在“电化学中的氧化还原反应”教学中渗透化学职业教育

杨涛 李跃 黄丽妮 潘世威

生涯教育将职业教育、通识教育、素质教育完美地融入到新课程之中。课堂是高中生涯教育的主阵地，学科课程是高中生涯教育的主要载体。在高中进行化学职业生涯教育实践，有助于学生用所获得的教育经验为自己未来职业发展、个人的自我价值实现做准备。