王人平：未来世界，两种思维不可或缺

王人平

批判性思维和创造性思维在未来尤为重要，前者让我们看清真实的世界，后者让我们创造一个更好的世界。

随着科技高速发展，世界在不断变化着。10年、20年后，等现在的孩子参加工作时，很可能已经无法确定身边的同事是人还是机器人。人工智能的迅猛发展，已经使某些知识、技能和经验变得不再重要，但在情感、创造力、审美、伦理和道德判断等方面，人类依然具有不可替代的优势。

为了更好地适应和应对未来的挑战和变化，教育必须转向重新发现“人”的价值，激发每个孩子的独特天赋、热情和生命力，培养出能够有别于人工智能又能与其深度合作的人。人工智能越发展，人的基本特质—批判性思维和创造性思维越重要。因为它们是构建判断力、个性化和创造力的最底层思维。

批判性思维是对思维的思维，用来考量自己或他人的思想是否符合逻辑，是否经得起推理和论证。它的价值在于提升思辨力和判断力。缺乏批判性思维，我们很难认清真实的自己，也无法看清真实的世界，很容易失去自我，被他人操控，被环境裹挟。

批判性思维是学习和创新的基础。没有这种思维，孩子就无法独立思考，难以对已有的观点或理论质疑和创新，那么，个人不会进步，社会也不会发展。真正的学习和创新，一定是始于好奇，始于质疑，始于批判性思维。

发展批判性思维，首先要从反思自己的思维开始，有意识地觉察思维潜在的结构体系，对自己的观念、假设和思考过程进行主动深入的质疑、分析和评估，认清自己思维的习惯和特点。在克服自我中心主义的同时，警惕群体中心主义，不迷信、不盲从，学会质疑和论证。特别是身处这样一个海量信息和知识膨胀的时代，基于人工智能和大数据的个性化推荐，网络平台会为每个人推送和投喂符合其偏好的同质化信息，让我们始终被困在“信息茧房”里而不自知，更容易变得狭隘、偏激和极端。

创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，核心是发散思维，即在遇到问题时，能充满原创性、开放性、灵活性和想象力地去寻求答案，不受传统方法和现有知识的限制。面对新形势、新环境、新问题，我们必须寻求创造性的解决方案，否则很可能停滞不前，日暮途穷。

发展孩子的创造性思维，父母首先要能包容孩子的错误和失败，帮助孩子建立一种信念：犯错和失败不但不可怕，还是一次次学习和成长的机会。谈到AI对写作者会产生什么影响时，王安忆与余华两位作家都谈到：生活不按常理出牌，这是作家打败AI的唯一的机会。AI的一大特征是无限趋于完美，而完美的另一面则是一切都符合常理、没有意外、不犯错误，自然也失去了个性，走向另一种平庸。犯错，未来甚至都可能会成为孩子的一种竞争力。当然，需要发展创造性思维的不仅是孩子，还有父母。如果还用20年前的知识和经验教育今天的孩子，孩子注定是没有未来的。