张华：培养孩子超越机器的个人价值

周文平

孩子对生活、对自己的事情充满乐趣和热情，面对变幻莫测的未来，才有能力拥抱一切可能。

现在已经进入人工智能时代，机器人会逐渐取代更多工作。未来，孩子拿什么与机器竞争？我们需要培养孩子超越机器的个人价值，那就是勇气、创意和哲思。具体怎么做呢？一是需要把孩子培养为“世界公民”，拥有开阔的视野；二是了解和支持孩子，让他热爱自己的生活，有勇气追求梦想。

成为“世界公民”不是让孩子从小就移民或就读国际学校，而是让孩子从小视野开阔，拥有全球化的理念。

怎样给孩子更开阔的视野？我认为应该让世界成为孩子的课堂。何为世界？第一是知识的世界。经典名著与世界名校通识课，可以经得住时间的考验，过去、现在、未来都能把人类的精神、哲思传递给孩子。所以说，阅读是孩子成长的基石。

第二是物理世界。不只是参加夏令营、游学才叫学习，任何一个现实场景都可以变成课堂。比如小区里的垃圾桶，为什么明明有垃圾桶，却有人把垃圾扔在外面？比如现在很多书店面临倒闭，可以让孩子为书店出谋划策。真实的世界可以启发孩子思考，用想象力、创造力为这个世界作贡献，顺便提升能力。

第三是人的世界。我们要有学徒思维，除了学校老师外，世界上的人都可以成为孩子的师傅。比如父母的朋友，有的是工程师、画家、作家，他们可能和孩子聊一席话，稍微引导一下，就对孩子了解世界产生影响。和不同人交往的经历，也会让孩子更勇敢。

另外，家长要学会蹲下来观察、了解、支持孩子。看看他有什么特征，想想孩子有什么优点，支持他的爱好和梦想。

我有三个孩子，因为我从小引导老大写漫画故事，所以他爱上了创作动画故事，9岁就写了1万字。他想以后拍动画电影给同学看，我说：“那你去干！”老二想要去打网球，我也支持他去打。老三说：“我不希望爸爸妈妈死了，那样你们就不能陪我们了。”我问：“你觉得自己可以做些什么？”他说可以发明长生不老药。我又问他：“发明长生不老药应该做些什么？”他说应该去学科学，学怎么制这种药，像太上老君炼丹一样。我说：“你未来想成为什么人？”他说想成为生物医药科学家。我说：“那你就去干！”

孩子将来做什么并不重要，重要的是家长能够蹲下来和孩子坦诚交流：“你喜欢什么，你想干什么，我都支持你。”只有这样，孩子对生活、对自己的事情才能充满乐趣和热情；面对未来变幻莫测的世界，才有能力拥抱一切可能。

本刊观点随着科技高速发展，大量智能机器人往来穿梭的未来世界，不再只是科幻电影或小说里才会出现的场景，那个未来世界离我们越来越近。作为父母，或许我们关注的重点应该从考虑选什么学校好、什么专业热，转向怎么培养孩子的核心竞争力，涵养品质、锻炼思维、提升能力、实现价值，让孩子信心满满、快乐淡定地迎接未来，拥抱未来。