破茧成蝶 奏响新时代丝路乐章

谢敏

黑河市职业技术教育中心学校（以下简称学校）坐落于美丽的黑龙江畔黑河市，与俄罗斯阿穆尔州布拉戈维申斯克市隔江相望，在习近平总书记描绘的“一带一路”宏伟蓝图背景下，黑河市迎来了“大桥时代”和“自贸区时代”，学校顺应中俄国际文化经贸发展需要，将培养能在中俄两国贸易、旅游、文化艺术、医护等方面从事服务、交流等活动的技术技能人才作为学校特色办学的落脚点和创新点，十几年来学校致力于中俄教育文化交流，取得可喜的成绩。

一、双向留学培养，创留学职教品牌

（一）俄罗斯学生留学职教，开职教留学先河

2012年秋季学校迎来了办学史上第一个留学生——亚历山大·德拉，就读商务助理专业。这个来自俄罗斯布拉戈维申斯克市罗姆内小山庄的15岁女孩儿，对中国文化有着浓厚的兴趣，母亲顾虑她年龄尚小，可她毅然选择了到中国留学。

1.用最短的时间通过语言关

学校组成留学生教学团队，量体制定了商务助理专业的人才培养方案，把过语言关作为第一阶段的教学任务。

教学团队采取“一对一”的教学方式，着眼于零基础汉语编写教程，从听说到写字，从阅读到写作，亚历山大·德拉汉语学习进步很快，得到任课教师称赞。

2.学习中国文化艺术成果显著

在第一阶段的教学计划中，还为留学生设置了中国文化艺术课，开设了中国书法、中国剪纸、中国水墨画、中国民族乐器、太极拳等文化艺术类课程，并在全校师生面前展示了她的学习成果，受到全校师生的赞叹。

3.专业课学习如鱼得水

亚历山大·德拉仅用一年的时间通过了汉语四级语言考试，为下一步学习商务助理专业课打下语言基础，使专业课学习如鱼得水，按照教学计划顺利进行，亚历山大·德拉以优异的成绩完成了商务助理专业的专业基础课和专业技能课程的学习。

4.工学结合，勤工俭学

在二年级学习期间，亚历山大·德拉一边完成校内的学习内容，一边在校内生产实训基地——妮娜翻译行做兼职文字翻译，勤工俭学，减轻了她的家庭负担，在中俄互访活动中，她做汉语翻译，语言能力得到了快速提升。

5.亲情关怀，师生情谊深厚

学校从校领导到任课教师对这个来自俄罗斯的小女孩儿给予了亲情关怀，每逢节假日，老师们将她带回家中，为她烹调中国美味的菜肴，带她参加老师的婚礼和乡村丰收节，让她了解到中国传统民俗，她的同学也倾情相助，亚历山大·德拉与学校师生建立了深厚的友谊，走进中国家庭、乡村、企业等经历让她成为一个地道的中国通。

6.为继续留学就业奠基

亚历山大·德拉在学校读完高中后，当年考入中国黑河学院本科国际经济与贸易专业学习，因汉语成绩优异获得免学费待遇。毕业后在布市与黑河市之间从事商务工作，亚历山大·德拉成为既有语言能力又有商务知识的职业技能人才，成为中俄商贸交流活动的使者，学校招收培养留学生，开了中俄两岸在高中阶段留学中国职业教育的先河。

7.形成本土留學生培养模式

留学生亚历山大·德拉成功的培养案例为学校招收更多的留学生做了一个鲜活的广告。有了这样良好的开端，接下来学校相继迎来了12个俄罗斯留学生，在实践中学校不断总结培养经验，形成了鲜明的留学生培养模式，即“快速过语言关—专业技能培养—工学结合—中国文化学习—升入中国大学深造—实现跨国就业”。

8.升学就业两条腿走路

留学生可升入中国大学继续深造，三年的职业教育专业培养，为她搭建了升学的平台。留学生现有的学习能力和学业水平能够应聘到中俄两地商务经贸机构，具备求职谋生的能力。学校对俄罗斯留学生培养始于语言，发展于专业技能，终于实现跨国就业。

（二）为国内赴俄留学学生搭建平台

学校通过中俄合作交流，增强学校办学吸引力。每年招收1个“赴俄留学冠名班”，为赴俄留学的学生打基础。学生来自本地区及远自云南、江苏、山东、河北等地，学生从俄语零基础开始学习。学校与俄罗斯阿穆尔国立大学、布拉戈维申斯克国立师范大学等俄罗斯高等学校建立合作关系，将俄罗斯大学入学考试大纲融入三年教学内容中，邀请俄罗斯大学教师来校辅导，邀请毕业的俄罗斯留学生在第二课堂与学生进行互动交流，派往俄罗斯布市第五学校交流学习，还通过参加黑龙江省职业院校技能大赛特色赛俄语技能赛项、跨境电子商务赛项（俄语赛道）比赛提高学生俄语语言能力。学校通过多种培养方式使“赴俄留学冠名班”学生顺利通过入学考试。学校建立“留学服务中心”。在校设置“留学俄语考试点”，2022年、2023年共13人分别考入俄罗斯阿穆尔国立大学、布拉戈维申斯克国立师范大学、雅罗斯拉夫尔国立大学学习。

学校在多年的对俄交流中，开展“双语双向跨境人才”培养，培养的俄罗斯留学生有的在中俄两国经贸企业工作，有的留在中国安家落户，有的在中国大学攻读硕士继续深造。学校不断扩大“赴俄留学冠名班”招生吸引力，打造赴俄留学优选通道，扩大留学黑河职教国内国外的品牌效应。学校实施“双向培养”工程，服务“一带一路”人才需求，走出一条可行的办学道路。

（三）学习中俄传统文化，奏响新时代丝路乐章

学校还通过短期技能培训培养了一批热爱中国文化的俄罗斯青年学生，在学校学习了中餐烹饪、食品雕刻、中医康复保健、中国太极拳、中国武术、中国水墨画等。学校派出学生到俄罗斯布市学习俄罗斯民族舞蹈、手工工艺等文化，中俄两国青年学生互通互学，共享和传承了人类文明成果。

学校将本市知名企业利源达作为学校校外实训基地，该企业生产的商务重型车集装箱生产取得欧盟认证标准，接收俄罗斯集装箱订制的订单应接不暇。学校计算机专业学生和焊接专业学生到该企业生产线实习，为企业海外发展注入人才动力，推动区域产业更好地与国际接轨，助力地方经济高质量发展。

二、走出国门实践，培养具有国际视野人才

（一）发挥技能大师工作室作用

学校把培养具有国际视野的学生作为人才培养的方向。充分发挥中西餐技能大师工作室作用，培养中西餐专业技能人才并在中俄两岸跨国就业。中西餐技能大师工作室是由学校中餐双师型骨干教师和俄罗斯阿州烹饪大师、阿穆尔州餐饮企业家协会、黑河市餐饮协会成员共同组成，共同研制中餐、西餐专业教学标准，互学互鉴，应用于中俄职业学校中西餐烹饪教学和餐饮行业，通过中西餐技能大师展示展演活动，吸引中俄两国更多的人对中西餐学习的热情。

（二）境外建立实训基地，拓宽学生国际视野

学校在俄罗斯布市黄鹂鸟饭店、亚洲宾馆建立西餐实习实训基地，俄罗斯厨师手把手地教和做，学生不仅感受到俄罗斯厨师高超的烹调技术，而且学习了来自不同国度的餐饮文化。

学校还将护理专业学生派到阿穆尔州国立医院进行见习。了解俄罗斯医院与国内医院环境的不同，在重症监护室、手术室进行见习，学习了外伤包扎等急救技术。将幼儿教育专业学生派到俄罗斯布市幼儿园进行见习，学习俄罗斯幼儿手工制作和幼儿活动等，境外实践和见习拓宽了学生专业学习的国际视野。

（三）备赛国际赛事，彰显中国职业教育国际水平

2023年11月21～29日，由俄罗斯教育部和俄罗斯教育發展学院主办的中俄职业教育联盟组织参加的俄罗斯圣彼得堡“职业达人”国际职业技能大赛中，学校2022级计算机平面设计专业学生马翰辰勇夺青少年组计算机游戏三维建模赛项银奖。本次大赛云集了从俄罗斯62个联邦州选拔出的700余名国赛选手，邀请来自中国、科威特、菲律宾、沙特阿拉伯、叙利亚、乌干达等20多个国家45名优秀选手同台竞技。马翰辰的指导教师郭伟在“职业达人”大赛中担任专家评委，这次师生共同走向国际赛事，是学校办学水平走向国际化的新的里程碑，为中国职业院校技能国际比赛新突破增添浓重一笔，彰显了中国职业教育国际化水平。

三、资源共享，不出国门学习中俄特有技能技艺

开发门户网站资源，合作共育双语人才。学校建有“中俄合作平台”，助力共育双语人才。学校利用“中俄开放门户网站”，继续开发中餐烹饪、中医康复保健等网络课程及配套教材和教学资源，中俄学生可足不出户共享两国的优质教育资源，中俄双方师生利用教学平台进行教学和学习。互通互联，实现资源共建共享。

学校对俄合作办学成果得到社会各界的关注，《黑河日报》《黑河教育》《中国职业技术教育》《阿穆尔州报》、黑河电视台、阿穆尔州电视台、俄罗斯国家电视台1频道等多家媒体报道，提升了学校在国内和俄罗斯的知名度。十几年来，学校促进了中俄文化交流、传承了中俄两国特有的技能技艺，为中俄两国学生实现跨国就业奠定基础。学校从第一个俄罗斯留学生培养开始，不断探索培养掌握俄汉双语、具有国际视野的专业技术技能人才培养模式，助力“一带一路”，为中俄友谊和边疆繁荣稳定作出了贡献，如同破茧成蝶，奏响新时代丝路乐章！