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跟夏老师一起“种月亮”

2024-05-30

作文周刊·小学四年级版 2024年16期
关键词:心田小猪童话

夏老师是谁?

夏老师,就是小学一年级语文课本中,《项链》和《四个太阳》的作者夏辇生老师。

夏老师还是儿童教育家。她数十年关注、研究儿童教育,做过上百场主题演讲。特别是她写的童话,为教育而生,滋养着无数少年的健康成长。

历届人民教育出版社主办的课文作家与语文教学高峰论坛上,夏老师的演讲主题都是——让语文课玩起来。

这里藏着一份特别的礼物,藏在字里行间,藏在一幅幅图画里,藏在一个个小游戏中。夏老师送你一把金钥匙——心田维耕,让我们打开心门,去心田里快乐地耕种!

为什么跟夏老师一起“种月亮”?

夏老师的童话,是为教育而生的童话,是种子,不是果子。吃果子,只是让读者品尝作品的滋味与营养,吃了就没了。夏老师的童话“种子”每一粒都有生命,播种在读者的“心田”里,自然长成一棵大树,乃至一片森林。

课文作家夏辇生老师将携手《作文周刊》,正式启动“语文玩家·超级农场”栏目,这是真正让学生喜欢阅读、生命成长的栏目。同学们在这里可以为课文作家的“种子童话”配画,创作自己的“月亮作文”,录制朗诵音频,拍摄创演视频……从阅读童话开始,同学们边读边玩,生长出无限创意。

夏老师童话种子三大活性基因

★完整、完善、完美的人格建树

★思维习惯养成教育

★童话游戏教学功能

夏老师创新教育观:心田维耕

★认识一个字:“思”

心上有一方田园,有田园就不能抛荒。

★认识一个词:“思维”

心田维耕。种瓜得瓜,种豆得豆。

现在让我们进入农场试验田,读一读夏老师的“种子童话”吧!

多嘴猫

◎夏辇生

阿弟喜欢画画,画各种各样的动物。这不,他画了一只胖乎乎的小猪。

“不像,不像,小猪的鼻子没那么长!”一个声音蹦出来。“谁呀?”阿弟抬起头来看屋子里,只有他一个人。回过头看看,小猪的鼻子是长了一点。那就画大象吧!

“不像,不像,大象的腿没那么细!”还是那个声音。阿弟站起身来,找遍小屋都找不到说话的人。嗨,随他去吧!阿弟又开始画猫。画猫是他最拿手的,肯定不会再出错。

“嗯,这个还不错。”冷不防,那个声音又钻出来了,好像就在耳边。“你喜欢?”阿弟偷偷咧嘴一笑,把猫的身子画成了老鼠,加了鸭脚板,还添上三条马尾巴。

“哈哈,一只四不像!”那个声音哈哈大笑起来。好啊,终于逮着了说话的“人”——铅笔盒上印着的那只大脸猫!“多嘴猫!”阿弟瞪了它一眼,“别人画画,关你什么事?”

“怎么不关我的事?”大脸猫的眼瞪得比阿弟还大,“要画就得好好画。就是画我多嘴猫,也得像!”

“好,好,”阿弟抓起画笔,给这只大脸猫加了好多个嘴巴。

“哇——”大脸猫号啕大哭。它可是张着那么多的大嘴在“哇哇”哭喊的:“我不要你画这个丑八怪!赔,赔我的脸!”

偏偏这个时候,妈妈回家了。阿弟吓坏了,连忙用橡皮帮大脸猫擦去那些歪歪扭扭的红嘴巴、黄嘴巴、蓝嘴巴……

哭声渐渐小了,但妈妈还是听到了。她打开大门,急着问:“阿弟,怎么啦?”阿弟赶紧捂住了大脸猫。就在哭声停止的一刹那,妈妈跨进书房,看见一个笑嘻嘻的儿子。“哦,是在装哭哪!吓得我心怦怦跳!”妈妈掏出一块巧克力给阿弟,便去厨房烧饭了。阿弟舒了口气。幸亏大脸猫只剩下了一张嘴。否则,妈妈给的巧克力还不够它吃呢。

编辑心语

夏老师的童话里,塑造了一只多嘴猫的形象。文中运用大量语言描写,展现大脸猫“多嘴”的特点。更有趣的是,这只大脸猫是印在铅笔盒上的。你的文具盒、书包上印着哪种卡通人物呢?想象一下你们之间的故事吧!

小園丁种心田

读了“种子童话”《多嘴猫》,我们一起来玩农场游戏吧!

★请你来为“多嘴猫”画像。

★试着续写接下来发生的故事。

请把你的作品发送至:xx4zwzk@163.com

优秀作品将在“《作文周刊》小学云课堂——语文玩家·超级农场”的试验田里生长发芽,华丽绽放。

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