本期练习类题目参考答案及提示

“力”知识巩固

1.等于 2.形状 运动状态 3.（1）大小 （2）作用点 （3）方向

4.A 5.B

6.D（提示：力的作用效果有两个，一个是力可以改变物体的运动状态，另一个是力可以使物体发生形变，百米短跑运动员加速冲过终点。说明力可以改变物体的运动状态；篮球受重力作用从篮筐内加速下落，速度越来越快。说明力可以改变物体的运动状态；被踢出去的足球在空中划出美丽的弧线，说明力可以改变物体的运动状态：用力把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形状发生了变化，说明力可以使物体发生形变。力的作用效果与其他三个不同的是D选项）

7.D 8.D 9.A

“弹力”知识巩固

1.伸长量 0.2 4.6 2.左 弹簧

3.乙 甲（提示：由原题图3可知，在弹性限度内。甲弹簧能承受的最大拉力是4N，而乙弹簧能承受的最大拉力是8N。显然，若要制作量程较大的弹簧测力计，应选用乙弹簧。在相同拉力作用下，甲弹簧的伸量大，较灵敏，可以用来制作精度较高的弹簧测力计）

4.B 5.D 6.D 7.A 8.C

“重力”知识巩固

1.是 通信卫星绕地球运动（或填“抛向空中的石块会落向地面”，答案合理均可）

2.200 120 3.竖直向下 左

4.A 5.C

6.B（提示：任何物体都有重心，A错误，重心不一定在物体上，也可以在物体之外，比如均匀的圆环，重心不在圆环上，B正确。将质地均匀的木球的中心挖去后，重心仍在其球心处。C错误，重心是物体各部分所受重力的等效作用点。而物体受到的力并非都作用在重心上。D错误）

7.如图1所示。

“力”易错点警示

1.小鸟 等于（易错填为“飞机”和“小于”。错填原因是没有找对研究对象和不理解相互作用力的关系，直观地作出判断，因为物体间力的作用是相互的，所以小鸟和飞机相撞时，小鸟和飞机都是施力物体，也都是受力物体，对飞机来说，飞机被撞出一个洞，施力物体是小鸟。小鸟撞击飞机时，小鸟给飞机一个力，同时飞机也给小鸟一个大小相等、方向相反的力）

2.球 球拍（易错填为“球拍”和“球”，错填原因是没有找对研究对象。用球拍击球时，球拍变形。施力物体是球：球被球拍反弹飞出，施力物体是球拍）

3.相互 运动状态（第二空易错填为“状态”。错填原因是对物理上专业术语理解不准确，用词错误。状态是指物体的固、液、气三态。力的作用效果有两个，一个是力可以改变物体的形状，使物体发生形变。另一个是力可以改变物体的运动状态。运动状态包括物体的运动速度和运动方向。赛龙舟比赛时，向后划桨，桨对水施加向后的力。因为物体间力的作用是相互的，所以水同时会对桨施加向前的反作用力，龍舟就会向前运动。船由静止变为运动，是受到水的反作用力的结果。说明力可以改变物体的运动状态）

4.水杯 支持力 弹（第一空易错填为“桌面”，错填原因是认为桌面是施力物体，桌面发生形变。水杯对桌面的压力是弹力，其施力物体是水杯，是水杯发生形变而产生的。由于力的作用是相互的，故水杯受到桌面对它的支持力的作用，这个力本质上也是弹力）

5.D（易错选其他选项，错选原因是对相互作用力的理解不透彻，实际上，一对相互作用力分别作用在相互作用的两个物体上。其大小相等、方向相反、作用在同一条直线上）

6.D（易错选其他选项，错选原因是学习过程中没有将物理与社会生活紧密联系。一层楼的高度约为3m，教室门的高度约为2m，A不符合实际情况。一名中学生所受的重力约为500N，B不符合实际情况，人的正常体温约为37℃，C不符合实际情况，两个鸡蛋所受的重力约为1N。D符合实际情况）

7.B（易错选其他选项，错选原因是对鸡蛋破碎原因认识不清。实际上鸡蛋碰石头时。鸡蛋和石头都受到力的作用，力的大小相等，因为鸡蛋承受撞击的能力比石头弱，所以鸡蛋破碎而石头完好无损）

8.A（易错选C，错选原因是认为斜向上飞行的羽毛球运动到最高点时速度为零。只受重力作用。实际上，在空中斜向上飞行的羽毛球运动到最高点时，竖直方向上速度为零，水平方向上速度不为零，受重力和空气阻力作用，C错误）

9.A（易错选D，错选原因是认为卫星运动状态不变，卫星做匀速圆周运动时做曲线运动。其运动方向在不断改变，所以运动状态在改变）

10.C（易错选其他选项，错选原因是对弹簧测力计的使用方法了解不够全面。弹簧测力计可以竖直测量、水平测量，还可以倾斜测量，注意使用前要在该方向上调零）

11.D（易错选B，错选原因是认为苹果在最高点速度为零时不受力的作用，实际上。力是物体对物体的作用，地面附近的一切物体都受到重力的作用，苹果离开手后不再受手的支持力，整个过程中只受重力的作用、

12.A（易错选B，错选原因是认为弹簧测力计只能测重力，在失重环境下就无法使用。往天平盘上放物体时，物体由于失重，不会对盘施加任何力的作用。所以在失重状态下不能用天平测量物体的质量，A符合题意，弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内。弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，拉力能使弹簧伸长，物体在失重状态下，能用弹簧测力计测量拉力，不能用弹簧测力计测量重力，B不符合题意。用秒表测量时间不涉及重力问题。在失重状态下能用秒表测量时间，C不符合题意。用红外线温度计测量温度不涉及重力问题。在失重状态下能用温度计测量温度，D不符合题意）

13.A（易错选B.错选原因是对弹力产生的条件认识不足。从空中落下的篮球在与水泥地面接触的瞬间，篮球发生形变，是地面对篮球施加了力；因为力的作用是相互的。所以篮球对地面也有力的作用。篮球发生弹性形变时。要恢复原来的形状，会对与它接触的地面产生力，所以篮球对地面有力的作用。小明和小强的说法都正确）

14.如图2甲所示。（重力方向易错画为斜向下，如图2乙所示，错画原因是认为运动方向就是受力方向。重力方向竖直向下，与物体的运动状态无关）

15.如图3甲所示。（压力的作用点易错画在物体4的重心处，如图3乙所示，错画原因是对力的三要素理解不透彻。物体A对斜面R的压力作用在斜面B上，方向为垂直斜面向下）

（以上参考答案均由命题者提供）