汉赋中盘鼓舞的发扬与创新

李晨枫

中国“传统舞蹈”文化主要体现身体与精神内涵，汉赋中的盘鼓舞是学习中国传统舞蹈的一个重要方向，文章以汉赋中的盘鼓舞为立足点，意在探索汉赋中的盘鼓舞在“传统舞蹈”教育中的应用价值、编创应用价值、表演应用价值，对促进中国传统舞蹈美育教育，助力中国传统舞蹈文化传承，助力舞蹈内涵深化具有重要意义。

樸永光教授指出，通常把“前人创造的，代代相传的，从过往历史的民间和宫廷、凡俗和神圣空间流传下来的舞蹈，统称为传统舞蹈。”邓佑伶教授指出，传统舞蹈文化的范畴应该是指历史上流传下来的，具有一定历史、艺术、美学、思想价值的身体文化。传统舞蹈是美的、有内涵的、有积极意义的、具有传承性的。

汉赋中盘鼓舞对中国传统舞蹈文化的影响

汉赋作为一种文化，其本身具有深刻的教育作用，汉赋中的乐舞赋是文学与乐舞艺术的碰撞，乐舞早在西周就作为“六艺”之一，具有“教化”的历史渊源。两者相结合，其教育的功能是毋庸置疑的。盘鼓舞本身作为乐舞文化的实体，对中国传统舞蹈文化传承具有重要价值。

汉唐舞属于中国古典舞的一个分支，由孙颖先生所创，他认为“汉唐古典舞是从文化这条通道走进古典舞，所以一直强调古典舞的文化品格，既关注形式的文化属性、追寻形式载体的文化内涵，也不忽略技术、技能的专业价值。”汉唐舞追溯汉、唐舞蹈历史综合形态与文化属性，具有泛古的特征，传承中国传统舞蹈文化品格，继承中国传统舞蹈审美与风格。汉唐舞吸收了汉代的折腰舞袖与盘鼓舞之特技，也吸收了在唐代盛行的踏歌的踏地为节，汉唐舞可谓是吸收了汉唐两代的舞蹈艺术之长。

汉唐舞吸收了汉代舞蹈艺术之长，吸收了盘鼓舞之特技，汉赋中的盘鼓舞研究之结果对于推动汉唐舞的学习是具有实际意义的。可增加动作的丰富性，如舞袖的多种形态及脚下动作的不同表现形式；盘鼓舞中的舞蹈风格与汉代气质，加深了对于汉唐舞风格韵律的认识与把握。

帮助把握动作的古典意蕴，中国古代舞蹈和中国古典舞都是以“和”为审美，体现于舞蹈动作之中，表现为“划圆”动律，从中可以体察出儒家讲究的中庸平衡之道与道家的太极阴阳之动，无论是身体躯干的划圆、眼神路线的划圆、四肢的划圆，还是身体各部位协调配合的划圆，不仅体现出一种“曲线美”的古典意蕴，也体现出“和谐”之美。

中国传统舞蹈学习中，对于“和谐”的意蕴把握是非常重要的，这不仅在于对中国传统舞蹈的正确学习，也在于对中国传统舞蹈文化的体认与传承。从汉赋之中的乐舞赋可以窥见其美。如傅毅《舞赋》中动作有“若俯若仰、若来若往”的“对称”之美，也有“纡形赴远，漼似摧折”的“重叠”之美，亦有“蜲蛇姌袅，云转飘曶。体如游龙，袖如素蜺”的“逶迤曲线”之美。这些文字描写下的姿态，充分体现出中国传统舞蹈的和谐之美。在中国传统舞蹈教育过程中，通过对盘鼓舞动作的解读，有助于学习者对中国传统舞蹈动作中古典意蕴的深入认识与把握。

丰富中国古代舞蹈史内容，汉赋中的盘鼓舞展现，对中国古代舞蹈史的内容充实具有资料性质的参考作用。《中国古代舞蹈史》是学习舞蹈理论非常重要的基础课程与特色课程，对于舞蹈的发生、发展、鼎盛的时期阶段，以及各时期相应的舞蹈现象，有详细论述。早期对于中国古代舞蹈的了解以搜集古代乐舞资料为主，中国艺术研究院的吉联抗老师先后整理出版了《秦汉音乐史料》《隋唐五代音乐史料》《魏晋南北朝音乐史料》等作品，舞蹈史研究组、中国舞蹈史研究会出版的《全唐诗中的乐舞资料》等，还有古代舞蹈通史及各个时期的舞蹈断代史相继出版，填补了中国古代舞蹈研究的空白。同样，汉赋中的盘鼓舞研究，是以汉代乐舞赋为史料证据来源，以流传下来的汉代乐舞图像为依据来研究汉代盘鼓舞，可以对中国古代舞蹈史的内容进行丰富与补充。

编创应用。关于中国传统舞蹈“复活”的作品越来越多，并且为大众所喜爱，在感受视觉盛宴的同时体验民族文化，提升文化自信。这些作品或从乐舞俑中、从敦煌壁画中、从出土画像石中提取舞蹈舞姿原型、舞蹈形象、人物故事典故，通过编导的编创手法或者科技的力量使这些“原型”重现在今天的大众视角之下。

近年来，中国传统舞蹈文化深受推崇，河南卫视举办的关于传统文化的舞蹈节目火爆出圈，这代表着传统文化以新颖的视角与全新的面貌出现在大众视野。河南卫视通过“奇妙游系列”“国潮盛典”“上下舞千年”等主题，使一些承载着传统文化的舞蹈火爆出圈，赢得大众喜爱，如《唐宫夜宴》《纸扇书生》《龙门金刚》《芙蓉池》水下洛神舞《祈》（洛神水赋）。《纸扇书生》分别在嵩阳书院、嵩岳寺塔、中岳庙、老君山取景拍摄，兼容并包了“儒释道”三家文化；《龙门金刚》结合了龙门石窟中雕刻着的金刚大力士与飞天舞伎两种舞者形象展示佛教文化；《洛神水赋》结合了洛神和飞天两种舞蹈元素，完美地展现了敦煌壁画中的飞天形象。

汉代乐舞赋予汉画舞蹈形象结合，为中国传统舞蹈在种类、风格、审美上的重建复现或综合创造提供“原型”和依据。这些原型与文献资料的研究结果，为编导编创“古典”作品提供信息来源。汉画舞姿为乐舞赋等文字资料提供最直接的证明，但乐舞赋是研究汉画像舞蹈图像的基本语境，直接为编导“复现”传统舞蹈提供创作构思。图像原型提供舞蹈的“体”，乐舞赋等文字资料提供“魂”。如，傅毅《舞赋》中描写盘鼓舞独舞表演，以“绰约闲靡，机迅体轻。姿绝伦之妙态，怀悫素之洁清”来表达盘鼓舞的情志所向，从中可以看出此处盘鼓舞独舞表演的主要舞蹈风格是以抒情为主，再如，之后的盘鼓舞群舞表演，“及至回身还入，迫于急节……委蛇姌袅，云转飘曶。体如游龙，袖如素霓”，动作急速、快速地旋转等动作，突出群舞表演技术性强的特点。由上可见，这些文字资料中对舞蹈的舞容描写，可以为编导的编创提供作品的基本风格与审美基调，为编导对中国传统舞蹈进行“复现”或再创造提供依据。

表演应用。隆荫培先生认为“舞蹈表演的基础是舞蹈演员对舞蹈技能的熟练掌握和对作品中人物的外部动作与内在精神世界的深刻理解。”对舞蹈技能的熟练掌握是舞蹈表演具备的前提条件，而对作品中动作与内在精神情感的理解是能否完美完成作品表演的关键。这也是舞蹈演员是否能完成“二度创作”的前提条件。要具备“二度创作”的能力，演员就要不断提高文化水平，并加强对社会生活历史与现状、各阶层人物的横向与纵向的观察与体验、理解与感受的能力。

“时其时，事其事”，从当时人的内心世界出发把握舞蹈情感是必要的。汉唐舞是孙颖先生结合汉代与唐代的舞蹈风格与舞蹈意蕴创作的，对于汉唐舞舞姿舞态，是结合汉代与唐代的文化与时代特征、艺术环境、人们的精神世界来准确把握汉唐舞风格。汉赋乐舞赋中描写的盘鼓舞，是汉代文人与汉代乐舞人精神世界的表现与凝练。今天对于盘鼓舞重建复现的表演，从汉人精神世界的角度去体认是非常重要的一环，舞蹈编导与演员需要由此来把握盘鼓舞的舞蹈情感、精神内涵。

此外，画像石图像与史料相结合是使古代乐舞动作得以“正确”表演的方法与途径。我们今天对于古代乐舞的动作认识主要来源于出土画像石舞蹈形象、陶俑与壁画舞姿，然后以史料典籍的意象描写把握舞蹈动作的动态与意蕴。如，汉画像石之中盘鼓舞“踏鼓”的动作，仅从图像来看，我们很难分辨出是重踏、轻踏、还是重复踏，速度是快还是慢，但从汉赋中“击不致筴，蹈不顿趾”就可以得出结论。由此，舞蹈演员在表演盘鼓舞时，可以正确把握盘鼓舞舞姿的动作。

汉赋中盘鼓舞对中国“传统舞蹈”影响

“乐”对于塑造“人”的作用，其历史渊源由来已久。舞蹈作为艺术之母，是最早孕育于这片大地的古老艺术之一，在原始社会具有崇高的社会地位，它发展到今天，上下五千年的历史与文化积淀，蕴含着深厚的文化内涵。西周的“六艺”，作为塑造“人”的有效途径，意在把人塑造为一个全面发展的人，“乐”在“六艺”之中被排列在第二位，仅次于“礼”的位置，足见“乐”对于塑造人的力量与作用。宋代，“乐”又具有了理性的色彩。明清戏曲舞蹈的出现，“乐”具有了程式化特征，理性色彩趋于成熟。“乐”不单纯是使人身心愉悦或者抒情言志的简单艺术，其背后具有的文化特质具有巨大的教育作用与塑造人的关键能力。

舞蹈是实行美育教育的艺术之一，对于塑造人的品行与道德、品味真善美具有不可替代的作用。《新科学》一书中讲道：“走进古代艺术大门的三个门槛是：语言、仪式与神话。”盘鼓舞不仅是汉代舞蹈艺术技艺的高峰，也是祭祀仪式的一环，更是包含着汉人天人合一、祈望升天的神话意识，集语言、仪式、神话于一身，具有古代艺术的典型特征。在20世纪的今天，这些典型特征对中国传统舞蹈文化传续也具有重要价值。

助力中国传统舞蹈文化传承。传统舞蹈文化学习要将传统与教育相结合，达到文化传承的目的。盘鼓舞作为中国传统舞蹈文化，具有汉代的精神、气质与神韵，对于中国传统舞蹈文化传承是非常有价值的。当代的传统文化教育中的文艺作品，要具备传统经典、底蕴深厚、精神内涵丰富、富有教育作用等。

汉赋中的盘鼓舞蕴含着中国传统舞蹈的文化精神与内涵。大学生是中国传统舞蹈文化传承的最佳载体，是文化传承的主要对象。因此，针对汉赋中的盘鼓舞的舞蹈文化学习，有助于中国传统舞蹈文化精神内涵、呈现形式、行为准则等多个层面的传统文化在当代社会的教育与传承。尤其，汉赋中的盘鼓舞研究，通过以汉赋以及史籍资料中的实料为来源，墓葬出土画像石舞俑的实料为依据，分析盘鼓舞中蕴含的中国传统舞蹈文化，对于传统舞蹈文化建设提供动力与助力，深化传统文化教育内涵。

汉代盘鼓舞承载着一定时代的文化与精神。如，从盘鼓舞道具的摆设位置看，以七盘二鼓为例，代表着北斗七星与日月；从长袖盘鼓舞的舞袖来看，则代表着汉人的求仙意识。汉赋和盘鼓舞都是汉代突出的文化现象，文人文学作品本身的文学性和艺术性包含着汉代的文化气息与审美意识，汉赋中的盘鼓舞经过文人的文学修饰表现出鲜明的舞蹈文化内涵与精神。傅毅《舞赋》中儒家的积极入世、道家的自然虚静、作者的乐舞观念都是传统文化精神的集中体现，从古传承至今。而我们今天对汉赋中盘鼓舞的学习正是对中国传统舞蹈文化的传承助力。

学习汉赋中的盘鼓舞，推动舞蹈文化传播，体味传统舞蹈内涵，弘扬民族精神。盘鼓舞中包含着精神世界、人文价值，以及对宇宙自然的思考，是我国传统文化的缩影，传播者与接收者可以通过审视或欣赏盘鼓舞的同时，在其艺术性与表演性之中产生對时代的回望和价值的思考，在过程中，体味民族精神，增强民族文化自信，这就达到了传统舞蹈文化传播、弘扬民族精神的目的。作为传统舞蹈文化的传播者，我们要具有继承文化与传播文化的意识，不断研究学习传统舞蹈文化的知识，增长知识容量，丰富知识储备。透过文化现象，参透文化内涵，为今天我们的传统舞蹈文化教育补充内容，增加活力，为文化的传播与弘扬做出努力。

（作者单位：河南水利与环境职业学院）