和生产技能具有重要意义。首先，建立常态化的农业科普直播平台需要有一个稳定的团队。这个团队应该包括农业专家、技术人员、科普工作者等，他们需要具备专业的知识和技能，能够为农民提供准确、实用的农业科普信息。同时，建立常态化的农业科普直播平台也需要一个完善的组织架构，确保平台的运营和管理能够有序进行。其次，农业科普直播平台需要设置稳定的直播时间和频率。农民需要有一个固定的时间来观看直播，因此，平台需要提前规划好直播时间和频率，确保农民能够及时收看。同时，农业科普直播平台也需要根据农民的需求和反馈不断调整直播内容和形式，提高平台的吸引力和影响力。再次，农业科普直播平台需要有一个完善的内容体系。农业科普内容应该包括种植、养殖、农产品加工等多个方面，并注重内容的实用性和可操作性。平台可以通过邀请农业专家进行直播讲解、现场演示等方式，向农民传授相关的农业知识和技术。最后，农业科普直播平台需要有一个良好的互动机制。农民可以通过平台提问、留言等方式与专家进行互动交流，及时解决生产中遇到的问题。同时，农业科普直播平台也要通过互动交流的方式了解农民的需求和反馈，不断改进和优化科普直播的内容和形式。

（二）创建专业的农业科普直播团队

为了普及农业知识、推动农业产业的蓬勃发展，农业科普直播平台要组建一支专业且高效的农业科普直播团队。首先，平台要明确团队的核心使命，即专注于农业领域，为广大农民、农业爱好者及学生等受众提供丰富、实用的农业科普知识。其次，在选拔团队成员时，平台要精挑细选具备专业能力且充满热情的成员，包括善于沟通互动的主播、富有创新思维的编导、技术精湛的摄像师以及经验丰富的后期制作人员。每位成员都应经过严格的选拔和培训，具备深厚的农业知识背景和卓越的直播技能。最后，为了提升团队的专业素养，平台要定期邀请农业领域的专家学者进行专题讲座和培训，使团队成员能够紧跟农业科技的前沿动态，深入了解农业产业的发展趋势。同时，平台也要组织团队成员深入田间地头，与农民面对面交流，获取第一手资料，为直播内容提供丰富的素材和真实的案例。

此外，农业科普直播平台还要积极与农业科研机构、农业院校及农业企业建立紧密的合作关系，共同策划和组织直播活动。这不仅能为团队提供专业的指导和支持，还能为受众带来权威、可靠的农业科普知识。在直播内容的规划上，平台要注重多样性和连贯性，确保每期直播都能为受众带来新鲜、有趣的内容。同时，平台也要根据受众的反馈来评估效果，不断优化直播内容和形式，以满足受众的需求和期待。通过不懈努力和持续创新，平台将成功打造一支专业、高效的农业科普直播团队，为普及农业知识、推动农业产业的发展贡献力量。

（三）创新农业科普直播形式和内容

在数字化浪潮的推动下，农业科普直播已成为连接农民与公众的重要桥梁，它不仅传播了农业知识，还推广了先进的农业技术。然而，随着受众需求的日益多元化和个性化，如何创新农业科普直播的形式和内容，成为摆在农业科普直播平台面前的重要课题。

第一，形式创新是吸引受众眼球的关键。平台要利用虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术，将受众带入一个全新的农业世界。在VR技术的帮助下，受众可以身临其境地感受农田的四季变换，观察农作物从播种到收获的每一个细节；AR技术则可以将科普内容与实际场景相结合，让受众在互动中学习到更多知识。此外，平台还要采用“直播+互动”的形式，设置专家解答、受众提问等环节，让直播更加生动有趣，吸引更多受众的参与。

第二，内容创新同样至关重要。平台要紧密关注农业领域的时事热点，如农产品安全、农业科技创新等，及时组织专家进行解读和科普。这不仅可以提高受众的关注度，还能让他们了解到最新的农业动态。同时，直播团队也要深入田间地头，实地探访农业生产现场，让受众直观地了解农业生产的实际情况和农业技术的应用。这样的内容不仅真实可信，还能让受众感受到农业生产的艰辛与乐趣。在内容创新方面，平台还要注重知识的权威性和实用性。为此，平台可以邀请农业科研机构、农业企业以及其他相关领域的专家参与直播，分享最新的农业科技成果和实践经验。这些专家不仅具备深厚的专业知识，还能将复杂的农业知识用通俗易懂的语言表达出来，让受众更容易理解和接受。此外，平台还要尝试创新科普方式，如采用动画、漫画等形式，将农业知识以更加生动、有趣的方式呈现给受众。

农业科普直播形式和内容的创新，不仅能够满足受众的需求，还有助于推动农业科普事业的发展。通过引入先进技术、结合时事热点、邀请专家分享等方式，平台可以为受众提供更加丰富、有趣、实用的农业科普内容，让更多人了解农业、关注农业、支持农业。同时，平台也要不断探索和创新，做好农业科普直播，为构建现代农业产业体系贡献力量。

（四）构建农业科普直播联盟

党的二十大报告强调，“加强国家科普能力建设，深化全民阅读活动”［4］。这对农业科普工作提出了更高要求。在新时代的背景下，服务“三农”成为农业科普直播的核心任务。为了更好地满足广大农民对农业生产知识的需求，农业科普直播平台要整合资源，构建农业科普直播联盟。农业科普直播联盟的意义在于打破传统农业科普的局限，通过直播这一形式将农业知识以直观、生动的方式呈现。农业科普直播联盟是一个集合多方资源、汇聚农业领域专家的平台。它聚集了农业学教授、一线基层农技员等农业领域的权威人士以及整合了农业科普官网、新媒体平台等媒体资源，形成了一个多业态的融媒体矩阵。农业科普直播平台要邀请农业学教授、一线基层农技员等权威人士加入联盟，通过他们的专业知识和经验分享，为农民提供权威、可靠的农业生产指导，帮助他们提高农业生产效率，实现科学种植和高效生产。同时，平台也要鼓励年轻的农业从业者参与科普直播工作，通过实践锻炼和专业培训，提高他们的科普能力和水平。这种联盟形式的农业科普直播不仅有助于提高农民的参与度，还能够增强科普的互动性和趣味性。

（五）结合农业生产实际开展科普直播

农业科普直播平台结合农业生产实践开展科普直播是提高农民生产技能和管理水平的有效手段。要真正有效地开展科普直播，农业科普直播平台必须对当地农业生产环境有深入了解，包括气候、土壤等自然条件以及农民在生产过程中遇到的实际问题和需求，并将农业领域的权威专家学者、农业经营户等主体的知识进行有效整合和匹配，为农民提供切实有效的农业知识和技术支持。在策划科普直播内容时，平台必须细致研究这些因素，确保直播内容贴近实际，具有针对性和实用性。

在直播过程中，平台要从农业生产中的具体问题出发，通过专业的讲解、生动的演示和积极的互动，向农民传递实用的农业知识和技能。例如，针对农作物病虫害问题，平台可以邀请农业专家进行直播授课，详细讲解病虫害的识别方法、防治措施和注意事项，并结合现场操作演示，让农民直观地掌握正确的防治技巧。此外，平台还要结合地域特色，开展具有针对性的科普直播。例如，针对某些地区的特色农产品种植和加工技术，平台可以邀请当地农业专家或技术人员进行直播分享，传授他们的独特经验和技术。这不仅有助于提升农民的生产技能和管理水平，还能促进当地农业产业的繁荣发展。互动与交流是科普直播不可或缺的一环。平台要在直播中设置提问环节，及时解答农民的问题和疑惑。同时，平台也要通过互动交流了解农民的需求和反馈，不断优化和完善科普直播的内容和形式。

（六）健全农业科普直播运营机制

为了提升农业科普直播的影响力和效果，平台需要构建完善的运营机制，涵盖直播策划、内容创作、宣传推广以及数据分析等多个环节。首先，平台要高度重视受众反馈与数据分析，根据市场需求和受众偏好，持续调整和优化直播内容与形式，确保直播质量与效果双提升。其次，平台要精心打造农业科普品牌文化，深度挖掘直播内容。通过融合地域特色、环境气候、农作物种植等多维度知识体系，平台可以构建丰富的农业科普文化库，系统地向农民传递农业知识，助力他们构建全面的农业知识体系。再次，平台要注重科普知识的实用性、真实性和有效性，努力打造具有高质量和鲜明特色的农业科普直播。这不仅能精准输出高质量的农业科普知识，满足各地农民的生产生活需求，还能进一步推动农业科普知识的普及和应用。最后，平台要完善直播运营机制，积极引入直播孵化平台，提升农业科普的文化价值和应用价值。通过这一方式，平台能够赢得受众的信任，增强受众黏性，扩大农业科普直播的影响力，从而发挥农业科普直播在推动农业生产效益提升方面的基础作用。

五、结语

在乡村振兴战略的大背景下，农业科普直播以其创新性的科普形式，在提高农民科学素质、促进农业现代化、助力农村经济发展以及推动乡村文化建设等方面已展现显著成效。然而，其发展过程中也存在一些问题，诸如内容精准性有待提高、直播效果稳定性有待增强等。

为了充分释放农业科普直播的潜力与价值，农业科普直播平台要采取优化直播内容与形式、强化直播策划与组织能力以及加大宣传与推广力度等措施。通过这些措施的落实，农业科普直播将在乡村振兴的道路上发挥更加重要的作用，为农村经济的持续发展注入强劲动力。展望未来，农业科普直播平台要加强与科研机构、高校和其他媒体的深度合作，共同推动农业科普直播的创新与发展，为乡村振兴提供更为优质、多元的服务，助力乡村全面振兴。

［参考文献］

［1］习近平.决胜全面建成小康社会 夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利：在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告［EB/OL］.（2017-10-27）［2024-08-15］.https：//www.gov.cn/zhuanti/2017-10/27/content_5234876.htm.

［2］王缘，于莉莉.公益科普直播的驱动机制与创新实践：以《先快乐 再发光》节目为例［J］.传媒，2024（05）：66-67.

［3］黄晓峰.打造新时代精品“三农”科普期刊的实践途径：以《农村新技术》为例［J］.文化与传播，2022（06）：18-23.

［4］习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗：在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告（2022年10月16日）［EB/OL］.（2022-10-25）［2024-08-15］.https：//www.gov.cn/gongbao/content/2022/content_5722378.htm.

［基金项目］广西壮族自治区直属公益性科研院所基本科研业务费专项基金资助项目：“科普传播媒体融合实训室工程—《农村新技术》科普直播常态化建设研究”（项目编号：2021J-04）；“科技传播服务乡村振兴的路径探索—基于《农村新技术》宣传新品种、新技术的实践”（项目编号：2024J-07）。

［作者简介］黄庆发（1984—），男，广西南宁人，《农村新技术》杂志责任编辑，副编审。