得德者也，亦得人生

例文

阳春布德泽，万物生光辉。德，是一种为事准则，是一种坦荡胸襟。唯有明德，修德，践德，方可得人生。

《说文解字》中说：“德者，得也。德，外得于人，内得于己也。”明德，是认识和领悟道德的智慧。

有德，才能有卓荦的风骨，廓远的人生境界；有德，才能高山仰止，景行行止。焦裕禄、孔繁森，把一腔热忱献给人民的事业，厚积德行，在人民心中树起一座丰碑；黄大年、黄文秀，无私奉献默默付出，德行高尚，书写了时代楷模的历史画卷。星光不负厚德人，我辈青年当以开放的心态去接受新的知识，让视野更加开阔，思想更加深邃，砥砺德行，才能得锦绣前程。

孔子有言：“执德不弘，信道不笃，焉能为有？”修德，是内化于心，外化于行的过程。

敦厚良善，德育一方。身正才能行稳，德高才能致远。扎根山区无所不能的“超人”教师张玉滚，将天籁之音带进鸟巢展现中国之美的音乐家邓小兰，身处抗疫一线逆行与死神赛跑的钟南山……他们用大德托举起民族的希望，照亮了国家的未来。身为新时代的造梦者，我们更应该注重内在的修养，培养良好品德，修德于心，外化于行。

《周易》曾云：“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”践德，是将道德观念付诸实践的过程。

“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，德润民风，一个德行深厚的社会，能够带来正向的价值导向。时至今日，立德树人依然是我们民族发展的新路标。“道德常常能填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。”心底无私天地宽，表里如一襟怀广，践德以达通途，成就璀璨人生。

“受光于庭户见一堂，受光于天下照四方。”修身齐家治国平天下，青年当以德为伴，雕琢青春。以德行担使命，不负韶华，砥砺前行。

评点：文章逻辑严密，结构严整。标题“得德者也，亦得人生”，先声夺人，直击话题，切中肯綮。开头辟文入情，指出论点“唯有明德，修德，践德，方可得人生”，然后依次展开论述，形式上并列但内含递进，以“明德”始，用“修德”承，继“践德”收，层层深入，首尾圆和。同时，语言洗练，论证充分，援引诗文、例证丰富，多种修辞手法综合运用，句式整散结合，既增强了论证的严密性，又做到了文采斐然，感情充沛。

（编辑：王冠婷）