弃“小用”，慕“大用”

张达富

文题呈现

阅读下面的材料，根据要求写作。

《庄子·逍遥游》中讲述了一个“不龟手之药”（一种防手冻裂的药物）的故事：宋国有一人善于研制不龟手之药，他的家族靠此秘方，世世代代以漂洗丝絮为业，得到的价值“不过数金”；后来，一位远道而来的客人用百金买下了他的制作技术，将它献给吴王，用于医治在吴越交战中受冻的吴国士兵，客人由此得到的价值是“裂地而封”。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

思路点拨

这是一则材料作文题，通过《庄子·逍遥游》中的一则故事，引导同学们思考“小用”与“大用”，具有思辨性。故事中的宋国人研制不龟手之药，世代靠此秘方，以漂洗丝絮为业，得到的价值“不过数金”；而以百金买下制药技术的客人将之献给吴王，用于战争，由此得到的价值是“裂地而封”。同样是医治冻伤龟裂的药膏，在不同人手中却发挥着不同的功效，产生了不同的价值。由此可见，物是否有用，要看人是否会用，会用则物尽其用，大有收获。

本题立意角度多样，同学们可以从宋国人的角度立意：因循守旧、不谋改变的惯性思维无法发掘事物的最大价值；也可以从客人的角度正面立意：跳出俗见、敢于改变的突破思维可以让事物发挥最大价值；还可以将二者结合，从“变”与“不变”的角度辩证分析。亦可以从“不龟手之藥”的角度立意：同样一个事物，由于使用方法和对象不同，其收效和价值也大不相同，因此要根据每个具体事物的性能特点，善于发现，合理利用，才能有所收获。（如果能由物及人、合理联想亦可。）值得注意的是，“价值”不是文题材料的关键词，而是由“不龟手之药”引出的次生概念，同学们仍要扣住“不龟手之药”由不同的人使用，产生不同的价值生发感想与思考，决不能劈头就对价值大发议论，显得突兀且容易写得空泛。

参考立意：摒弃守旧思想，打破惯性思维；跳出俗见，敢于突破；方法不同，价值不同；善于发现，合理利用。

拟题示例：秘药诚可贵，用法价更高；弃“数金”之“小用”，慕“裂土”之“大用”；“不龟手”之药与用人之道；人尽其才，物尽其用。

佳作一

心怀家国情怀，方得最大价值

◎秦昱褀

同是“不龟手之药”，为何在宋人手中价值不过数金，而客人买其技艺献给吴王后便得“裂地而封”的价值？原因在于宋人目光短浅，不知变通，只是拿药用来医治漂洗丝絮的手，仅仅看到了眼前的蝇头小利；而远道而来的客人高瞻远瞩，将药献给吴王，用于治疗吴越交战中成千上万士兵冻伤的手，得到了吴王的青睐与赏赐。如此看来，若是胶柱鼓瑟、固守传统，必定实现不了大价值，宋人的教训可谓深刻，我们应莫使“小用”遮望眼，高瞻远瞩，心怀家国情怀，方得大价值。

“小用”“大用”之选，体现了家国情怀。南宋奸相秦桧利欲熏心、目光短浅，罔顾国家与民族的利益，为保全自己权倾朝野的地位，一味地妥协求和，使得南宋江山在异族的蹂躏之下零落成泥，这就是所谓的“小人喻于利”。保住一己私利是“小用”，是卖国求荣，而那些为了保住江山社稷牺牲自己的利益，才是“大用”，才是爱国之举。中国共产党坚持执政为民，以人民群众对幸福的向往为自己的追求，多么伟大的目标，多么高尚的情怀，道出了共产党人追求的人生最大价值，也是为人民服务的“大用”之用。

舍“小用”守“大用”，会用方能得大价值。放眼当下，今日之中国之所以努力践行构建人类命运共同体的理念，是因为我们会用，懂得坚持“大用”。我们与世界人民合舟共济，在自身发展的同时，带动其他国家一同发展，从而赢得世界的共同发展。中国作为最大的发展中国家，我们勇于负责，体现大国担当，实现我们国家的“大用”之用。我们得到了别国的大力支持，其价值就像那将“不龟手之药”献于吴王，用于士兵的客人得到的回报一样丰厚。我们从《庄子》中“不龟手之药”的故事得到启发，舍小利、弃“小用”，赚大利、得“大用”，让中华民族的智慧光芒，光耀寰宇。

心怀家国情怀，方得大价值。实现人生宏伟目标，亦是人生的最大价值。作为新时代的青年，我们当胸怀祖国，脚踏实地，砥砺前行，在中华民族伟大复兴的征程中展现当代青年的风采，实现人生的最大价值！

【江苏南京雨花台中学】

◆点评

本文从大处着眼，站位高，视野开阔。开篇引述材料，见解深刻，切中肯綮。论证气势磅礴，谈历史，见教训，观当今，弃“小用”，得大用。从国家层面进行论证，有较强的说服力。

佳作二

勇于突破，物尽其用

◎周可涵

同一件事物在不同人手中往往会体现不同价值，《庄子·逍遥游》中有一个故事：一宋人善于研制“不龟手之药”，靠此秘方，世世代代以漂洗丝絮为业，得到的价值“不过数金”；而一个客人以百金买下其制作技术并将其献给吴王，最终得到的价值是“裂土而封”。不固守数金之利，在战场上将“不龟手之药”发挥最大价值，这是客人敢于突破、勇于创新的结果。因此，勇于突破，方能实现最大价值。

勇于突破，需打破固有思维模式，树立创新意识。社会是不断发展的，人类是不断进步的。无数历史事实证明，一味循规蹈矩、墨守成规，必将落后于时代潮流。清朝统治者对内实行残酷的统治，对外实行闭关锁国的政策，最终导致灭亡。而新中国成立后，我们不断汲取先进经验，改变固有的模式，实行改革开放，革除阻碍发展的弊端，真正实现了站起来、富起来、强起来，给人民带来福祉。如果我们仍然走老路，不知变通，可想而知，我们国家会是什么样的。

勇于突破，要学会变通，善于用人所长。篮球赛中，你会发现某位球员在这个球队打得很好，而到另一个球队却打得不尽如人意，这未必是这位球员的球技有问题，而关键在于教练能否充分发挥其用人的智慧。稍一改变战术，就能够扭转局势，这样的例子在赛事上屡见不鲜。这完全取决于教练的执教水平，取决于教练用人的能力。这与“不龟手之药”在不同人手里发挥不同价值不是一样的道理吗？

勇于突破，在脚踏实地的基础上，用对方法。我们在学习中需要脚踏实地，一步一个脚印，扎扎实实，朝着自己的既定目标前进。但有时会发现，同样的教材，有的同学学得得心应手，而有的同学感觉生涩难懂，这取决于学习主体的思维灵敏度。这启示我们读书不能死记硬背，那样会得不偿失，甚至吃力不讨好。不同学科有不同的学科特点，需要用对方法，学会变通，而不是像宋人那样代代沿袭祖传秘方，那只能得到蝇头小利。

作为新时代的青年，我们需要有创新意识，学会变通，学会方法，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

【江苏南京雨花台中学】

◆点评

本文拟题角度鲜明，立意显豁。作文从国家发展、篮球比赛、中学生学习三个角度论述，层次清楚，论证有力。扣题意识强，行文中不断联系材料；举例着重分析，与观点联系紧密。