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抵制校园欺凌,你的态度就是孩子的底气

2024-05-21雨馨

时代邮刊 2024年7期
关键词:苗头施暴者底气

● 雨馨

有关未成年人的恶性案件,再次把校园欺凌话题顶上热搜。

如何抵制“隐秘角落里的暴力”,各方热议不止,一位班主任向全班放“狠话”的视频赢得全网点赞——课堂上,她告诉她的学生们,一旦遭遇欺凌,一定要挺直腰杆大声说“不”,一定要相信老师会为你撑腰。

从媒体曝光的校园欺凌案件来看,欺凌往往具有长期性和持续性的特点,有些孩子被欺凌长达数年,甚至后来觉得“被欺负是正常的”。

国内外的相关研究早已指出,当校园欺凌出现时,如果受害者能及时向老师和家人报告、求助,周围的人能够及时施以援手,侵害行为多半就能得到遏制。

遗憾的是,在相当多的案例中,很多孩子遭遇欺侮之后,往往不愿开口求助,很多时候甚至是因为受了伤才被家长和老师发现。这样的沉默,也助长了施暴者的气焰,很可能导致暴力升级。

那么,面对“挥舞的拳头”,被欺凌的孩子为何大多不敢反抗甚至不敢吱声?原因或许有很多,从心理学研究来看,习得性无助是一大诱因。

透过许多受害者的事后讲述,“说了也没用”是他们最大的心结。部分老师以及家长对于校园欺凌缺乏足够认知。在他们眼里,孩子之间打打闹闹,有点过火也只是“恶作剧”,遇到有受气学生“告状”,有的老师搬出一句“别招惹他”就试图息事宁人,一些家长会教育自家孩子“少惹事”,甚至在出事之后,还有欺凌者的家长理直气壮地说,“凭啥他不打别人就打你”。

当欺凌行为被不痛不痒地轻轻放过,当求助信号一再被漠视、被压抑,处于弱势一方的孩子慢慢就会被失望、绝望等情绪压倒,缺乏安全感的他们既丧失了反抗的勇气,也不知该如何摆脱困境,最后成为“沉默的羔羊”。

在此背景之下,这位班主任拒绝和稀泥,态度鲜明地为遭到欺凌的孩子撑腰,自然格外触动人心。诚如网友所言,“好老师是学生的后盾”。发现欺凌苗头,老师和家长第一时间给予关注,明辨是非曲直、提供情感支持,教会孩子如何应对侵害,这些暖心操作,无疑能让孩子敢于发声、正当反抗。

既往悲剧一再说明,冷漠是欺凌者的帮凶,纵容是施暴者的庇护所。抵制校园欺凌,我们必须更多站到受害者的立场上思考,从心理支持和实际救助层面为他们撑腰壮胆。

再看看国外,许多国家惩治校园欺凌的核心措施总结起来就是一句话:给予“受气包”足够多的关注。这与上述那位班主任的硬气喊话异曲同工。

面对校园欺凌,你的态度就是孩子的底气。极端刑事案件当然是个例,但暗暗存在的日常欺凌正是悲剧的源头。

从源头管理来看,家长与校方应当联手,对异常苗头早发现、早介入,给受欺负的、内向懦弱的孩子更多关注和支持,鼓励他们勇敢地说出自己的遭遇;对处于危险边缘的“小霸王”,应该进行针对性的教育引导,以免他们一错再错、错上加错。

总之,在这个问题上,既有的教训已足够沉重,不能让隐秘的角落继续隐秘下去了。

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