以高水平党建引领高等教育事业发展

吴正国

身处“百年未有之大变局”，教育强国的使命愿景赋予高等教育新的历史定位。习近平总书记指出，建设教育强国，龙头是高等教育。新时代高等教育要努力发挥教育、科技、人才三位一体的结合点作用，产教融合、科教融汇的关键点作用，带动和引领中国特色社会主义教育体系实现高質量发展。而在这一过程中，党建应充分发挥铸忠诚、强堡垒、促融合的使命担当，与高等教育事业发展深度融合，整合和协同科研、教学、社会服务诸职能，回答好“教育强国，党建何为”的时代之问。

党建引领高等教育事业发展的要义把握

习近平总书记日前作出指示，各级党委（党组）要把思政课建设摆上重要议程，各级各类学校要自觉担起主体责任，不断开创新时代思政教育新局面，努力培养更多让党放心、爱国奉献、担当民族复兴重任的时代新人。高校党委应准确全面完整把握总书记指示的深刻要义与根本要求，强化党建在高等教育事业发展中的核心引领作用。

涵育情怀，促进高水平教学“四个回归”。教学是高校的中心工作。但“重科研，轻教学”的现象也非少见。究其本质，是部分教师教育情怀存在欠缺。教育情怀是高校教师的“魂”，也是“立德树人”的思想基础。党建工作能够引导广大师生深刻把握“四个服务”“四个面向”的科学内涵，深入理解党对高等教育的新要求新期待，把新理论、新思想、新观念转化为指导实践、推动工作的根本动力，多管齐下、多措并举，鼓励和促进教师站稳三尺讲台，寻梦教育初心，切实做到回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想。

明道指路，引领国家大战略“无缝对接”。时代的发展成就高校，高校的进步赋能时代。但当前高校在对接社会经济建设、服务国家战略方面还存在着一定不足，高校党建正可为高校与社会架桥引线。一方面，坚持以党建引领科技创新方向，牢牢把握建设世界科技强国的战略目标，面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，从国家急迫需要和长远需求出发，锻造一支攻关国家重大战略的“奇兵”“铁军”；另一方面，充分发挥党的组织与联络优势，为高校科研成果对接国家重大战略搭建桥梁，促进二者“双向奔赴”“无缝对接”。

端正学风，锻造负责任科研“定海神针”。科学变革一日千里，技术领域万象更新。高校是新技术、新思想的重要策源地，但一些科研人员的学术不端，不仅影响了教风学风，也影响了我国的科研信誉和国家形象。面对学术不端，制度的规约多是“治标”，思想的转变才是“治本”。高质量党建不仅以党纪的权威约束规范教师的科研行为，正向引导其对于负责任科研理念的认知，并且“一个党员就是一面旗帜”，能够极大地引领和带动工作，为负责任科研举旗定向、保驾护航。

党建促进一流大学建设的“江南方案”

作为以建设“世界知名、中国一流、江南风格的研究型大学”为战略目标的高等学府，江南大学始终将党建工作作为学校高质量发展的“旗舰”，聚焦“关注度”、凸显“首位度”、追求“恒温度”，探索出一条以党建促进一流大学建设的“江南方案”。

初心领航，破解思政、课程“两张皮”。江南大学以党建的宏阔背景落实“大思政”之“大”：胸怀大格局、构建大平台、锻造大先生，汇聚立德树人的澎湃能量。学校以大党建深入介入思政工作，将党的建设“强基行动”、思想理论“铸魂行动”、教育强省“谋划行动”、心理健康“润心行动”、党风廉政“清风行动”下沉到学生支部，坚持把思政小课堂与社会大课堂相结合，开门办思政：既在行走中感受时代的温度，又在艺体陶冶中体悟文化的高度；既在课堂上教授原典原理，又在实践中讲述生动故事，以党建的生动之笔为思政“点睛”“画心”。

擎旗定向，把牢社会服务“定盘星”。以党建为媒，建牢建强校地合作、校社合作“连心桥”。学校以“党建+”行动释放“党建×”活力，通过党建彰显“多元、融合、开放、共享”的协同创新理念，深化政产学研目标导向的有机整合：市校共建，合力推进成果转化；科技帮扶，助力国家乡村振兴，以“国之大者”的高度为学校的社会服务工作铺好“康庄路”，将“名校”与“名城”更加紧密地联系起来。

刚柔并济，放稳科研道德“压舱石”。有组织科研是“立身之本”，负责任科研是“强身之道”。立足高等学校的科研规律，开展“大学习、大排查、大整改”，弘扬教育家精神，将科研道德建设纳入党建“大格局”。学校一方面建立健全科研管理制度、优化科研流程，建立起“常态化自查自纠”机制；另一方面开展全覆盖式的校内巡查，坚持政治、社会和实践效果相统一，刚柔并济、防微杜渐，以党建支撑清正学风劲吹江南。

以高水平党建全面引领高校事业新发展

党委领导下的校长负责制是中国特色现代大学制度的核心内容，是党对高校领导的根本制度。在这一制度下，高校党委要坚持守正创新，全面强化政治引领，把握根本保证，着力加强党对教育工作的全面领导，全面赋能高等教育事业的新发展。

党建接入课程思政，耕种好引领学生成长的“责任田”。习近平总书记深刻指出，“‘大思政课我们要善用之”，并指示思政课建设与党的创新理论武装同步推进。高校党建是党的理论创新的重要现实源泉，蕴藏着鲜活、生动、丰富的思政案例。要打通藩篱、统合条块，构建起党建接入“大思政”格局的新通道。一是以政治建设为统领，构建起党的纲领、路线、方针在“大思政”格局中垂直入脑入心的机制。二是以思想建设为媒介，构建起党的建设向学生群体有效辐射的全媒体格局。三是以组织建设为筋骨，构建起党建工作团结和凝聚学生先进分子的“磁石”作用。充分发挥学生党支部的政治堡垒作用，发挥学生党员的先锋带头作用，鼓励学生支部开展有效的支部建设服务活动，将“为人民服务”的理念内化于心、外化于行，具体实践见真章，形成党建引领新视野。

让党建接入校地、校企合作，助力高校成为重要创新策源地。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。面对高质量发展的现实任务，高校必须以宏观性视野观照机遇，以结构性变革应对挑战，以协同性思维实现高质量发展。在促进新质生产力的生成与发展过程中，创新起主导性作用。高校是创新重镇，应以党建补全高校与地方、产业、社会联系的缺失，确保党的意志、党的声音、党的要求及时到达基层，不断增强广大师生的思想自觉和行动自觉，促进高新技术向创新、质优的先进生产力转化。一是以共建为抓手，开创校地合作新范式。通过校地合作、支部共建、联席会议等方式，为政府提供有效的专业建议和政策咨询。二是以共赢为目标，开展校企合作新尝试。引导高校党建与非公企业党组织形成结对共建，了解产业发展的热点、痛点、难点，提供服务菜单，探索高校技术向产业端转化的新机遇、新可能，切实促进产业深度转型升级。

以党的政治建设夯基固垒，推进高校党建制度化、规范化迈上新台阶。要以党的政治建设为统领，以思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设为抓手，以党风正学风、促校风。要充分发挥纪委的监督作用，深化运用监督执纪“四种形态”，对学术不端 “零容忍”，对其背后的权力寻租、学术腐败一查到底、绝不姑息、形成震慑。要将学术规范作为高校加强党的政治建设、严明政治纪律和政治规矩的重要方面，通过落实“双带头人”培育工程，压紧压实基层党组织主体责任，使基层党组织成为捍卫学术共同体的坚强堡垒。

（作者系江南大学党委书记）

责任编辑：张宁