从PGC到AIGC：学术期刊编辑的角色建构与职能转型

［摘要］面对生成式人工智能浪潮，文章依循出版传播、学术交流、知识生产三条业务路径，建构学术期刊编辑的“新出版中介”“学术共同体共建者”“知识深加工者”三重角色，剖析新技术对学术期刊编辑的职业“赋能效应”与“替代效应”，揭示人机关系调整对职业逻辑的重塑机制，提出培育“人工智能+”出版传播力、修炼“精而细”学术话题凝练力、形成AI赋能知识链组织协同能力等，帮助学术期刊编辑实现从辅助专业生成内容（PGC）向协同人工智能生成内容（AIGC）的职能转型。

［关键词］AIGC；编辑；学术期刊；角色；职能

当前，生成式人工智能引发新一轮技术革命，通过流程再造与路径重构给学术期刊编辑的业务边界、认知逻辑、职能素养带来挑战［1］。随着新技术逐渐介入学术研究核心环节，学术期刊编辑进行内容生产与学术传播的底层逻辑被打破，并面临从辅助专业生成内容（PGC）向协同人工智能生成内容（AIGC）的历史性跨越。

在编辑理论中，编辑是对信息或资料进行选择、整理、加工的社会文化活动，通过对信息生产与传播的全过程介入，以特定形式建构社会而形成边界清晰的“职业特质”［1-2］。学术期刊编辑是编辑队伍中具体从事学术研究成果生产与传播的细分职业［3］。随着我国学术研究与学术期刊的快速发展，学术期刊编辑凸显不同于大众出版编辑的特殊性，学界聚焦这一群体的角色演变，本质上是通过学术期刊编辑的身份建构与意识觉醒，重塑编者与学者的关系，进而修缮编辑学的宏观理论体系［4］。文章探究以AIGC为代表的新一代人工智能技术应用对学术期刊编辑主体及编辑过程的影响，重新审视学术期刊编辑的角色定位、职业边界、职业能力等内容，以促进技术进步情境下编辑学理论体系的发展与完善。

在编辑实践中，学术期刊编辑是推动学术研究交流、促进理论创新和科技进步的重要力量。2021年5月，中宣部、教育部、科技部联合印发的《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》提出，努力造就一支政治强、业务精、作风正的高水平办刊队伍。在出版传播技术加速迭代的背景下，高水平的办刊队伍势必顺应人工智能发展趋势，合理运用智能媒介技术，提高知识生产与学术传播的效率。然而，对学术期刊编辑个体来说，人工智能浪潮犹如“双刃剑”，既孕育了机遇，也带来了挑战。一方面，新技术帮助学术期刊编辑个体重塑职业角色并提升职业竞争力，加快高水平学术期刊编辑队伍的锻造，形成AIGC对学术期刊编辑的“赋能效应”。另一方面，智能革命颠覆编辑业务逻辑，改变学术出版的人才需求与人才结构，既替代编辑在业务领域的传统职能，又在新兴领域加剧人才缺口，形成AIGC对学术期刊编辑的“替代效应”。

基于此，学术期刊编辑个体如何在智能化编辑流程中重新建构职业角色？如何充分利用“赋能效应”实现职能转型升级？如何应对“替代效应”以疏解人才困境，顺利实现从辅助PGC到协同AIGC的角色转型？文章认为，厘清以上问题有益于学术期刊以高水平编辑人才队伍为牵引，促进人工智能技术与学术出版深度融合，形成世界一流学术期刊集群的内生驱动力。

一、PGC时代学术期刊编辑的三重角色

PGC通常指在特定领域具备专业知识的个体或团队创建的内容，具有权威性与准确性的特征。学术期刊属于典型的专业生成内容载体，甚至比广义PGC更加权威、准确、严谨。在PGC时代，学术期刊依托专业化的作者队伍与标准化的同行评议机制形成内容优势与学术权威，并以“作者—审稿人—编委”协同的学术共同体为支撑，在科学研究与知识生产中获得有分量的学术话语权。作为专业生成内容（PGC）的辅助者与受益者，学术期刊编辑既直接服务学术论文、学术报告等专业内容的出版传播，又充当学术共同体纽带，辅助专业群体的知识生产。

从行业定位与职业功能来看，PGC时代的学术期刊编辑建构了三重角色身份。第一重为“出版中介”，即学术期刊编辑在学术期刊出版过程中扮演读者与作者间的中介角色，使三者间的关系构成编辑出版活动最基本的矛盾关系。从职业内容与服务对象来看，“出版中介”是学术期刊编辑的基本角色。第二重为“学术共同体纽带”，强调学术期刊与学者之间“传播—受众—反馈”的双向互动属性。学术期刊编辑承担着学术信息传播与学术评价的双重功能，并作为学术共同体的参与者，是推动学者对话与产学研协同创新的桥梁［5］。“学术共同体纽带”是在学术研究领域对学术期刊编辑功能的进一步挖掘，也是在外延上对学术期刊编辑角色的拓展。第三重是“知识加工者”，即学术期刊编辑是知识的探索者与组织者［6］，以学术研究为载体，发现、培养、再创造新知识并形成“再生性精神生产”，在本质上归属于“知识生产工人”范畴［3］。学术期刊位于知识生产的末端环节，是附着专业知识和学术研究的载体。学术期刊编辑要对知识进行挖掘、整合、组织，甚至再创造，从而保障知识生产的顺利进行。从这一角度来看，“知识加工者”可视为学术期刊编辑的最本质角色。

二、AIGC时代学术期刊编辑角色的再建构

AIGC是利用人工智能技术自动生成的内容，不仅能够处理复杂数据，还能够创造出新的内容，甚至直接进行知识生产。当前，依托于人类语言大模型的生成式人工智能引发了人工智能从辅助工具向生产工具的技术质变，带来了学术出版的深刻变革，重构了学术期刊编辑的主体地位。AIGC对编辑传统职业边界的突破与角色属性的重塑，本质上是技术驱动的知识生产关系的变革，表现为学术期刊编辑的身份再建构以及编辑主客体关系的动态调整。依循PGC时代学术期刊编辑角色的三条脉络，文章从学术期刊编辑身份及其主客体关系变化对传统角色进行重建，通过人机关系的重塑进行角色再建构。

（一）AIGC推动建构编辑“新出版中介”角色

AIGC介入学术期刊编辑流程，促进建构学术期刊编辑的“新出版中介”角色。通常而言，学术期刊编辑在“作者—编者—读者”的关系链条中扮演中介角色，充当两者间的知识与信息接口。然而，随着AIGC的发展，人工智能技术深度嵌入编辑流程，辅助甚至替代学术期刊编辑对专业内容进行筛选、整理、加工、出版、传播。作者应用AIGC进行学术成果的润色加工校对；读者通过AIGC进行文献获取与阅读；学术期刊出版单位利用AIGC对学术论文进行智能筛选、整理、推送等。可见，新技术的发展改变了“作者—编者—读者”的单一链条关系，令学术期刊编辑在一定程度上丧失了在出版与编辑流程中的唯一性与不可替代性，并随着多模态大模型的开发推广，进一步解构学术期刊编辑的“出版中介”角色。取而代之的是人机协同的新型出版中介关系，促使学术期刊编辑与人工智能技术协同建构“新出版中介”的角色。

具体来看，“新出版中介”的角色建构可以划分为两种情境。第一种是“AI辅助编辑”的“出版中介”，侧重人工智能技术的工具性与编辑的主体性。学术期刊编辑可以利用AIGC在文字处理、数据搜集、图片绘制方面的优势，将人工智能技术作为辅助工具，重新建构“人工智能+”的“新出版中介”角色。第二种是“编辑协同AI”的“出版中介”，侧重人工智能技术的创造性与编辑的协同性。基于AIGC具备已有数据自动生成内容的创新属性，学术期刊编辑能够将人工智能技术作为创作伙伴，通过多轮对话的训练与引导，建构数字时代的“新出版中介”角色。值得注意的是，无论哪种情境，学术期刊管理部门要明确AIGC的协作属性，强调学术期刊编辑在出版过程中的主体责任，督促学术期刊编辑加强对生成内容的政治导向审查、科研质量评估、知识产权保护等。

（二）AIGC推动建构编辑“学术共同体共建者”角色

AIGC改变学术共同体关系、削弱群体学术影响力，推动学术期刊编辑重新建构“学术共同体共建者”角色。在PGC时代，由于学者与期刊、学者与学者间存在信息不对称，学术期刊编辑凭借信息优势，成为推动学者对话、引导学术交流、提出学术话题的纽带。随着AIGC介入论文撰写与编辑出版流程，学术期刊编辑失去了信息连接的中介地位，在学术话题提出与学者对话促进方面的影响力也被削弱。一方面，AI作为一种“类学者”的新成员被纳入学术共同体，与编者、学者形成复杂的学术关系，学术期刊编辑要结合技术发展现状来洞察“编者—AI—学者”的联结机制，不断调试AI介入后的新型学术合作关系，以多种身份重新链接学术共同体，建构自身作为“学术共同体共建者”的角色。另一方面，AI辅助或独立完成学术交流促进与学术话题引出等桥梁工作，对学术期刊编辑在学术共同体中的纽带作用带来赋能与替代的双向效应。从角色赋能角度来看，AIGC作为新技术工具，能够辅助学术期刊编辑更高效完成学术交流与科研对话工作，赋能学术话题把控与学术交流链接，促进学术期刊编辑在学术共同体中的角色升级。从角色替代角度来看，AIGC可以自主完成部分学术纽带工作，进而替代传统编辑的部分职能，倒逼学术期刊编辑提升数字素养、培育核心能力，并通过新能力的挖掘与新功能的拓展更好地服务学术共同体。

（三）AIGC推动建构编辑“知识深加工者”角色

AIGC改变知识生产与加工逻辑，为学术期刊编辑建构“知识深加工者”的新角色提供契机。一是AI对知识生产逻辑的颠覆。在PGC时代，科学研究遵循“知识生产—知识挖掘—知识再创造”的机制推进。相应地，服务于科学研究的学术期刊编辑挖掘人类创造的知识并推动其再创造新知识。然而，随着AIGC的发展，人在知识生产过程中的“唯一性”地位被动摇，转而迎来人机共创知识时代。可见，知识生产主体的拓展改变了学术期刊编辑的加工对象，迫使学术期刊编辑反思人的知识生产、机器的知识生产、人机协同的知识生产等多重逻辑演变，进而建构自身的“知识深加工者”角色。二是AI对知识加工逻辑的改变。AIGC能够通过“助读”“助思”模式介入编辑流程，提高编辑工作效率，帮助学术期刊编辑将精力和时间投入更具有创造性、思想性的“知识深加工”工作。基于此，学术期刊编辑在前端引导辅助学者知识生产，在中端深度挖掘并细致雕琢知识成果，在后端启发并参与知识再创造，实现从辅助知识循环向深度融入知识创造的角色转变。

三、学术期刊编辑的职能转型与应对策略

（一）从PGC到AIGC：学术期刊编辑的职能转型

从PGC到AIGC，学术期刊编辑在出版传播、学术交流、知识生产多个维度的业务逻辑发生改变，亟须加快职业能力转型，适应“新出版中介”“学术共同体共建者”“知识深加工者”等角色。也就是说，学术期刊编辑要与时俱进地理解技术逻辑、运用技术工具、内化技术优势，培育出与智能媒体技术相匹配的新职业技能。

一是从“新出版中介”角色来看，一方面，学术期刊编辑要合理利用人工智能技术及其工具，通过文字加工整合、数字发行、网络首发等方式优化出版流程，将AIGC引入学术出版的内容生产与传播推广环节，形成高效的“人工智能+”出版传播力，并面对非预期的人工智能风险，结合AIGC检测工具进行内容甄别与风险研判，提升内容把关力与风险识别力，确保学术出版合法合规进行；另一方面，学术期刊编辑要提升协同人工智能技术及其工具进行选题策划、市场推广的数字素养，采用多模态的推广技术对出版内容进行二次创作，依托人工智能模型成为内容生产与传播推广的能手。二是从“学术共同体共建者”角色来看，一方面，学术期刊编辑要加强对人工智能技术的理解，调适“编者—AI—学者”间的复杂关系，以共建者的身份推动学术共同体的建立与融合；另一方面，学术期刊编辑要进一步提升学术涵养，通过修炼“精而细”的学术话题凝练力与学术研究鉴别力，与“全而广”的AIGC形成优势互补，共同促进学术共同体的繁荣发展，并提升个性化的学术问题探索能力，为学术研究提供可操作的内容优化方案与成果转化建议，塑造不可被编码的核心职业能力，以化解AI时代的职能替代危机。三是从“知识深加工者”角色来看，一方面，学术期刊编辑面对知识生产逻辑的变化，要深入学习与理解AI工具在论文撰写实践中的应用模式、机制、范围，培育较高水平的人工智能理解力与洞察力，从而更好地辅助知识的孵化、生产与挖掘；另一方面，学术期刊编辑面对知识加工逻辑的变化，要将人工智能技术嵌入知识服务过程，在提高知识加工与循环效率的同时，将精力投入学术论文的精细打磨、知识再创造等深加工环节，促进知识链后端的价值创造与延伸，锻造AI赋能的知识链组织协同能力，进而推动个体职业能力的转型升级。

（二）学术期刊编辑职能转型的应对策略

面对AIGC应用新趋势，从宏观维度来看，学术期刊主管部门尚未在AIGC领域对学术期刊的人才战略进行全面布局，致使新技术应用场景下的编辑群体职业能力塑造在一定程度上缺乏顶层政策引导与整体转型框架；从中观维度来看，学术期刊出版单位尚未搭建与人工智能技术紧密衔接的人才培育体系，不利于为学术期刊编辑开辟多元的转型渠道与开阔的转型空间；从微观维度来看，学术期刊编辑个体对新技术的理解应用能力还有待进一步提升。由此，文章从学术期刊主管部门、学术期刊出版单位、学术期刊编辑个体三个维度提出建议，帮助学术期刊编辑实现从辅助PGC到协同AIGC的职能转型，促进人工智能技术与学术出版的深度融合。

第一，学术期刊主管部门要完善学术期刊的人才战略宏观布局，为“人工智能+学术期刊”发展提供战略指引与配套政策，为学术期刊出版单位提供人才转型支点，开辟广阔的人才培育空间，从专项资金、职称评定、社会效益评价等方面调整实施细则，引导学术期刊出版单位推动学术期刊编辑的职能转型。第二，学术期刊出版单位要从出版传播、学术交流、知识生产等不同维度加强学术期刊编辑与人工智能技术的多元协同，制订人才培养方案，搭建日常业务学习、学术深造、继续教育培训的人才培育体系，在理论上培养学术期刊编辑的数据思维与智能素养，在实践中加强学术期刊编辑的智能工具应用能力，并通过引进多元复合型人才，激励学术期刊编辑加快角色转换。第三，学术期刊编辑个体要加强对人工智能技术的学习应用，赋能传统编辑业务，从学术出版链条、学术共同体结构、知识生产底层逻辑出发，深入理解新技术对传统编辑业务的改造，提升对数字内容的鉴别力、把控力、传播力，塑造职业核心竞争力。

［参考文献］

［1］翁之颢.ChatGPT重塑职业编辑的三维路径：业务边界、认知逻辑与核心能力［J］.中国编辑，2023（11）：71-76.

［2］朱四光.出版科学体系基本结构及其活动模式运行规律的研究［J］.编辑之友，2010（10）：94-95.

［3］张蕾，何云峰.学术期刊编辑人才队伍建设的问题与建议［J］.出版广角，2021（19）：23-25.

［4］朱剑.如影随形：四十年来学术期刊编辑的身份焦虑：1978—2017年学术期刊史的一个侧面［J］.清华大学学报（哲学社会科学版），2018（02）：1-35.

［5］原祖杰.学术期刊在学术共同体建设中的作用［J］.北京联合大学学报（人文社会科学版），2022（01）：50-52.

［6］张铮，刘钰潭.AIGC时代图书编辑知识生产角色的再确证：出版史视角［J］.中国编辑，2023（11）：66-70.

［基金项目］四川省期刊协会、四川学术成果分析与应用研究中心联合资助项目“生成式人工智能时代学术期刊编辑人才队伍建设与职业能力培育研究”（项目编号：SCAA24QK-B10）。

［作者简介］肖婧文（1991—），女，四川成都人，西南财经大学科研处（学术期刊中心）编辑。