许倩琳:坚持学习,坚持研究

许倩琳最喜欢的话是：“在你的手中是许许多多正在成长的生命，每一个都如此不同，每一个都如此重要，全部对未来充满着理想。他们都依附你的指引、塑造、培育，成为最好的公民和有用的人。”正是因为这段话，她命运的齿轮开始转动。

许倩琳认为，每一位从事教育工作的人都要具备“终身成长”的精神。她坚持自我研修，教育观念发生了很大变化。随即，她将所学知识应用到教育教学中，不断尝试新的教学策略，通过多样化的方法和手段，激发学生学习的兴趣和热情。

作为教科室主任，许倩琳始終保持对教育科研的热爱，通过科研不断助力教育。她坚持用研究者的眼光看待教育教学问题，坚持用科研的思路剖析学生的学习和发展问题，从而找到更优化的教育教学策略。她还鼓励大家在微教研中解决微型问题，做微型研究。

“双减”之下，许倩琳积极探索，坚持素养导向，关注大单元教学背景下的作业设计。她不断摸索、不断创新，主持撰写的两项单元作业设计案例分别获得河南省二等奖和郑州市一等奖。同时，她参与、主持的多项校本教研成果均获得郑州市一等奖，并连续两年受郑州市教研室邀请参与经验分享，被评为“郑州市教学创新先进个人”。

一分耕耘，一分收获。前进的道路上，许倩琳始终保持谦逊的姿态向阳而生，坚持终身学习、终身研究，努力带动身边的每位老师，一起享受教育的幸福之道。