公众考古传播与媒体宣传的信息交流

周岚

摘 要：文章探讨了公众考古传播与媒体宣传之间的信息交流，以传播学和媒体宣传理论为理论框架，分析了公众考古传播的重要性，包括公众教育和意识提高、文化遗产保护与管理以及考古项目的可持续性。同时，也讨论了考古学与媒体宣传的挑战，在此基础上深入探究了媒体宣传促进公众考古信息交流的策略，旨在为促进公众考古传播和文化遗产保护提供有益的见解。

关键词：公众考古传播；媒体宣传；信息交流

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.08.043

0 引言

公众考古传播与媒体宣传之间的信息交流是当今考古学领域中备受关注的话题。信息时代，媒体的力量和影响力愈发显著，因此将考古学与媒体宣传相结合，可以更好地满足公众的教育需求，促进文化遗产的保护和管理，并确保考古项目的可持续性。

1 理论框架

1.1 传播学理论

传播学作为一个跨学科的研究领域，对于理解公众考古传播与媒体宣传的信息交流起到了关键作用。传播学理论提供了深刻的洞察力，帮助理解信息如何被传递、接收和解释。例如：传播学理论中的“传播过程模型”强调了信息从发送者到接收者的传递过程，包括编码、传输、解码等环节，这有助于理解公众考古信息在媒体渠道中的流动①；“双向通信模型”强调了信息传递的互动性，对于解释公众考古传播中的互动和反馈过程至关重要。运用这些传播学理论，可以更好地理解媒体宣传如何影响公众对考古学的认知以及公众如何与媒体互动，从而促进更有效的信息交流。

1.2 媒体宣传理论

媒体宣传理论是理解媒体在公众考古传播中作用的关键工具。该理论涵盖了广泛的概念，包括媒体效应、信息加工、受众接受等方面。例如：“媒体效应理论”关注了媒体如何塑造受众的态度、价值观和行为，这对于理解媒体如何影响公众对考古学的看法至关重要；“信息加工理论”强调了受众在接收和处理信息时的心理过程，这对于理解公众对媒体宣传的反应和互动非常重要。媒体宣传理论还包括“框架分析”等方法，可以帮助识别媒体报道中的主题和受众情感。深入研究媒体宣传理论，可以更好地理解媒体如何呈现考古学信息及如何影响公众的看法和行为。

2 公众考古传播的重要性

2.1 公众教育和意识提高

公众考古传播在公众教育和意识提高方面发挥着至关重要的作用。通过媒体宣传和信息传播，考古学可以走出学术圈，将其知识和发现传达给广大公众。这种公众教育和意识提高有助于打破知识壁垒，让更多人了解考古學的重要性及意义。公众教育不仅仅是传授知识，还可以激发人们的好奇心和学习兴趣，促使他们更深入地了解与支持文化遗产的保护。通过公众教育，考古学可以培养更多的文化遗产爱好者，从而更好地保护和传承文化遗产。

2.2 文化遗产保护与管理

公众考古传播对文化遗产的保护与管理具有重要影响。媒体宣传可以将考古项目和文化遗产的重要性传达给大众，引起他们对文化遗产保护的关注。公众的关注、支持可以推动政府与文化机构采取更多的措施来保护和管理文化遗产，包括历史遗址、文物等。此外，公众的监督和参与可以确保文化遗产的合理管理与可持续利用，从而保护它们不受破坏与侵蚀。因此，公众考古传播有助于增强文化遗产的可持续性，确保它们能够被传承给未来的世代。

2.3 考古项目的可持续性

公众考古传播对于考古项目的可持续性也具有关键性影响。考古项目通常需要资金、资源的支持来进行研究和保护工作。媒体宣传可以帮助考古学家吸引赞助商、政府资助和民间捐款，从而确保项目的持续运作。同时，公众的关注和参与可以增加项目的透明度与合法性，减少不当行为和盗窃文物的可能性。通过公众考古传播，考古项目可以获得更广泛的支持，有助于它们长期的可持续发展，从而更好地保护和研究文化遗产。

3 考古学与媒体宣传的挑战

3.1 媒体的商业化需求与考古学的学术性质之间的冲突

媒体宣传和考古学之间的冲突在于，媒体常常受到商业化需求的驱动，追求高收视率和广告收入，而这可能与考古学的学术性质相冲突。商业媒体往往追求轰动性的报道，强调感性和娱乐性，而不一定关注准确性和深度。这种商业化需求可能导致对考古学研究结果的夸大、不准确传播，从而损害了考古学的信誉和公众对其的理解。解决这一问题需要在媒体宣传和考古学之间找到平衡，提高媒体的责任感，确保信息的准确性和学术性。

3.2 确保信息的准确性和权威性

确保公众获得准确和权威的考古信息是公众考古传播的重要挑战之一。媒体报道往往需要简化并传达复杂的考古发现，但这可能导致信息的误解或夸大。同时，媒体宣传中可能存在不准确或不可靠的信息源，这可能影响公众对考古学的信任。为了应对这一挑战，考古学家和媒体从业者需要密切合作，确保准确和可信的信息传播②。坚持科学传播的原则，事实核查、权威来源应成为公众考古传播的重要准则，以维护信息的准确性和权威性。

3.3 考古学的伦理和文化敏感性问题

公众考古传播还面临着考古学的伦理和文化敏感性问题。在媒体宣传中，有时可能涉及敏感的文化和历史议题，如人类遗骸、宗教场所或争议性的文物。这些问题需要谨慎处理，以尊重当地文化和社区的价值观和权益。考古学家和媒体从业者需要遵循伦理准则，与相关社区建立良好的合作关系，以确保考古研究和信息传播不会引发争议或冲突。

4 媒体宣传与公众考古的信息交流

4.1 制定清晰的传播目标

制定清晰的传播目标是媒体宣传与公众考古信息交流的关键起点。明确的传播目标有助于确立宣传活动的方向和重点。

如果目标是提高公众对考古学的认知，宣传策略可以侧重于传播考古学的基本概念和意义。媒体可以制作教育性的纪录片、博客文章或在线课程，介绍考古学的核心原理、方法和历史背景。这些内容应以通俗易懂的语言和图文并茂的方式呈现，以确保信息易于理解和接受。同时，可以邀请知名考古学家举办讲座，以分享他们的研究成果和个人经验，激发公众的兴趣。

如果目标是引发对特定考古项目的关注与支持，宣传活动应着重强调该项目的独特性和重要性。媒体可以制作专题纪录片，详细介绍该项目的历史背景、发现和挑战。同时，可以邀请项目领导者和考古学家举办新闻发布会，分享他们的研究进展和发现。社交媒体平台也可以展示考古项目的图片、视频并实时更新，以激发公众的好奇心。

如果目标是教育公众有关文化遗产保护的重要性，宣传策略应包括文化遗产的价值、面临的威胁和保护措施等信息。媒体可以制作纪录片或系列文章，深入探讨文化遗产的历史、意义和面临的威胁。同时，可以邀请文化遗产保护专家举办讲座，解释保护工作的复杂性和紧迫性。宣传活动还可以强调个人和社区在文化遗产保护中的重要性，鼓励公众参与志愿活动或捐款支持相关项目。

4.2 定制信息以满足受众需求

定制信息以满足受众需求是确保媒体宣传与公众考古信息交流成功的重要策略。深入了解目标受众的特点，包括年龄、文化背景、教育水平和兴趣爱好等，可以更好地满足他们的信息需求。例如，在发掘古代王国的城市遗址中，对于年轻一代受众，可以采用富有创意和趣味性的媒体内容，以吸引他们的注意力并激发学习兴趣。可以制作一部精彩的动画短片，以一个勇敢的年轻考古学家为主人公，带领观众展开冒险之旅，探索古城遗址。动画中可以穿插谜题解析、互动元素和有趣的角色，吸引年轻观众积极参与，并在娱乐中学到考古学知识③。此外，还可以开发互动考古游戏App，让年轻人在游戏中模拟考古发掘和文物鉴定，从中学习考古学的基本原理。游戏可以包含奖励和成就系统，以鼓励持续参与和学习。对于成年观众，可以提供更深入和专业的信息，以满足他们对考古学知识的渴望。为了实现这一目标，可以制作一系列纪录片，深入探讨考古发现的历史重要性、挖掘技术和文物保护。这些纪录片可以融合专家采访和考古工作幕后的视角，以增加深度和可信度。此外，可以组织线上讲座和研讨会，邀请知名考古学家分享他们的研究成果和发现。这些活动可以为成年观众提供更多的互动和学习机会，同时满足他们对专业知识的渴望。

4.3 采用多样化的媒体渠道

利用多样化的媒体渠道传播考古信息已成为常见做法。由中国国家电视台（CCTV）和各地卫视频道制作的与考古发现相关的纪录片，以视觉效果和叙事方式吸引观众。印刷媒体如报纸和杂志提供更多的篇幅和深度，以满足那些希望深入了解考古学的读者的需求。社交媒体平台如微博和微信允许考古学家、博物馆与关注者分享图片、视频和新闻，增强公众对考古学的关注和参与。一些考古学家和研究者还通过博客和在线视频平台分享他们的研究成果和考古经验，为深度内容分享提供更多空间。文化遗产保护官方网站通常提供关于文化遗产保护和考古项目的信息。这种多渠道的传播策略不仅提高了公众对考古学的认知，还促进了文化遗产保护和历史知识的传承，为全球观众提供了了解中国文化与历史的窗口。

4.4 故事叙述和视觉呈现

故事叙述的重要性在于它能够将抽象的考古学概念和发现嵌入具体情节中，使观众能够更容易地与之产生情感共鸣。通过选择一个引人入胜的故事情节，如一个考古学家的探险之旅、一个古代文明的兴衰史或一个文物的失而复得，观众可以更好地理解考古学的重要性和影响。这种情感共鸣有助于观众建立更深厚的情感联系，激发他们对考古学的兴趣和热情。

视觉呈现通过图片、视频和图表等多媒体元素的运用，使信息更具生动性和可视化。考古学往往涉及复杂的遗址、文物发掘过程，这些内容可以通过视觉元素直观地展示给观众④。观众可以通过真实的图片和视频看到考古学家在发掘现场的工作，观察古代文物的细节，或者了解考古發现的历史背景。这种可视化呈现有助于信息更易于理解和吸收，也使观众更深入地融入考古学的世界中。

需要注意的是，信息的解释应该简单明了，避免使用过度专业的术语和复杂的叙述方式。媒体宣传和教育应该致力于向尽可能广泛的观众传达考古学知识，因此语言和表达方式应该尽可能通俗易懂，以确保观众能够轻松理解和吸收信息。

4.5 互动和参与

提供互动和参与机会是媒体宣传与公众考古信息交流中的关键策略，有助于加深观众的兴趣、理解和参与度。考古学家、博物馆和文化遗产保护机构可以利用社交媒体与公众建立实时互动，可以回答观众的问题，分享最新的考古发现、研究进展，还可以通过投票、问答、调查等方式引导观众参与讨论和决策。通过社交媒体，观众不仅可以获取信息，还可以与专家和其他对考古学感兴趣的人互动，建立共同体验和交流的平台。举办在线讲座、座谈会或虚拟考古之旅等活动也是提升公众参与感的有效方式。这些活动可以通过视频会议、网络直播或虚拟现实技术来实现，使观众能够远程参与。在这些活动中，专家可以分享他们的知识和研究成果，观众可以提问、发表评论并与其他参与者互动。这种互动性的体验不仅加深了观众对考古学的理解，还培养了他们的参与感和兴趣。此外，虚拟考古让观众像考古学家一样探索遗址和发现。通过虚拟现实或增强现实技术，观众可以亲临考古现场，参与发掘过程，观察文物，了解古代文明的历史。这种互动体验让观众感受到了参与考古工作的乐趣，同时增强了他们对考古学的兴趣和认知⑤。

河北省沧州渤海新区黄骅市郛堤城遗址于2019年10月7日被列为第八批全国重点文物保护单位，该遗址是“海上丝绸之路”申报世界文化遗产史迹点中全国仅有的五处聚落类遗存点之一。2023年6月10日的文化和自然遗产日，黄骅市博物馆特邀河北省文物考古专家和各地的公众走进郛堤城遗址公园，通过实地探访、公众讲座、互动体验等方式，让人们深入了解黄骅的历史文脉、考古成果，增强文化自信。通过公众考古活动，为社会大众普及考古知识、家乡文化遗产，让其参与到保护遗址和探究历史谜团中来。

敦煌石窟是世界著名文化遗产，吸引着数以百万计的游客和文化爱好者。为了提供更深入的参与体验，一些文化机构和科技公司采用了虚拟现实技术，为观众创造了一次独特的虚拟考古之旅。敦煌石窟的虚拟现实体验得益于多家文化和科技机构的合作。其中，敦煌研究院与腾讯合作推出的“寻境敦煌—数字敦煌沉浸展”项目是一个突出的例子。这个项目以莫高窟第285窟为核心，提供了线上的敦煌壁画知识讲解互动和线下VR深度体验。该洞窟因丰富的内容和较高的艺术价值而闻名，但不常对外开放，通过这个项目，观众可以利用VR技术近距离欣赏到这些不易看到的壁画。“数字敦煌”是另一个关键项目，它包括虚拟现实、增强现实和交互现实三个部分。该项目旨在打破时间和空间的限制，允许用户在线上360度环视和体验跨越多个朝代的30个洞窟壁画。这些壁画的数字图像是以8K高分辨率技术拍摄的，以球幕电影《梦幻佛宫》的形式展现，给予观众身临其境般的体验。此外，敦煌研究院还开展了一系列数字化保存工作，完成了268个洞窟的数字化采集和多种三维重建工作，制作了全景漫游节目，建立了一个庞大的数字化档案，为长期保护和研究提供了基础。还推出了“窟内文物窟外看”智能化虚拟体验项目，以及其他数字媒体品牌，如“敦煌岁时节令”和“字在敦煌”，这些都大大增加了敦煌文化遗产的可见性和互动性。敦煌研究院与腾讯还成立了技术实验室，进一步开展文物数字化和创新技术应用的工作，如创建数字藏经洞和敦煌莫高窟官方虚拟人伽瑶等。

5 结语

总而言之，媒体宣传与公众考古的信息交流在今天的社会中具有极其重要的地位。通过清晰的传播目标、定制信息、多媒体呈现、互动与参与等策略，可以让考古学更深入人心，提高公众的考古学认知、文化遗产保护意识和参与度。这不仅有助于传承和弘扬人类的历史和文化遗产，还推动了考古学领域的发展和进步。在媒体宣传与公众考古的信息交流中，发现了一个无限潜力的领域，需要不断创新和努力，以实现更广泛的社会价值和意义。因此，媒体宣传与公众考古应该被视为一项重要的使命，为文化遗产和历史留下有意义的痕迹。

注释

①周益孜.三星堆博物馆品牌传播策略研究[D].成都：电子科技大学，2023.

②程醉.新中国考古成果集萃（青少年期刊讲党史主题宣传）复制千年素纱襌衣[J].青少年科技博览，2022（10）：6-10.

③吴颉.公众考古教育宣传的实践与思考：以广西文物保护与考古研究所为例[J].民博论丛，2021（00）：280-289.

④丁赟.博物馆舆情正面宣传的蝴蝶效应：河南博物院“考古盲盒”事件舆情分析[J].河南博物院院刊，2021（1）：103-107.

⑤吴广.基于新媒体平台的公众考古宣传实践与思考[J].文化创新比较研究，2017（14）：79-80.