鞭辟入“理”求思辨

朱苗苗

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们因避免冲突得以维持稳定，保持实力；但也有人因此失去机会，无从提升。

这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【写作指津】

本题是一道引语式材料作文题，材料围绕“避免冲突”展开，两个分句分别阐释了“避免冲突”可能出现的两种不同的结果。

本题的审题难度似乎不高，但要写好、拿高分，也有一定难度，必须在思辨这一点上深入探究，而这又是写作时最难把握的点。从写作指向来看，本题旨在引导我们思考“避免冲突”的两面性。因此，本题的思辨重点应放在核心概念内涵的界定以及概念间关系的思辨上。

在写作时，准确分析材料是前提。本题材料明显是围绕着“避免冲突”进行阐释的，根据材料里人们因“避免冲突”产生了不同的结果，可知本题的重要概念是“避免冲突”，写作时必须对它进行阐释，明确内涵。什么是“避免冲突”？或者什么是“冲突”？避免怎样的“冲突”才是真正意义上的保存实力？

在厘清了核心概念之后，就要辨明关系，搭建好框架和关系。本题可在厘清核心概念的基础上进一步探讨“避免冲突”和“发展”之间的关系。由材料可知，“避免冲突”，一方面可保存实力，但另一方面也有可能使人错失发展良机。避还是不避，取决于冲突的性质和影响。在思辨时可指出应从正视冲突的两面性出发，理性看待冲突，以提升与发展为前提，审慎选择，有所避又有所不避。从这个意义上来说，材料的两个分句所阐释的内容看似对立，实则两者之间辩证统一。

参考立意：

1. 钩玄冲突之表，俯察发展之里。

2. 审冲突之本，探提升之道。

3. 明冲突，慎对待，得发展。