基于互联网背景下的县级图书馆数字化建设研究

摘要：县级图书馆是我国公共文化体系的重要组成部分，在文化传播方面有着不可忽视的育人作用。随着互联网大数据时代的到来，数字图书馆已经成为图书馆建设的重点。县级图书馆在互联网背景下如何利用信息技术加强图书馆的数字化建设，如何利用图书馆资源的数字化实现图书馆信息资源共享，让阅读资源得到充分利用，是当下县级图书馆数字化建设研究的新课题。文章立足县级数字图书馆建设的现状，对当前县级图书馆数字化建设中存在的问题和解决的途径进行全面分析，提出了县级图书馆数字化建设的具体路径。

关键词：互联网时代；数字化建设；县级图书馆；阅读服务

中图分类号：G25  文献标志码：A

0 引言

在数字时代大背景下，我国文化资源共享工程建设加速推进，引领全民进入知识经济时代。县级公共图书馆迎来了新的发展契机和改革考验，其中最关键的就是互联网数字化建设的挑战，倘若不能与时俱进，就会被时代的洪流所淘汰。因此，县级图书馆必须抓住机遇，加快数字化建设。

1 互联网时代对读者阅读需求和方式的影响

网络信息技术的快速发展使得阅读媒介和阅读形式变得更加多样化，读者不再只能通过传统的书本阅读，可以根据自己的喜好自行选择互联网、电子书或智能终端等方式，且原来单一的文字阅读也扩展出了电台、有声读物等丰富的形式［1］。多样化阅读媒介的发展大大提升了书籍阅读的便利性，不仅打破了传统阅读中的时间与空间限制，还给广大读者带来了不一样的阅读体验，如电子笔记、读者间的讨论交流、写书评、标签分类等。

互联网让广大读者对阅读的理解发生了巨大改变，大致可从两个方面来分析。一方面，网络共享使得图书馆文献资源更加丰富多样，各种类型的文献信息为读者提供了更加广阔的阅读选择空间，让读者根据自己的兴趣偏好选择文献资料，这对阅读质量的提升以及阅读兴趣的保持有很大促进作用，随着时间的推移，这有助于在享受阅读的乐趣时培养出广泛阅读、选择优秀读物的好习惯。另一方面，易于获取的阅读方法、多元的文化传播途径以及较低的阅读费用，都有效地减少了阅读的障碍。让人们对阅读的认识有所转变，充分调动了人们阅读的积极性与热情，从侧面提升了人们对精神文化的追求以及全民科学素养。

2 数字化图书馆服务内容

在推进县级图书馆的数字化进程中，为了满足不同用户群的多样化需求，图书馆应利用移动通信网络、互联网和广播电视网络等各种传播渠道，提供定制化的服务，确保各类用户获得他们所需要的特定信息和服务，从而增强数字化图书馆的效能和覆盖范围。

2.1 提升服务质量，构建智能化服务

县级图书馆的数字化升级应该整合新的理念和充分应用先进技术，向读者提供便捷的自助办理入馆证件、自助借阅、智能查找书架位置、电子阅览室以及触摸屏电子报等高品质服务，这些服务主要是为实地到访的读者准备的。对于未能亲临图书馆的读者，则提供虚拟咨询服务、市民身份验证、在线展览、网络讲座和远程学习等方便的服务。

2.2 深化服务内容，构建信息化服务

深化县级图书馆数字化建设服务内容的关键在于让读者在信息和资源的获取环节中拥有更加便捷的体验，最好能提供包括元数据、书籍目录、馆藏数据、专题数据库等在内的一站式资源检索服务［2］。此外，县图书馆还可以多途径提供远程访问资源服务，在确保版权的情况下，允许用户下载完整的文档，借助互联网实现图书馆之间的文献传输和互相借阅的服务。

2.3 延伸服务范围，构建多层次服务

作为公共文化服务的组成部分，县级图书馆的数字服务应当具有多个层次。例如，当服务于立法和决策机构时，图书馆应当从其知识资源库中提供政府信息公开、相关法规信息以及专门的参考资源系统和立法决策互联服务平台；对于企业、事业单位或科研机构，图书馆需提供专业的舆论监测、流程咨询服务；对于青少年读者，图书馆应提供符合其阅读需求的数字资源和服务；对于残障人士，图书馆应确保提供无障碍的阅读服务。

2.4 拓展服务渠道，构建新媒体服务

移动互联网和广播电视网在信息化深入发展的进程中，已经成为广泛应用的新型信息渠道，各种新媒体终端，如平板电脑、智能手机、数字电视等已成为人们生活中获取信息的主要工具。因此，图书馆在进行数字化建设时，需利用互联网来扩展服务渠道，提供移动数字图书馆或数字电视等新媒体形式的服务。

2.5 合作共建共享，构建网络化服务

数字图书馆服务属于一个系统性的服务网络。作为社会服务供应机构组成之一的图书馆，在面对广大信息用户时，有必要通过跨界联合或业界合作提供一些共享性服务，比如联合编目、联合馆藏、联合咨询、联合目录等，以协同作业的方式构成一个完善的服务网络。

3 互联网时代县级图书馆数字化建设存在的问题

3.1 数字化建设意识有待强化

部分地区县级图书馆的领导层和管理人员并未从思想层面上意识到互联网背景下要实行数字化建设的重要性，有着严重的因循守旧思想，工作表现上毫无创新力；工作思路和模式没有紧跟数字化图书发展步伐；阅读服务方式和内容严重单一，误认为只有国家级、省级一列的图书馆才肩负数字化发展的责任［3］；没有足够的经费投入导致数字化建设卡在起步阶段。缺乏数字化建设意识，对图书馆服务职能的认识还停留在借书、藏书、阅览杂志场所层面，没有留意到大众阅读习惯和需求都已经朝着互联网搜索引擎的方向发展，因此以纸质图书为主的图书馆会慢慢降低人们的阅读兴趣和期待。

3.2 技术支撑和专业人才严重缺乏

县级图书馆在迈向数字化转型的过程中，面临着人员素质与技能结构的重大挑战。当前，许多县级图书馆的管理团队普遍存在年龄结构偏高、创新思维不足、缺乏年轻新力量、专业能力和知识结构不全面等问题。大多数工作人员普遍缺乏在计算机网络技术应用方面的专业能力，影响信息技术在图书馆数字化建设中的有效应用，限制了图书馆提供高效数字化服务的能力，使得其服务内容难以满足当代互联网背景下广大读者的文化需求。因此，人员素质提升和技术设施投入成为县级图书馆数字化转型过程中亟待解决的关键问题。

3.3 服务政策与规范有待完善

就现阶段情况来说，部分县级图书馆本身的服务规范以及地方性服务政策的规定并不够完善，当地政府机构并未明确作出相关规定，比如公共图书馆基础设施建设要求、投资发展条件、扩建或改建规划、图书馆建设是否纳入城市建设规划或政府投资计划等。所以有些县级图书馆对数字化建设容易陷入找不准读者服务核心、没有明确方向提升阅读质量的困境中。

3.4 馆藏资源呈现严重单一化

各大县级图书馆一直以来就存在一个通病，即馆藏资源不够多元化，内容上有单一、连贯性差等现象，往往无法在同一个图书馆中满足读者的各种阅读需求。以往的资料文献并不是很方便“复制”，所以往往只有部分馆藏才保留，加之为了方便进行文献类别管理，实行了一定区域内有计划的分散管理；此外，文献更新不及时也是造成馆藏单一的因素。

4 互联网背景下县级图书馆数字化建设的意见

4.1 致力于构建图书馆特色数据库

在互联网时代，公众对于图书资源的期望更加高涨，特别是在资源的个性化和多样性方面。因此，县级图书馆需要建立独具特色的图书数据库，推动特色化的发展。在数字化建设的过程中，不仅要发挥图书馆自身的优势创建有特色的数据库，还要有效利用互联网，挖掘和利用网络资源，选择有价值的内容加入图书馆的数据库［4］。只有这样，图书馆的特色数据库才能得到丰富和更新，从而为图书馆的未来发展奠定坚实的基础。

4.2 强化数字化建设意识与管理理念

县级图书馆管理工作人员必须要充分意识到数字化建设的重要意义，增强责任感和使命感，坚持与时俱进，推进落实数字化建设工作。强调图书馆员的学习培训，促进其信息化素质的培养，让其能够符合互联网背景下图书馆各项工作的新要求。过去传统的阅读模式在今天已经悄然改变，县级图书馆应当积极应用各类现代技术和各种数字化设备，用最新的理念来开展好阅读服务，充分发挥出自身文化阵地的作用［5］。信息技术的运用能够促进传统图书馆服务模式的革新，为广大群众带来更加智能化、便捷化的阅读服务，图书馆的服务能够跨越时间和空间的限制，吸引更广泛的读者群体，从而增强县级图书馆的影响力。

4.3 重视人才与技术的双重支撑力量

为了应对互联网环境下对县级图书馆工作提出的新挑战，县级图书馆需积极发展其数字化进程，加强知识共享能力，以便为广大读者群体提供便捷、高效的阅读服务。同时，应当重视人才的培养和技术的更新，鼓励图书馆员积极参与学习培训活动，让其拥有较高的信息化素养。县级图书馆必须尽快更新用人机制，积极引入更多技术型人才；省市级图书馆应当对县级图书馆给予更多专业知识上的培训，定期分批组织开展专题培训活动，增强县级基层图书馆的数字化建设服务能力［6］。

4.4 善用网络平台提升馆藏资源丰富性

互联网背景下，由于信息来源渠道的差异，各类媒介之间的资源共享和互通也有了丰富的渠道和途径。即便现阶段县级图书馆自身馆藏资源和技术实力与省市级图书馆比起来还具有非常大的差距，然而县级图书馆能够灵活运用互联网平台，依靠互联网自身的共享性、复制性特征来打造资源共享平台，有效丰富和增加馆藏图书资源的质量及数量。另外，应当在图书服务系统中努力寻求更大的图书馆进行沟通合作，做到资源充分整合与优势利用，让越来越多高品质的图书资源可以通过共享平台推送给读者，为读者带来更优质的阅读服务。然而，在网络共享平台建设时，还需要强调开展好图书资源共享规则的拟定。共享是确保资源得以充分开发利用的现代模式，但并非狭隘的无原则无休止公开［7］。县级图书馆应该努力发掘和发展自己独特的服务特点及馆藏强项，明确自身的服务特色，以此逐步建立自己的独特风格和影响力。

4.5 强化共享数字资源的宣传与推广

为了提升县级图书馆在数字化图书服务领域的水平，省市级图书馆向县级图书馆提供了丰富优质的数字资源，使县级图书馆能够充分利用数字资源积极地宣传，通过推广活动来优化数字资源阅读服务，进一步指导读者数字阅读的使用方法，使数字阅读的便利性更加凸显。同时，县级图书馆在推进数字化建设的过程中，应该高度重视公众信息素养的培养，防止资源的浪费［8］。为此，应开展“图书馆资源”使用的宣传并在相关网站、微博等平台上提供数字资源使用指南来提升公众的信息素养和技能。此外，多途径的宣传方式有助于县级图书馆吸引了公众关注度，加速县级图书馆数字化发展进程。

5 互联网背景下图书馆数字化建设服务的创新方式

5.1 政策与制度的规范性制定

县级图书馆的文献资源政策制定对其未来发展至关重要。依据县级图书馆的特性、使命和读者的实际需求，结合地方特色，制定专门的馆藏资源建设策略，明确其主要收藏领域和共享资源范围是必要的。此制度建设涉及图书资源的采集范围、收藏原则、收藏等级、淘汰规则以及资源共享的详细规定。文献资源建设制度的建立能够为县级图书馆带来科学指导，确保此项工作的规范化开展，尽可能满足广大读者的阅读需求，防止由于图书馆领导或采访工作人员出现变动而导致馆藏文献资源结构出现问题。

5.2 基于载体拓展实现馆藏优化

随着现代信息技术在县级图书馆的推广运用和广大读者阅读习惯的转变，数字化建设工作也必须要加快从纸质图书资源向数字化资源的转型，县级图书馆在选择文献资源的过程中需要结合自身性质以及广大读者的具体情况，明确纸质图书与电子图书的收藏占比［9］。随着数字化阅读日益推广普及，应根据本地区具体情况，结合读者的阅读喜好来对馆藏结构予以灵活调整，对纸质图书与电子图书资源结构进行优化，如可以增加视听资源、数字资源等，按照现代读者的切实需求提高收藏占比。

5.3 提供移动式图书馆远程服务

移动图书馆服务属于互联网时代背景下县级图书馆必须重视的一种新兴服务，它是借助于当前相对成熟的移动通信网络和多媒体技术，让广大读者能够打破时间与空间的束缚，借助于智能手机、E-BOOK或笔记本电脑等移动设备来及时查询下载图书馆数字文献资源。在条件许可的前提下，县级图书馆应积极探索引入电子书借阅设备和相关的技术设施，旨在为广大读者构建一个高效、优质的移动阅读环境。通过实施如二维码扫描下载图书的先进技术，提高电子图书的利用率和使用便捷性。此外，县级图书馆也应提供全面的数字图书资源查询、阅读和下载服务，通过移动图书馆、微信图书馆和24小时自助图书馆等创新服务，变革传统的图书借阅和归还模式。

5.4 以突出图书特色制定收藏级别

在县级图书馆进行数字化建设时，构建具有特色的文献资源是一项不可忽视的重要工作。其数字化进程应当遵循差异化原则，拥有独特的图书馆收藏资源。县级图书馆属于基层公共图书馆，其在数字化建设进程中必然会存在外部条件不足的问题，因此合理协调资源建设与利用的关系也是非常关键的一环。制定收藏级别的最终目标是确保县级图书馆馆藏资源能够满足数字化文献资源建设的要求。县级图书馆应展示其独特的收藏特色，深入发掘及有效利用这些特色文献资源。在确定收藏的级别后，应注重突出其重点和特色。地方文化是承载区域文献保护任务的重要媒介，应具备最完整的收藏级别，根据当地的具体情况，设立多个专题，作为收藏的重点。

6 结语

总而言之，在互联网时代背景下，县级图书馆作为公共文化机构的核心部分，应与时俱进，不断优化其阅读服务方式，创新阅读媒介，致力于提升阅读服务的整体质量。这样的转变不仅顺应了时代发展的潮流，还反映了广大读者在文化进步过程中的期望和需求。社会大众的生活与工作极大地受到了互联网信息时代的影响，不管是生活习惯还是思维方式都发生了一定改变，应确保县级图书馆的数字化建设符合时代发展的趋势。相关工作人员在推动县级图书馆数字化建设的过程中，要善于使用先进技术，通过多项合作关系的建立充分利用好网络这把“双刃剑”，在避免数字化安全隐患的同时，充分体现数字化的安全与便捷功能。

参考文献

［1］郭芹.“互联网+”公共图书馆地方特色资源建设的新思考［J］.图书馆学刊，2019（9）：58-62.

［2］吴思艺，练海燕，黄雪晴，等.互联网时代高校图书馆数字化建设及服务创新模式探究［J］.中国战略新兴产业（理论版），2019（5）：187.

［3］王兴华.全媒体时代县级公共图书馆数字化建设探索与实践：以高台县图书馆为例［J］.图书情报，2020（4）：56-58.

［4］孙淑萍.试析互联网时代县级图书馆建设［J］.数字化用户，2019（1）：183.

［5］高玉芝.新时代背景下，对县级党校图书馆数字化建设的思考［J］.国际公关，2020（6）：145，147.

［6］秦琳.基于阅读体验优化的数字化图书馆建设模式研究［J］.数字化用户，2019（19）：127.

［7］马丽娟.公共图书馆数字化特色馆藏建设策略［J］.青年时代，2019（1）：281-282.

［8］杨荔雯.图书馆数字化建设的意义及相关问题研究［J］.江西电力职业技术学院学报，2019（7）：146-147.

［9］杨霄.数字化图书馆建设探究：评《图书馆管理与服务》［J］.中国教育学刊，2019（4）：127.

（编辑 姚 鑫）

Research on the digital construction of county-level libraries under the background of the Internet

LIU  Bo

（Suqian Sucheng District Library， Suqian 223800， China）

Abstract：  County-level libraries are an integral part of Chinas public cultural system and play an undeniable role in cultural dissemination and education. If the developmental issues of county-level libraries are not effectively addressed， it could impede the continuous and healthy progression of Chinas library and cultural endeavors. In an era where cultural confidence is increasingly embraced and the advent of the Internet and Big Data era has significantly altered the operational environment of libraries， the nature and scope of reading services offered by county-level libraries have become more defined. However， there still exist challenges in their digitalization efforts. The rapid advancement of Internet technology necessitates the digitalization of various sectors， including libraries， to optimize management efficiency and fully utilize reading resources. As public service institutions， county-level libraries， through digitalization， can provide superior bibliographic services to local enterprises and institutions and effectively disseminate cultural and knowledge-based content among the masses. This article set against the backdrop of the Internet， discusses some of the challenges in the digitalization of county-level libraries， hoping to offer insights and suggestions for their digital transformation.

Key words： Internet era; digital construction; county library; reading service

作者简介：刘波（1975— ），男，副馆长，副研究馆员，本科；研究方向：全民阅读推广。