深刻把握让学雷锋“蔚然成风”的要求

“让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风”。这是习近平总书记2023年2月发出的庄严号召，对新时代新征程深入开展学雷锋志愿服务活动具有很强的针对性、启发性和重要的指导作用。我们要认真领悟、深刻把握内涵和要求。

经常性要求。2014年3月5日，习近平总书记在给“郭明义爱心团队”的回信中指出：“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。”此后，他在不同场合又多次强调，学习雷锋精神要“把崇高理想信念和道德品质追求转化为具体行动，体现在平凡的工作生活中”。这就告诉我们，要让学雷锋“蔚然成风”，必须时时处处付诸行动，从当下干起、从小事做起，由宏观的、大而全的形式向日常化、生活化、细微化拓展，克服以往简单地搞活动、一阵风等现象，达到学在平常、融入日常、化作经常。

首先要让学雷锋行动贯穿日常工作。要在本职岗位上发扬“螺丝钉精神”，以“择一事终一生”的执着专注、“干一行钻一行”的精益求精、“偏毫厘不敢安”的一丝不苟，努力为中国式现代化添砖加瓦。其次要创新学雷锋志愿服务内容、形式和领域，从以往对弱势群体服务为主转变为对提高人民生活质量为主；形式上，在“基层团组织＋志愿服务队”模式基础上大胆创新，涵盖就业、民生、医疗、教育、赛事活动等方方面面；领域上，从一般志愿服务向网络志愿服务领域拓展，如宣传推广、知识科普、公益捐助等，为青年志愿者提供新平台、新活力，实现志愿服务规范化、管理层次化、项目多元化，推动学雷锋志愿服务事业走上新高度。

长期性要求。学雷锋活动贵在坚持，也难在坚持。无论是谁，再普通的善行，坚持不懈就能谱写不普通的壮举；不管在哪，再平凡的岗位，恪尽职守也能成为不平凡的楷模。雷锋生前所在班不怕任何困难、无惧任何挑战，不懈奋斗，所以走在了时代前列。新时代弘扬雷锋精神，也需要永葆进取的锐气，敢于迎难而上、克难奋进，才能排除各种干扰，保持学雷锋志愿活动的恒久性，坚持“几十年如一日”学雷锋做好事，做到“积小善为大善，善莫大焉”。

要充分提升群众持续参加学雷锋志愿服务活动的参与率，让群众成为日常工作、生活及志愿服务活动中常态化的实践主体。尤其要不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍，充分发挥各级志愿服务联合会、志愿者公益组织、志愿者之家的作用，动员群众成立更多的“雷锋村落”“雷锋庭院”“雷锋车间”等，并完善省、市、县、乡、村志愿服务队伍配置，重点组建群众身边的志愿服务队伍，在全社会掀起人人争先、持续参与志愿服务活动的热潮。

要切实确保党员干部先行一步，带头弘扬正能量，释放精气神，带头强信心、聚民心、暖人心、筑同心。要带头把为人民服务化为行为习惯，做到担当奉献、爱岗敬业、崇德向善，用党员干部的先进本色在日常工作、生活以及志愿服务活动中影响群众、带动群众。要敢于叫响“看我的”“跟我来”，在矛盾冲突面前迎难而上，在危机困难面前挺身而出，在歪风邪气面前坚决斗争，带领群众克服各种困难和挑战。

要不断加强对学雷锋志愿服务的保障和支持。在日常学雷锋活动中，要力所能及地提供人力支持和后勤保障，让志愿者无后顾之忧。要搭建有人员、有项目、有资金、有管理的志愿服务阵地，使其成为推进学雷锋志愿服务的有效抓手。进一步完善和推广“志愿中国”“志愿汇”信息系统，规范志愿者注册、培训、评价、时长认定、激励保障等，为信息发布、志愿服务记录、项目报名、活动参与等提供系统的网络化管理，确保实现志愿服务队伍、项目和服务对象的精准对接，推动志愿服务活动社会化动员、项目化运作、规范化管理、品牌化建设。

实效性要求。新时代弘扬雷锋精神，要保证把好事办好，不断提升质量效益。

要注重实质性评价，全面评估学习活动的实效，构建科学规范的一体化评价体系。在评价主体上，由个人、单位、机构、社会等进行多维度、多视角的评价， 增强客观性和公正性；在评价标准上，既看志愿服务的次数、活动参与率等量化指标，又关注参与者对雷锋精神的理解、内化和实践；在评价效果上，既注重过程，又注重结果，全面了解学雷锋活动方方面面的表现及达到的效果。

要解决“作秀式”“形式化”的问题，关键是树立“效果导向”的项目策划和实施思路。也就是说，志愿者和志愿服务组织从策划项目、设计项目的初始，就要考虑为社会发展、民生改善带来什么变化，带来什么效果，力求按照产生良好效果的路径逐步推进。提高志愿服务项目实施效果的一个好做法，就是经常深入社区农村，听取群众的反馈意见。很多志愿服务项目，并不是一开始就丰富多样的，而是在不断听取服务对象及周边群众反馈意见之后，逐渐调整内容、增添要素，从而成为越来越有效果、越来越受欢迎的项目。

要及时纠正行动偏差。在开展学雷锋活动中，要坚持实事求是，依据当地经济社会发展水平提出需求和服务供给，防止脱离实际、好高骛远，防止表态化、简单化、口号化、一阵风等现象。要学习雷锋的忘我精神，坚持把助人为乐、服务人民、奉献社会当作一种信念来恪守，当作一种习惯来培养，当作一种快乐来追求。要从人民群众多样化需求出发，既不断创新学雷锋做好事的内容，使之更具时代感吸引力，又不过度拔高模范的标准，防止陷入教条主义。

要及时褒扬德行善举。要以人的全面发展为宗旨，建立统一规范、分级负责、相互衔接的回馈激励机制，对青年志愿者政治上关心、生活上照顾、工作上支持、情感上慰藉、行动上认可，切实保护其合法权益。要统筹推进美德建设，建立完善美德激励褒奖机制，丰富美德评价应用场景，更好地形成德者有得、好人好报的良好氛围，从而有效提升青年志愿者的主观能动性，使学雷锋志愿服务成为长期有效覆盖全社会的新风尚。

（作者系原宜昌市亭区人武部政委，责任编辑：仇学平）