热爱，我的快乐源泉

你是否拥有源自内心的兴趣爱好？你与这份热爱有着怎样的邂逅故事？在追随热爱的过程中你有哪些独特的感悟？看一看同学们的分享，或许你能找到共鸣。

想唱就唱

我爱唱歌。每当练习一首新歌时，我会认真了解歌词大意、作词作曲的背景、声调、节拍、强弱音等。唱歌前的发声练习虽然枯燥，但我从不敷衍。我还会拉着爸爸妈妈或者小伙伴当我的听众。虽然开始的时候可能唱得不太熟练，有时还会跑调，但他们都会笑眯眯地鼓励我，说我的声音很响亮，让我充满了信心。每当听到他们的掌声和夸奖，我觉得所有的努力都是值得的。

我报名参加了学校的合唱社团，那里有很多和我一样喜欢唱歌的同学。我们一起学习新歌，互相交流唱歌的技巧，还会进行小小的比赛呢！虽然我总是紧张得手心冒汗，但每次站在台上拿起麦克风，所有的紧张都会变成激动和兴奋。我闭上眼睛，深深地吸一口气，然后开始放声歌唱，那一刻，我感觉自己就像是一只自由的小鸟，在音乐的天空中翱翔。

唱歌让我快乐，也让我更加自信。它像是我生活中的一道光，照亮了我的心灵，让我在成长的道路上不再孤单。我会一直唱下去，用歌声传递快乐和温暖。

唐晟庭 湖北省武汉市东湖高新区光谷第一小学

指导教师：宋海燕

写出大自然

我热爱大自然，喜欢写作。

小时候，我跟着爷爷在农村生活，每天在田野里奔跑，让我对大自然有了一种熟悉的亲近感。我的梦想是像《森林报》里的通讯员一样，去观察和发现大自然里的奇妙事件。

现在，每到周末，我就拉着爸爸妈妈一起到户外探险，化身“小记者一家”，到大自然当中去“采访”。有时是一只屎壳郎，有时是一只沫蝉，有时是一株野生赤楠……每次的新发现，我都用文字记录下来；每当有了新的感悟，我也从不放过。就这样，我每周都会做一次观察和记录，月末将它们汇集起来，办成《绿叶报》，分发给班上的同学看。有时候，《绿叶报》出得晚了，同学们就会催促：新报纸出来了吗？那时候，我可真有“大主编”的感觉呀！

潘晨希 福建省福清市崇文小学

指导教师：林海燕

读书的乐趣

特别小的时候，我痴迷于听故事。有的故事远在天边如梦似幻，有的故事仿若真事近在眼前；有的故事诉说千年让我浮想联翩，有的故事就讲当今让我潸然泪下……长大后，我知道这些故事都在书上，我也对这个世界产生了无数个问号。面对总是问东问西的我，爸爸妈妈选择给我一本接一本地买书。

在翻飞的书页中，我窥见了文学的一角：我看到飘荡在城堡上有关勇士的传说，在麦香中吟唱丰收的歌谣，在泥土里文物的细腻纹路，在古建筑中的人类智慧……

在书中，我看到了更广阔的世界，也遇到了我奉为座右铭的那句话：为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

正是因为对书、对文学的兴趣，我遇到了另一个自己：敢于发言，勇于创新，挑战极限，突破束缚，懂得尊重和包容。这让我的人生更加多姿多彩。

杨卓冉 山东省淄博市张店区第八中学

我的画笔，我的世界

当晨光初现，我握笔描绘希望；当夕阳西下，我挥毫书写感悟；当夜幕降临，我细细勾勒梦想。每一笔都是探索，每一画都是发现，每一幅作品都是对自我的重新认识。绘画，不仅是我的兴趣，更是打开新世界的钥匙，让我在童年的画卷中，邂逅另一个精彩的自己。

第一次拿起画笔时，我有些笨拙，颜料不听话地溢出线条，画面一片模糊。但我没有放弃，专注地调色、涂抹，渐渐地，我在绘画中找到了快乐一一蓝天、白云、绿草、小树……原来世界上有那么多美丽的色彩等待我去发现！

我画下了教室里的每个角落，画下了操场上奔跑的伙伴，甚至画下了早晨阳光洒在书桌上的样子。画笔仿佛是我的另一双眼睛，让我看到了以前从未注意过的细节。有一次，我画了一幅夕阳下的大海。当我沉浸在橙红色的天空和金色的波浪时，突然意识到：生活就像这海浪，有时平静，有时汹涌；我们每个人，都是在这片大海上航行的小船。这个想法让我惊讶，原来我可以这样思考问题！

绘画不仅让我学会了观察、思考和表达，还教会了我耐心和坚持。有时一幅画要花上好几天才能完成，但经历作品慢慢成形的过程，成就感是无与伦比的。我开始明白，任何事情都不能急于求成。

赵若溪 黑龙江省鹤岗市东方红乡中心小学

指导教师：王婷婷