彭宇晨(娄底华达学校学生)
2024-06-17
发明与创新·小学生 2024年6期
很高兴我们团队的作品在这次比赛中获得了二等奖。除了奖牌,我还有很多收获:在专家答辩环节,我得到了许多宝贵意见,认识到了自己的不足之处;在公开展示环节,我锻炼了口才,了解了很多创新作品;在整个研究过程中,我学会了团队协作,提高了综合能力。
在展厅,记者看到一位年轻老师带着一群学生在参观作品,她认真阅读展板上的作品介绍,将每一个展板拍照保存,还要求每位学生选择一个最喜欢的作品,回到学校后向同学介绍该作品的功能、优点,并提出自己的想法。这会不会就是小新所说的实现愿望的秘诀呢?
(栏目编辑:李瑚)