领悟科学思维方法 解决牵连运动问题

牵连运动中速度关系的分析是高中物理教学的一个难点，学生会处理简单的、常见的“绳、杆连接体”模型，对于陌生、复杂的牵连运动则无从下手，其原因在于学生只是机械记忆、生搬硬套，没有理解其中的物理原理以及相应的科学思维方法．现就牵连运动中速度关系的几种研究方法作相应分析，借以展示科学思维方法在该问题中的运用．