礼物

张梓轩

生活中，我们都曾收到过礼物，或来自家人，或来自好友，或来自自己。我就有这样一份礼物——八年级体质测试十分！

其实考试前，我心里很没底。我虽然个头不矮，但属于是“麻杆型”身材，腿长却没力量、没耐力，几次模拟测试都没达到满分，那可是要计入中考成绩的十分啊！“体育考试，项目明确，标准明确，这不就是开卷考试吗？练就对了！”老师的一番激励燃起了我的斗志。练！于是，体育课上，我跟随老师认真练习各个项目；课间操跑步，我也从不偷懒；周末，我还会去体育场加练长跑。

第一次正规的摸底考试来了——一中的体育场好大好大，400米跑道好长好长——其他几项的测试结果还好，可长跑成绩还是比优秀线慢了十多秒……看着几个满分同学脸上那“张扬”的笑容，我暗下决心：一分也不能丢！一定要达到长跑的“优秀线”！

我开始给自己加“小灶”，每天清晨都早早到校练习长跑。刚开始不知道如何分配体力，要么前面保留太多，后面又冲不上去；要么前面全力跑，后面累得连腿都抬不起来。每次练习结束，鼻腔里都有股血腥味，两条腿麻木到站都站不稳。我苦恼至极，看来这蛮练收效甚微，总是差几秒而无法突破。这时，体育老师来了，原来我的努力早就落入了老师的眼中。老师重新给我讲授了长跑的技巧，如何摆臂，如何呼吸，如何分配体力……在老师的指导下，我终于掌握了正确的长跑技巧。每一天，晨光熹微中，静谧的操场上，总能看到一个为理想而奔跑的少年，那就是我！

正式的体测考试来临了，最后一项是长跑。也许是过于紧张，当我跑到第二圈，看到同学们一个个超过了我，心中顿生急躁，节奏便乱了。“这是正式考试，没有重来的机会！”前方是弯道，一个绝佳的加速时机，我迅速调整呼吸，“拼了！”我心中暗吼。一股力量突然注入了我的身体，我一鼓作气，冲到了小组第二名的位置。最后半圈，我大步狂奔，向着终点跑去，每一步都在超越一个又一个曾经的自己。冲过终点，当听到我的成绩比优秀线还快了十多秒时，力竭的我倒在了操场上。天，是那样的蓝；风，是那样的轻；泪，是那样的甜……

这是我送给自己最珍贵的成长大礼：它不只是一份体质测试满分的成绩，还有我为之坚持不懈的努力和积极进取的精神。

【北京市怀柔区第三中学】

●点评

习作采用倒叙的顺序，从一份来自自己的“礼物”写起，回顾了自己为获得这份“礼物”而努力拼搏的过程。在叙述过程中，情节完整且有波澜，体现了阶段性的成长，让我们看到了“一个为理想而奔跑的少年”。全文思路清晰，结构严谨，首尾呼应，语言朴实而生动。

（指导老师：郑常清）