镇江实验学校：打造智慧校园 筑梦智慧教育

镇江实验学校坐落于素有“物华天宝、人杰地灵”美誉的江苏省镇江市区西部，按照“高起点规划、高标准建设、高水平应用”的智慧校园创建理念，秉承优良的办学品质，镇江实验学校跑出了江苏省智慧校园示范校创建的加速度。

一、高起点+标准：建好一流智慧环境

1.做好顶层设计

学校围绕智慧校园建设的六个方面，建立组织领导体系，制定创建工作方案，完善信息化管理制度，排定每月每周工作行事历，确保创建工作高起点、有次序、有效率、有成果。

2.落实标准建设

学校坚持“适度超前、整体布局、精心建设”的要求，牢牢把握住高标准建设关。目前建成的各项硬件设施、应用软件等均处于市区先进行列，吸引了市区兄弟学校和浙江、河南代表团入校参观。

3.建成智慧环境

实现千兆进校、百兆进班，无线网络全覆盖。每班配有交互式电子班牌，教室和多功能室建有交互式一体机。中心机房具备防病毒、入侵检测、上网行为系统监测等功能。图书室实现电子化借阅，建有可直播校园电视台、校园广播系统。建有6个计算机网络教室，生机比达8∶1，师机比超1∶1。学校被评为“江苏省平安校园”，师生通过人脸识别闸机入校，电子访客系统、车辆识别记录系统等在校园内广泛应用。

二、数字化+应用：提升师生信息素养

1.开发应用资源

学校通过校园网站、公众号、电子班牌等多种途径实现学校管理、家校共育、对外宣传、资源存储等功能。学校网站获评“全国中小学校优秀网站”“镇江市十大优秀校园网站”。学校配有超星电子阅读设备多台，内置电子图书50000册，每月更新500册左右，师生可通过客户端扫描下载阅读。

2.服务师生发展

教师100%开通实名制网络学习空间，开展网上备课、评课、反思、研讨等活动，学生100%开通实名制网络学习空间，进行线上自主学习。学校积极组织学生参加江苏省中小学生信息素养提升实践活动、信息学奥林匹克竞赛、创意编程大赛、机器人大赛等活动，5人获国家级大赛一等奖，6人获省级无人机项目一等奖，千余人次获全国、省、市级一、二、三等奖，学校被评为“江苏省现代教育示范学校”。

3.提升信息素养

学校坚持“在信息应用中提升师生信息素养”的工作理念，引进助力课后服务的特色网络资源，在培训、应用、教研、总结中提升师生信息素养。教育部“基础教育精品课”评选中，3人获省级奖、10多人获市级奖。多人次获江苏省信息化论文一、二等奖，孙丹老师获江苏省信息化教学能手大赛特等奖，5人被评为镇江市教育局学校网站建设和应用先進个人，多人在省、市、区微课和课件制作比赛中获奖。

三、互联网+教育：推进教育教学新发展

1.智慧课堂教学

学校依托信息化课题“信息技术对培养学生创新思维能力的研究”“基于创客活动的学校特色社团文化建设的研究”，开展信息化背景下的教学研究。学校建有平板录播教室，配合鸿合智能系统，实现师生、生生间的互动交流。通过录播平台对师生行为特征表现进行分析与评估，构建自主、合作、探究的教学方式。

2.办公应用系统

学校充分利用汇学云办公管理平台，将信息发布、考勤请假、绩效考核、学生评价等整合，通过手机App或PC端实现学校各项管理工作的信息化、高效化、便捷化。

四、个性化+特色：引领学校信息化更好发展

1.助力特色发展

汇学云办公管理平台不仅全面覆盖了教育教学管理工作，其还有一项最特别的功能——教学案一体化系统。教师备课—教研组研讨（第一次修改教学案）—教研组长审核（第二次修改教学案）—学科行政审核（第三次修改教学案）—文印室打印，这一系列操作均能在平台上完成，在实现资源共享的同时有效提升教学效率。

2.助力特色课程

学校的信息化特色社团贯穿全部年级，根据不同年龄段学生特点开设了机器人启蒙、WeDo机器人互动、Scratch创意编程、C++语言、无人机编程等课程，让学生徜徉在科技的海洋中，在收获知识的同时也收获了一张张获奖证书。

3.助力课后服务

学校引进超星电子阅读云平台、数字博物馆教室等系统，引导学生课后进行数字阅读、赏析、评价。建成400多平方米的全国首家道德童谣体验馆，通过将现代信息技术与传统文化相结合，带给学生全新的活动体验。

信息技术赋能教育教学改革带来的变化不是散点般的，而是爆发式的。在今后智慧校园建设中，学校将进一步促进师生主动提升自身信息化素养，积极探索“互联网+教育”发展新思路，智慧引领，融合应用，努力让镇江实验学校的智慧校园建设实现弯道超车。