如何写好快乐的节日

刘克锡

【考场真题】

题目：_________的六一儿童节

要求：1.在横线上填上一个适当的词语，如“快乐”“有趣”“幸福”“难忘”“有意义”等，把题目补充完整。2.紧扣主题，重点写好一两件事。3.要有真情实感，文章不少于450字。

【考题解读】

这是一道写节日的半命题作文题。题目中所补充的词语就是文章的中心，选材时要紧扣这一中心（可参考下方思维导图）。为了避免变成记流水账，写作时一定要抓住重点内容来写，写好细节，次要内容略写，与主题无关的内容不写。在文章结尾可以谈谈感受，表达真情实感，升华文章的主题。

【指点迷津】

一、围绕主题，精选材料

六一儿童节，你可能有许多有趣的经历，没必要也不可能全部写进作文，必须根据自己的主要感受（如觉得开心、有趣、有意义等），精选一两件事作为重点详写，其他内容略写或不写。如某同学写《欢乐的六一儿童节》：

不一会儿，联欢会开始了。第一个节目是诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》。表演者们声情并茂地朗诵着，表达着自己的爱国之情，使我们也心潮澎湃、思绪万千。第二个节目是二年级的小妹妹们表演的歌舞《隐形的翅膀》。随着音乐响起，穿着艳丽服装的演员跳起了优美的舞蹈。“每一次都在徘徊孤单中坚强，每一次就算很受伤也不闪泪光，我知道，我一直有双隐形的翅膀……”天籁般的歌声使节目锦上添花，赢得了观众的阵阵掌声。

文段选择联欢会中的两个节目详写，突出了节日的欢乐气氛。

二、抓住重点，细致描写

我们写作文的时候，不仅要按照事情的发展顺序，把事情经过写清楚，而且要抓住重点，细致描写，如节日场面、活动情景、人物行为、心理状态，等等，从而凸显文章的中心。比如某同学写《有意义的六一儿童节》：

“掌上明珠”游戏开始啦！这个游戏要求同学们将乒乓球放在乒乓球拍上，端着球走到终点后，再返回起点，其间要保证球不能从拍上落下。终于轮到我了，我轻松拿起球拍和球，本以为这个游戏很简单，没想到我一迈步，球就顽皮地滚动起来。我吓了一跳，连忙小心地控制球使它滚回球拍的中央。接着，我全神贯注地控制球拍的平衡，连走路都是半蹲式的！当我小心翼翼地回到起点，老师奖励了我一颗小红星，这让我欣喜若狂！

小作者细致地描写了自己控制球拍、运送乒乓球的情景，反映了游戏对自己的锻炼，也告诉大家自己过了一个有意义的儿童节。

三、写出感受，抒发真情

一个节日、一项活动、一场游戏……会让人产生不同的感受。在叙事的过程中（特别是在事情的精彩处），要适时写出内心的感受，如快乐、激动、自豪……情感要真实，切忌无病呻吟或无限拔高。也可以在事情写完后总结全文，抒发真情，提升文章的品质。

【佳作展示】

湖北省荆门市楚天学校

五（1）班  陈远庭

六一儿童节的前一天，老师宣布了一个振奋人心的消息——儿童节当天将举行“坦克大赛”。

比赛分为两大项：第一项是做“坦克”。各小组用硬纸板等工具做好一个纸坦克，然后评委会从形（形状逼真）、色（颜色漂亮）、固（牢固耐用）三方面对“坦克”进行评比。第二项是开“坦克”。说是开“坦克”，其实就是一个以小组为单位的竞走比赛。我们做的纸坦克是中空的，里面需要有一个可以容纳一个小组同学的环形“坦克室”。各小组成员进入“坦克室”，“驾驶”纸坦克一起往前走，也就是小组成员们齐心协力扛着纸坦克竞走。哪组先到达目的地，哪组便获胜。

六一儿童节一大早，我们就开始了紧张的制作工作。泡沫垫、彩纸、胶带、竹签……大家把觉得可能要用到的材料都带到了学校。为了做得逼真，我还特地上网下载打印了坦克图片，刘诗琪还把她家的玩具坦克模型给带过来了。我们小组参照网图和模型，制作得很顺利。当然，“坦克”的牢固尤为重要，为了不让它在下午的比赛中裂开，我们特意用塑料绳将“坦克室”围了一圈又一圈，确保它结结实实的。

六一儿童节的下午，“开坦克”比赛正式开始，三个组的成员各自进入“坦克室”，站在起点。“预备——开始！”老师一声令下，三辆“坦克”齐头并进。走着走着，突然嘣的一声，三号“坦克”裂开了！我沾沾自喜，庆幸我们组事先用塑料绳对“坦克室”进行了加固。我再看看后面蜗牛般的一号组，他们虽然落后了，可脸上没有一丝慌张，“坦克”也行进得十分平稳。我想，他们再怎么镇定也无济于事，毕竟我们已经遥遥领先，肯定会获胜的。可是紧接着意外就发生了，我们组的刘陈霖由于步伐过快，踩掉了前面陈梓怡的鞋子。陈梓怡差点儿摔跤，整个队伍顿时乱了套。危急时刻，组长曾沐晖喊道：“陈梓怡不要管鞋子了，大家听我口令，齐步走！一，一，一二一……”队伍又恢复了平稳，快速前进……

比赛结束，我们果然是第一名。这次成功的经历告诉我们：做什么事情都要齐心协力，相互配合。

指导老师：石兴风

点评：小作者选材典型，主题突出，让我们清楚地了解了活动的始末。习作重点突出，特别是“开坦克”那一部分，写得生动形象，体现了节日的欢乐。结尾升华主题，起到了画龙点睛的作用。

【词语超市】

风和日丽  艳阳高照 张灯结彩

五颜六色  锣鼓喧天  丰富多彩  欢天喜地 前仰后合  兴致勃勃  笑逐颜开 喜气洋洋 精神焕发

【帮你开头结尾】

○“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳……”伴随着优美的舞曲，我们学校的六一儿童节联欢会拉开了帷幕。

●感谢妈妈送给我的节日礼物—乐高积木！这次的积木拼装，既锻炼了我的动手能力，又提高了我的专注力，这真是一个有意义的六一儿童节。

【现场操练】

下面的文段，你觉得应该怎样通过细节描写来表现欢乐？说一说可以从哪些方面进行完善。

今天是六一儿童节。大家看了表演，做了游戏，吃了美食，还有不少同学加入了少先队。我们玩得特别开心，连太阳公公都笑得合不拢嘴呢！