第七届全国学校体育联盟（体育教育）大会 在广州第二师范学院举行

《体育教学》编辑部

关键词：第七届；全国学校体育联盟（体育教育）；广州第二师范学院

中图分类号：G623.8     文献标识码：D      文章编号：1005-2410（2024）06-0004-02

为全面落实立德树人根本任务，推进新时代学校体育高质量发展，构建高校与中小学体育教育工作协同创新体制，更新学校体育工作者的理念，推进体育与健康课程改革，切实提升教学质量，培养学生的核心素养，由全国学校体育联盟（体育教育）主办，广东第二师范学院体育学院、广州市花都区教育局承办，广州华万学校、广东名思教研协办的“第七届全国学校体育联盟（体育教育）大会”于2024年5月21—24日在广州第二师范学院举行。全国学校体育联盟（体育教育）各分联盟联络员、全国各地市体育教研员、体育教师及高校体育教育专业学生等700余人参加了此次会议。会议开幕式由广东第二师范学院体育学院院长张细谦主持。

全国学校体育联盟（体育教育）主席季浏回顾了全国学校体育联盟（体育教育）10年的发展历程。他表示，这10年，是挑战与机遇并存的10年，是探索与创新并举的10年，更是成就与经验积累的10年。10年来，全国学校体育联盟（体育教育）始终以“引领、创新”为己任，以努力解决问题为导向，坚持深入推进大中小学一体化体育与健康课程改革，积极推动开展体育教学研究，为我国基础教育体育与健康课程改革以及高校体育教育专业人才培养提供了广阔的空间，为大批学校体育教育工作者搭建了优质的学习和交流平台。

开幕式结束后，广州市花都区花东镇七星小学的温海城老师、重庆两江新区重光小学校的江武秋老师和深圳市福田区梅丽小学的卢义江老师分别为大家展示了小学足球、技巧运动、中国式摔跤三个大单元的三节优质课。广东第二师范学院体育学院院长张细谦、北京教育学院体育与艺术学院原院长陈雁飞、辽宁省原体育教研员仓江分别对三节课进行了专业、全面、深刻的点评。

前阶段正值以核心素养培育为导向的《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》落地实施阶段。因此，本次大会以新课标为引领，邀请华东师范大学季浏教授、汪晓赞教授为大家进行“基于核心素养的专项运动技能大单元模块和课时教学计划与实施”“如何设计与开展跨学科主题学习活动”的主题讲座，帮助与会者更加深入地理解体育与健康课程改革对体育与健康教学的新要求。

除专家讲座、优质课展示外，此次联盟大会还增加了以“打造体育教育新样态，助推学校体育高质量发展”为主题的科学论文报告会，涵盖学生核心素养与教学应用指导研究、学校体育课程与教学研究、学校体育课余训练与竞赛研究、儿童青少年体育健康促进研究、数字赋能学校体育研究、学校体育管理及体育文化建设研究六大领域。大会共收到论文902篇，最终评选出一等奖论文90篇和二等奖论文180篇分别进行口头报告和墙报交流。

本次大会提供了基于《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》的新样态课例，从中观、微观层面为体育教师提供方向标与可借鉴方案。与会教师纷纷表示，将会吸收、消化本次大会的精神以及新样态课例之精髓，将其内化于心，做到入心入脑；外化于行，落实到教学实践中去。

本次大会呈现以下亮点。1.大会规模庞大，参会热情空前高涨。此次大会中，全国学校体育联盟（体育教育）各分联盟主席和联络员、高校专家、体育教研员、中小学体育教师、高校体育教育专业学生等700余名参加了此次会议。本次大会共收到中小学教师优质课257节，论文902篇。报送优质课和论文的数量三倍甚至四倍于往年，参会教师们的热情空前高涨。2.展示课均达到新课标基本要求，教师寓教于乐，学生乐在其中。《义务教育体育与健康课程标准（2022年版）》是评价好课、高质量课的标准。此次大会中的不少展示课在运动负荷、体能练习、结构化运动技能等方面均达到标准要求。同时，课堂气氛活跃，学生能够享受运动之乐。3.专家点评精准，引领体育教育新方向。在大会期间，各位专家对展示课进行了深入细致的点评，不仅指出了课程中的亮点和优势，还针对不足之处提出了改进意见。这些精准的点评为教师们提供了宝贵的教学建议，引领了体育教育的新方向，有助于推动学校体育教育的创新与发展。此次展示课存在几点不足，例如，部分课程缺少10分钟左右的体能练习，单个技术教学过于精细化，学生活动的空间和范围狭小等。

全国学校体育联盟（体育教育）由华东师范大学体育与健康学院担任联盟主席单位，自2013年由教育部体育卫生与艺术教育司批准成立，旨在联合全国体育教育工作者，共同探索我国体育教育事业改革与创新之道，培养和输出高质量的体育教育优秀人才，促进我国青少年的健康成长。作为全国学校体育工作者沟通的“桥梁”，全国学校体育联盟（体育教育）借助本次大会持续深入推进大中小学体育与健康课程改革，按照实现教育现代化和立德树人的基本要求，为我国的体育教育事业培养合格的后备人才，切实提升我国学校体育工作的教育质量。通过强化体育与健康课和课外锻炼，促进青少年身心健康、体魄强健，为开创具有中国特色和时代特征的中小学体育工作新局面做出贡献。10年走来，全国学校体育联盟（体育教育）已从“跟跑者”“并跑者”逐步成长为“领跑者”。未来，全国学校体育联盟（体育教育）将以“领跑者”的姿态，持续增强我国体育教育的国际话语权，不断为体育教育发展贡献中国智慧和中国力量。

从本届大会开始，全国学校体育联盟（体育教育）大会每两年举办一次，下一届会议将在云南师范大学举办。■