学霸的五个共性特征

李杰军

美国密歇根大学研究者对6200名孩子的出生、成长数据进行分析，发现孩子的好奇心越强，学习成绩越好。

1.很多学霸有“打破砂锅问到底”的习惯。

许多家长抱怨孩子学习不主动，没有钻研精神。事实上，孩子天生具有好奇心和学习积极性，只是有时候，家长的反馈方式不对，把他的好奇心和学习积极性给扼杀了。

2.有超强的专注力。

专注力与注意力不同。注意力是有选择性地注意某事，而专注力是使用注意力的能力。专注力强的孩子，能更好地集中注意力，同时屏蔽干扰；专注力不强的孩子，即便家长把他按在那儿，眼前的知识对他而言也相当于不存在。

那么，怎么增强孩子的专注力呢？

第一，要注意保护。孩子学习时，家长要少指导、少打断、不吼骂，这样能保护孩子原有的专注力。比如，孩子拿起绘本，正看得起劲，家长不要一会儿嘘寒问暖，一会儿端一盘水果过去。第二，用“正念”的方法，训练大脑关注当下。比如，吃饭时好好感受食物的口感、触觉、唾液变化；走路时，关注关节的活动、脚和地面的接触等。第三，和孩子玩“舒尔特方格”（在一张5×5的方格里随意填写数字1～25，然后让孩子依次寻找）等需要高度集中注意力的游戏。

3.有良好的阅读习惯。

爱阅读的孩子，视野开阔，积淀丰厚，更容易调动经验去理解、输出。

4.有强大的抽象思维。

很多孩子升入高年级后遭遇学习困难，不擅长理解抽象的知识。学霸之所以能变不擅长为擅长，是因为在学习和生活之间建立了思维通道。

想帮助孩子理解抽象符号、增强抽象思维能力，家长可以尝试带孩子在生活中体驗抽象概念。比如，孩子小时候，教他认电梯上的数字，再对应上楼层；吃饭时，请他按照人数分配碗筷、食物；玩积木时，让他思考力的原理；在十字路口等绿灯时，可以和他聊聊坐标系……在生活中，多观察、归纳、假设、推理、讨论、表达……这些行为本身，就是在增强孩子的抽象思维能力。

5.有超强的时间观念。

学霸之所以很少熬夜学习，是因为他们会做好各种计划，为了挤出玩耍、休息或者钻研课余兴趣爱好的时间，他们更愿意探索高效的学习方法。