恪尽职守，书写教育华章

周洋

她总说，“每一位师者，需要在平凡的工作中去修养自己的德行，铸就自己的师魂，细心地辛苦地耕耘自己的精神家园，保持平时的冷静，守住内心的宁静，承受并度过工作中的难关，书写人生最壮丽的诗篇，唱出教书育人最嘹亮的奉献之歌。”

她就是长沙市开福区第一小学教师刘安妮，也是长沙市、开福区优秀教师，湖南省喻沛小学数学名师网络工作室成员，多次获得开福区“优秀教师”“教育科研先进个人”等荣誉称号。

自工作以来，她始终坚信“没有爱的教育不能称之为教育”。爱是源泉，爱是力量，爱是智慧，所以她一直用温暖的心去关爱每个学生，用欣赏的目光去关注学生的每一个闪光点。

古人说：“亲其师，才能信其道。”一个教师只有时刻以身作则，成为学生的表率，才能更好地完成教学工作。因此，在工作中，她用实际行动去影响和教育学生。课堂上，发现有学生趴在课桌上，她会走到他跟前，摸摸他的头，善意地提醒他，并关切地询问他的身体状况。发现有学生学习退步了，她会立即找其了解原因，寻找对策，帮助学生解决问题。

每一个班里都会有一些调皮捣蛋、学习成绩落后的学生，他们常常会遭到冷漠和厌恶，但每个人的内心都渴望被外界、被他人肯定，她用鼓励和表扬代替了随意的责备和批评，用谈心和交流帮助他们重拾对学习的信心。

“感人心者莫先乎情”，因为她的耐心教育和真心付出，学生对她的信任度也越来越高了。每年教师节，她的办公桌上、电子信箱里都会收到许多来自天南海北的祝福。作为教师，最大的幸福莫过于此。

“腹有诗书气自华”。教师从师之日，正是重新学习之时，学海无涯，业务研究更无限。“给孩子一杯水，自己先得有一池的活水。”多年来，她既学习业务知识，又阅读各方面的书籍；既向优秀同事学习教材处理方法、驾驭课堂、研究问题的能力，又向专家学习，读理论著作，听专家的讲座，领悟专家的教育。她积极参加各种竞赛、推门听课等活动和省级、市级、区级各类培训；积极参与湖南省“十三五”“十四五”规划教育科研规划课题并立项；主持开福区微课题“小学数学中高年级一题多解的问题研究”并获得一等奖。

在教学中，她主动学习课改理论，掌握新课标的基本精神，坚持课堂教学改革，不断探索课堂教学新途径。课堂上，她让学生参与到课堂中来，循序渐进地培养学生的数学素养。她注重把深的讲浅、把难的讲易、把易的讲透，把看似平常的问题，讲得富有生命力。久而久之，许多学生对数学学习的兴趣越来越浓厚。

另外，她非常重视备课，在备课中一直要求自己要做到“五备”，即备教材、备学生、备教法、备教学用语、备板书；她在课中激情投入，处理好教学的各个环节，使课堂具有吸引力，激发学生学习兴趣；在课后认真反思自己的教学过程，听取学生的意见和建议，分析成功之处或欠缺所在，制定下一步的改进措施。

“一个教师，要赢得学生的好感与尊敬，就首先要把课上得既扎实又生动；一个教师要赢得社会的认可和肯定，就首先要拿出一流的教育教学业绩。”她坚信，“只要真情付出，用心教学，就会有丰厚的回报。”

为了不断提高自己的业务素养，提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作要求，她积极参加各种政治学习和教育活动，向优秀教师、先进教育工作者学习，并多次被学校评为优秀教师。

她始终坚持踏踏实实做人，认认真真做事。她恪尽职守，从教路上，与学生共成长。在平凡的岗位上，干出不凡的业绩。