《习近平与大学生朋友们》第二卷出版座谈会发言摘编

徐 晓

团中央书记处常务书记、全国青联主席

各级青联组织要广泛开展学习活动，广大青联委员要将《习近平与大学生朋友们》第一、二卷放在桌边案头，认真逐篇研读，学思践悟笃行。

在研读中深刻体悟习近平总书记关于青年工作的重要思想的深厚根基。书中的故事涵盖了习近平总书记在河北、福建、浙江、上海以及到中央工作以来的各个时期，为我们追根溯源学习领会习近平总书记关于青年工作的重要思想提供了丰富素材。要通过研读，深刻把握蕴含其中的理论之源、实践之基、情感之深，不断增强对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，把学习成果切实转化为做好党的青年工作的责任感、使命感和紧迫感，以更强烈的历史主动精神推进青联工作改革创新，使新时代青联组织更好地扎根青年、凝聚青年，引领各族各界青年听党话、跟党走，为推进中国式现代化建设贡献青春力量。

在研读中学习掌握做好新时代党的青年工作的方法本领。习近平总书记真诚热情地和青年交朋友，风趣睿智地为青年传道解惑，身体力行地为青年解忧送暖，拿出极大精力、极大热情抓青年工作，做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人。每一个关心青年学生故事的背后，都贯穿着总书记的“青年观”，彰显着总书记关于青年工作的高超智慧。青联是党亲手缔造并领导的人民团体，青联工作是党的青年工作的重要组成部分，要通过研读，努力把握蕴含其中的工作规律、科学方法，并将其落到青联工作的各领域、全过程，真正做到知行合一，做新时代青联工作的实干家。

在研读中领会把握习近平总书记对青联工作高质量发展的殷切期待。书中记载了习近平总书记与各民族青年、港澳台青年、留学生和华侨华人青年交流谈心的故事，为我们做好新时代青联工作提供了深刻启迪。要把学习《习近平与大学生朋友们》两卷书，同学习贯彻习近平总书记关于巩固和扩大新时代青年爱国统一战线的重要要求相结合，持续加强青年政治引领、动员青年建功立业、助力青年成长发展、深化青联改革建设，充分发挥青联的政治功能和组织功能，最广泛地凝聚青年人心、汇聚青年力量，不断巩固和扩大党执政的青年群众基础。

徐 辉

全国学联主席

从书中可以体悟到坚守理想的甘甜味。书中最让我心潮澎湃的是习近平总书记始终坚守的理想主义旗帜。他在贵州大学寄语同学们要树立远大、正确、崇高的理想，虽九死而犹未悔，在同济大学勉励同学们坚持做到树立远大理想和脚踏实地、艰苦奋斗相统一，在浙江，为在杭高校师生专题授课“理想·价值·人文精神”。作为新时代青年学生，我们要牢记总书记的教导，高扬理想主义的精神气质，筑牢信仰之基，补足精神之钙，不断把为崇高理想奋斗的实践推向前进。

从书中可以体悟到挺膺担当的青春志。书中最让我见贤思齐的是习近平总书记身上担当使命的奋斗特质。他在宁德师范学院号召同学们积极投身到改革、建设的洪流中，在实践中施展自己的才华，在清华大学鼓励同学们“趁着年轻多到基层岗位去锻炼、去奋斗”，在广西民族大学希望同学们要加入国家富强、民族振兴的建设中去等等，充满了担当尽责的志气和舍我其谁的豪情。作为新时代青年学生，我们要牢记总书记的教导，把小我融入大我之中，摒弃骄娇二气，坚守奋斗底色，一步一个脚印地在各自领域去担当、去追赶、去超越。

从书中体悟到扎根基層的泥土气。书中最让我深受教育的是习近平总书记扎根群众的为民情怀。他在闽江职业大学劝诫同学们不能脱离工农、高高在上，否则终将一事无成，在同济大学勉励同学们坚持做到实现自身价值与报效祖国、服务人民相统一，在很多场合自明本志“老百姓是我们的衣食父母”“像爱自己的父母那样爱老百姓”。作为新时代青年学生，我们要牢记总书记的教导，走进乡土中国深处，践行群众路线、树牢群众观点，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融会在事业追求中。

各级学联学生会组织将深入开展“为中国式现代化挺膺担当——青春年少好读书”2024年主题读书季，普遍开展《习近平与大学生朋友们》主题阅读活动，组织广大学联学生会骨干面向广大同学开展宣讲活动，辐射带动更多同学在书中品读理想的甘甜、激扬担当的志气、培育为民的情怀，为中国式现代化作出实打实的贡献。

宁 琦

北京大学党委副书记、副校长

习近平总书记到中央工作后，6次视察北京大学，7次给北大学生回信，两卷书中收录了4个北大故事。北京大学党委在习近平总书记关于青年工作的重要思想指引下，结合北大实际和立德树人工作新形势，在思政工作、青年工作、共青团工作上做了许多创新探索，实现了纵深发展和全面转型。

聚焦习近平总书记关于“实现高水平科技自立自强”的深邃思考，推动了青年创新创业由“传统型、个体化”向“纵深组团、联合创新”转变。北大党委聚合学科、产业资源，打造双创类和跨学科课程，组织创新创业大讲堂，涌现了一批敢在“卡脖子”领域揭榜挂帅的有为青年和在人工智能领域“直道超车”的创业成果。

落实习近平总书记关于“努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系”的叮咛嘱咐，推动了校园文化和育人工作由“散点型”资源、“散布状”环境向“协同型”合力、“聚焦型”效果转变。书记、校长主讲“开学第一课”、领跑“开学第一跑”，非物质文化遗产展演、多地同升国旗、五四青春长跑等品牌活动，树起新时代五四精神图腾。

贯彻习近平总书记关于共青团改革要“不断保持和增强政治性、先进性、群众性的目标方向”的谋篇布局，推动了群团工作由“形式符号化”向“精神实质化”转变。45个院系团委、1249个基层团支部的育人网络坚韧有力，286个学生社团协同发力。推进学生会、研究生会改革，确保风清气正、本质回归、职能聚焦。

铭记习近平总书记关于“坚持做到实现自身价值和报效祖国、服务人民相统一”，引领青年“在青春盛会中展现风采”的期望，推动了志愿服务和重大活动由“随机型”向“组织型”、单一的“骨干式”向“全员全程式”转变。在建党百年、北京冬奥会冬残奥会、新冠疫情等重大关键时刻，北大青年不惧风雨、挺膺担当，树立起新时代的青年群像。

践行习近平总书记关于社会实践“要坚持知行合一”“到基层中去、到实践中去、到人民中去”的谆谆教诲，推动了实践育人由“理论学习型”向“实践投入型”转变，由“体验型”向“实干型”转变。在全国建立420个本科生思政实践课基地；将本科生思政实践课设为1学分必修课，课程入选第二批国家级一流本科课程、教育部2023年度高校思想政治工作精品项目。

林在勇

上海师范大学党委书记

17年来，习近平总书记春风化雨般的关怀与鼓励，激励着一批又一批的上海师大学子。当时为习近平总书记介绍展览的学生讲解员姜杉，立志做好党的声音的忠诚传播者，如今是我校播音与主持艺术专业的优秀青年教师。在学生阅览室与习近平总书记交流的学生陆佳也，成长为中学语文教师，她注重将中华优秀传统文化与语文课堂教学相结合，在长三角地区中小学班主任基本功大赛中获得多个奖项。当时乐团小号演奏者周晛同学，成为小学音乐教师，习近平总书记对乐团的亲切肯定，一直激励着他以更高的标准从事艺术教育。一届又一届上海师大学子牢记习近平总书记来校时的谆谆教诲，刻苦学习、奋发成才，努力成长为传播中华优秀传统文化的好老师。

习近平总书记当年的深情嘱托不仅为青年学生走好人生道路带来深刻启迪，也为上海师大高质量发展指明了前进方向。在阅读《习近平与大学生朋友们》两卷书的过程中，我们注意到，习近平总书记长期以来非常重视师范教育，他先后到过宁德师专、福建师大、重庆师大、华东师大、北京师大等师范类高校。总书记尊师重教的情怀，对师范院校的期许，对师生的叮咛，无不让我们备感办好人民满意的师范大学责任重大、使命光荣。多年来，上海师大始终牢记总书记的嘱托，大力弘扬教育家精神，努力当好教育强国“龙头”和“基点”的联结点，肩负起培养“强国之师”、研究“强教之道”的新使命。

两卷书生动还原了习近平总书记近40年来给青年学生讲授的一堂堂人生课、思政课、成长课，是指引青年学生健康成长的精品教材，也是青年学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的生动读本。接下来，学校将通过课堂教学、主题活动、社会实践等形式，课内与课外相结合、线上与线下相结合、读书与实践相结合，按照本次座谈会精神，认真组织开展好《习近平与大学生朋友们》的学习实践活动，为培养担当民族复兴大任的时代新人作出更大贡献。

石新明

本书编写组负责人

编写过程中，我们怀着对人民领袖的敬爱深情，坚持“存史、资政、育人”的编写定位，坚持“真实、平实、朴实”的编写原则，坚持“访人物、讲故事、带思想”的编写风格，力争“采访有代入感、讲述有画面感、文章有现场感”，力争“小切口反映大主题、小故事反映大道理、小细节反映大情怀”，力争做到政治性、历史性、教育性、新闻性相得益彰。

编写过程中，我们一次次眼含热泪，一次次心灵震撼。这是因为，习近平总书记对青年这份至真的“情”感染着我们，对青年这份至热的“爱”感动着我们，对青年这份至深的“教诲”感触着我们。归根结底，是因为习近平总书记非凡的人格魅力和磅礴的思想伟力启迪着我们、教育着我们、激励着我们。

编写过程中，我们深切地感受到，习近平同志的工作职务不断变化、工作地点不断变动、工作岗位越来越重要，但他与青年的交往交流交心一以贯之，对青年的关心关爱关怀一以贯之，对青年的指导引导教导一以贯之，身体力行地为我们树立了“做青年朋友的知心人、青年工作的热心人、青年群众的引路人”的光辉典范。

编写过程中，我们深切地感受到，习近平总书记关于青年工作的重要思想，是在长期而丰富的实践和研究中探索出来的，是“两个结合”在青年工作领域的思想结晶，是历史逻辑、实践逻辑和理论逻辑的辩证统一，是造福亿万青年的强大思想武器，深化了对马克思主义青年工作规律的认识，具有重大的历史意义、时代意义、理论意义和世界意义。

编写过程中，我们更加深切地感受到全国各族青年在内心深处对习近平总书记的真诚拥护和真挚爱戴，更加深刻地理解了“两个确立”的决定性意义，更加坚定了对习近平新时代中国特色社会主义思想的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。习近平总书记不仅是平易近人、和蔼可亲的青年之友，更是举旗定向、言传身教的青年导师。

编写过程中，我们一次次跨越时空，一次次循迹溯源，一次次身临其境，一次次感恩奋进，更加深切地感受到习近平总书记的伟大，更加深切地感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的伟大！

林冬梅

福州市委组织部

我曾是一个面临失学的儿童，1994年6月，时任福州市委书记的习近平同志，通过团中央的“希望工程”与我结成“一对一”帮扶对子，之后连续12年资助我圆“读书梦”，改变了我和家庭的命运。

第一次见到习近平总书记是1994年9月21日。那天上午，班主任老师告诉我，总书记在调研后会到家里看望我和家人。我们全家都特别激动，但也特别忐忑，因为家里实在太简陋了。那天一直下着雨，时间越来越晚了，总书记还没有来。我心里想：这么晚，雨又这么大，总书记应该不会来我家了。没想到，晚上十点多，总书记还是顶着平潭海边的风雨来了！

当时我们家能坐的地方只有一张床，习近平总书记就和我们一起坐在床沿边聊家常。那天，一向胆小内向的我居然不紧张。总书记十分和蔼地对我说：“冬梅呀，你好好地努力学习，不用担心学费交不起，我就是來帮助你的。”总书记还深情地说：“有共产党在，日子总会好的。”总书记给我带来许多文具，还有一盒月饼。这可是我人生中第一次吃到月饼，美味极了，这份月饼的香甜也一直伴随着我的成长岁月，当年的那个月饼盒，妈妈珍藏了好多年。

从小学四年级开始，到大学毕业的12年时间里，习近平总书记每年都会拿出一部分工资资助我。从第一次见面到2001年，在不到7年时间里，习近平总书记看望我8次。除了面对面关心外，我有了困惑就给习近平总书记写信，他都会抽空回信。从1994年到2010年，习近平总书记给我回过5封信，这些信都是在我人生最关键的转折点收到的：在小学害怕辍学时、在中考填报志愿犹豫时、在冲刺高考迷茫时、在考上大学时、在走上工作岗位时……回信言简意赅，却寓意深长、力量磅礴。

习近平总书记的“大爱”就像一颗种子，种在我的心田，激励着我特别有力量去战胜困难，特别有热情去帮助他人。我始终告诉自己，一定要把习近平总书记的这份大爱传承下去。也因此，自工作以来，我每年至少拿出一个月的工资来扶贫助困，并带动亲人朋友参与捐资助学和志愿服务等公益活动。

朱 慧

浙江大学党委副书记

习近平总书记对高等教育、对青年人才培养、对浙江大学的重要指示我们始终牢记心头、感恩奋进。

在浙江工作期间，习近平同志先后18次到浙大考察调研指导，把浙大作为自己的联系点，将省委常委会放到学校召开，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题展开讨论，为浙大定下建设世界一流大学的总目标。

20年前，浙江省人才工作会议召开，时任浙江省委书记的习近平同志提出人才强省战略，这一战略不仅开启了呼唤人才、造就人才、渴求人才、成就人才的省域现代化征程，也开启了浙大向着中国特色世界一流大学迭代跃升的历史新篇。

在2023年学校第十五次党代会召开前夕，习近平总书记专门作出重要指示，勉励我们“开拓创新、奋发有为，加快建设世界一流大学和优秀学科，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴作出积极贡献”。

《习近平与大学生朋友们》两卷书的出版，让我们不断重温总书记对浙大青年的深情嘱托，让我们深切感受到大国领袖对青年学子一以贯之的殷切希冀。两卷书不仅是我们深入学习习近平总书记关于青年工作的重要思想的鲜活读本，更成为浙大青年成长成才的特色教材。

总书记鼓励浙大做实验演示失败的同学“不要因为一次失败而气馁，要多尝试学科交叉研究”。

总书记在浙江工作期间建立起领导干部向大学生作形势政策报告制度，并两次到浙大给同学们作形势政策报告。

他在报告中讲道：“我是想作为同学们的长辈，作为一个过来人，结合自己的人生感悟，同大家交流共勉。”

他语重心长地对同学们说：“虽然人生道路很长，但关键之处往往只有几步；虽然人生问题很复杂，但要害在于把握住最基本的东西。每个人的人生各有不同，但不同的人生，有一些基本的东西是每个人都需要认真把握的。”这些饱含深情的关怀令我们备受感动，系统性的梳理和考察也让我们从理论溯源中创造新时代青年工作的生动实践。

侯贵松

共青团河北省委书记

更加深刻认识到习近平新时代中国特色社会主义思想，是总书记在数十年如一日的磨砺探索、实践经验中积累形成的。两卷书丰富了我们理解党的创新理论的素材，更增进了我们对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。书中涉及的内容从1983年到2021年，总书记从县、市、省到中央，无论是时间线还是空间线，我们从中都可以清晰领悟到党的创新理论的形成轨迹。

更加深刻认识到必须学习掌握党的青年工作的看家本领，才能肩负起做好新时代党的青年工作的重大政治责任。两卷书蕴含着总书记关于群众工作的立场、观点和方法，是我们学习党的青年工作本领的教科书，既有历史意义，又有现实意义。我们要学习总书记深沉厚重的人民情怀，把站稳人民立场体现在用心、用情、用力地干好每一次惠及青年的具体行动上，打造青年信得过、靠得住、离不开的共青团，进而把青年更紧密地团结在党的旗帜下。我们要学习总书记求实求真的工作作风，锤炼严实之风，当好青年榜样。我们要学习总书记深谋远虑的科学精神，培养战略思维、拓宽视野格局，更好地把握新时代党的青年事业的发展规律，更好地为党育人。

更加深刻认识到必须引导青年从中感受21世纪马克思主义的旺盛活力，自觉做习近平新时代中国特色社会主义思想的坚定信仰者、忠实实践者。总书记对河北知之深、爱之切，党的十八大以来11次视察河北，强调正定是自己从政起步的地方，是第二故乡，河北广大干部群众对总书记满怀爱戴、充满感恩。我们将以此次会议为契机，面向全省各级共青团、青联、学联开展好两卷书的推介和领学。把读这两卷书与学习总书记到河北视察的历次重要讲话精神结合起来，与巩固拓展团员和青年主题教育成果结合起来，引导全省团员和青年特别是高校大学生深化学习成效，为奋力谱写中国式现代化建设河北篇章作出更多青春贡献。

陈章乐

中国青年出版总社总编辑

承担这部重点图书的编辑出版工作，让我们满怀庄严的政治责任感。中国青年出版总社是“中”字头、“青”字號的出版社，已经走过了70多年的历史。红色基因，是中青总社的天然基因；引导青年坚定不移听党话跟党走、坚定理想信念，是中青总社的初心使命。“三红一创”等文学名著，被誉为“红色经典的滥觞”，成为“激励一代代中国人梦想和奋斗”的文学经典。今天，中青总社承担讲述领袖故事的重点图书《习近平与大学生朋友们》第一卷、第二卷的编辑出版工作，这是中青总社的无上光荣，让我们感受到了一份沉甸甸的政治责任。2021年12月第二卷编辑出版项目启动以来，中青总社深度参与全部书稿的审读修改，遴选组织精干团队专门负责，夜以继日、加班加点推进内容编辑、图片精选、装帧设计等工作。至今取得了积极成效，我们对此深感欣慰。

承担这部重点图书的编辑出版工作，让我们满怀神圣的职业幸福感。我们在编辑书稿的过程中，真真切切感受到了习近平总书记对人才的热切盼望，对教育的高度重视，对大学生的由衷喜爱，对青年一代健康成长成才的谆谆教导；真真切切感受到了习近平总书记对待大学生朋友亲切如家人、师长，掏心窝子交流，循循善诱启迪；真真切切感受到了习近平总书记善于做青年工作，善于用生动故事、活泼话语和自身经历启发青年，让青年开悟明理、坚定正确方向的高超艺术。编辑出版这两卷图书，让作为青年工作者的我们备感温暖和幸福，倍增为党做好青年工作的动力。

承担这部重点图书的编辑出版工作，让我们满怀清晰的工作方向感。编辑书稿的过程中我们感受到，习近平总书记每走到一个学校，首先注重的就是向大学生传授真理，从时代、历史、大局、党和国家事业需要的高度，让大学生认清形势、明确使命、领会党的要求，明晰青春成长的大方向、大坐标。总书记的这些教诲，闪耀着真理之光，透射着青年成长成才的规律，对于大学生具有十分重要、精准的指导作用，也为我们做好青年出版工作带来许多深刻启迪。

陈 定

中国船舶集团系统工程研究院

2009年8月，我带领哈尔滨工业大学竞技机器人队在日本拿到了亚太大学生机器人大赛的国际赛冠军。同年9月，习近平总书记到哈工大视察，专程来到我们机器人大赛的模拟场地看望我们，对我们制作的机器人以及通过机器人大赛培养学生创新实践能力的做法给予了很高评价。

看完机器人演示后，习近平总书记参加了以“铭记责任，励志成才”为主题的座谈会，我在座谈会上向总书记汇报了通过机器人大赛提升科创能力以及最终克服重重困难在日本夺得国际赛冠军的经历。听完我的汇报后，习近平总书记主动聊起了自己“上山下乡”的事，说大学生要不怕吃苦，所有的成绩都是背后夜以继日的努力沉淀出来的。他语重心长地对我们说，每个人的成长过程，都要主动将自身发展同国家和民族的命运紧密联系在一起，这也是每一个大学生都应该有的人生选择。很多老一辈革命家、科学家，为了救国救民，奋发读书，这样的典型事例不胜枚举。大学生们应该见贤思齐，实现自己的理想抱负。在交流过程中，习近平总书记还亲切地称呼我为“小机器人”，鼓励我献身国防，到祖国最需要的地方去。

习近平总书记的鼓励让我意识到，只有把自己的命运和国家、民族的发展结合到一起，才能更好地实现人生价值。于是，在2011年硕士毕业后，我来到国防军工单位——中国船舶集团系统工程研究院工作。十余年来，沐浴着新时代的春风，我始终站在舰载航空兵实战能力生成的第一线，站在机器人技术实战应用的第一线，带领团队在海军装备现代化的进程中破解了一个個“卡脖子”的难题，见证、亲历和作为骨干成员推动了辽宁舰、山东舰、福建舰“三航母时代”的到来，从一名助理工程师成长为型号副总师。在这个过程中，我更加真切地感受到自身价值的实现，更加理解了习近平总书记教诲的深刻内涵，更加坚定了献身国防的人生选择。

习近平总书记多次勉励我们青年科技工作者要弘扬“两弹一星”精神、“载人航天”精神、“载人深潜”精神。未来我一定牢记这些嘱托和要求，沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，为建设海洋强国贡献更大力量。