儿童心理健康读物的多媒体化与数字出版趋势分析

◎时 颖

(中国少年儿童新闻出版总社《知心姐姐》杂志社，北京 100022)

在当前各种书籍和读物出版的信息化时代，更要关注儿童心理健康，不适合儿童阅读的读物，容易对儿童的心理健康造成错误的引导。在多媒体化与数字化出版结合的背景下，要加强儿童心理健康读物的出版，针对儿童心理健康读物的多媒体化与数字化出版趋势进行分析，更好地将儿童心理健康读物加以广泛推广。更要在出版过程中运用数字出版技术，对出版内容进行加工和编辑，准确掌握当前数字出版的发展趋势，利用多媒体化的优势来为数字化出版提供辅助，更好地推动儿童心理健康读物的数字化出版。

一、数字出版的概念及意义

在当前众多出版方式中，数字出版是最新型的出版方式，根据当前社会发展的背景，在出版中融入互联网技术，从而对传统出版方式进行创新。数字出版如同它的字面意思，利用数字化技术对出版内容进行编辑和加工，并通过互联网对出版内容进行不断的传播，是当前最为流行的出版方式之一。

数字出版能够有效地改变传统出版方式的缺点，并进行针对性的创新，尤其是随着互联网的不断发展，当前信息传播速度较快，数字出版得以迅速发展。当前数字出版发展前景较好，能够在互联网上对需要出版的内容进行加工设计，借鉴一些多媒体表达技术从而实现出版内容的创新。尤其是我国十分重视数字化的发展，一些高校也开设了大数据、互联网等新型专业，为我国的数字化发展奠定了良好的人才基础。我们要利用数字出版的优势去弥补传统出版的不足，将多媒体化与数字出版进行深度融合，更有利于我国出版行业的发展和数字化的不断推进。

二、儿童心理健康读物出版的重要性

近年来，我国的儿童问题成为社会关注的主要问题，令老师、家长感到十分焦虑。通过调查发现，儿童主要是心理健康存在问题。所以保护儿童心理健康也成为当前社会的重要工作。要分析造成儿童心理健康问题的原因并不断进行改正，更要加强儿童心理健康读物出版的监管。利用多媒体化与数字化出版的优势和特点，为儿童心理健康读物的出版提供了坚实的力量。同时，也应该利用儿童心理健康读物，来激发儿童的阅读兴趣，对其心理健康也起到有益的推动作用。

(一)能够提升对儿童心理健康的重视程度

随着当前社会的不断发展，许多儿童由于受家庭的影响，或是学习压力过大，导致心理健康出现问题，但这些问题归根到底都是社会对儿童心理健康的不重视所造成的。我们总是客观地认为儿童处于低龄阶段，不会存在较为严重的问题，但事实并非如此。现在许多父母外出务工，将孩子留在家里，疏于与孩子沟通，导致一些儿童形成了孤僻的性格，造成严重的心理健康问题。还有一部分原因是在学校中，老师的语言或者管理不得当，导致儿童心理受到伤害，也对儿童的心理健康造成严重的影响，这些问题都需要引起社会、学校和家长的重视。所以要借助多媒体化与数字化出版儿童心理健康读物，从而使家长、学校和社会更好地了解有关儿童心理健康的知识，提升对儿童心理健康的重视程度。

(二)提升儿童的认知和社交能力

出版儿童心理健康读物，能够更好地利用当前的多媒体化与数字化进行辅助，儿童通过阅读这些心理健康读物能够促进认知和社交能力的提升。儿童本身处于心理发育期，许多认知并不成熟，容易受一些客观因素的影响。所以要牢牢把握儿童这一关键性，将儿童心理健康读物多媒体化和数字化，让儿童在阅读的过程中逐渐提高自身的认知能力，让幼儿分辨什么是对，什么是错，树立良好的人生观和价值观，促进儿童的健康成长。儿童心理健康服务随着当前多媒体化和数字化的出版趋势进行不断变化，会采用一些简单易懂的小故事和有趣的配图来供儿童进行阅读，通过这些幽默的小故事来提升儿童的阅读兴趣和阅读能力，让儿童在阅读的过程中代入到故事情节里，丰富儿童的阅读世界，能够让儿童在阅读的世界里发展社交能力，将故事情节的对话运用到儿童日常生活中，让儿童学习对话的语言艺术。通过儿童心理健康读物的出版能够提升儿童的阅读量，使儿童在阅读过程中注重心理健康，能够积极冷静地应对身边发生的问题，不断提高当前的行为认知能力和阅读能力，并通过阅读儿童心理健康小故事，更好地应对成长过程中出现的问题，学习故事情节中的解决问题的方法，更好地提高儿童的社交能力，引导儿童健康成长[1]。

(三)增强儿童的自尊心和自信心

我们常说“腹有诗书气自华”，阅读能够提升我们的自信心，扩大我们的知识面。对于儿童来说，阅读是十分重要的，能够增强儿童的自尊心和自信心。在教育越来越被重视的时代，孩子们在学习方面内卷严重，许多孩子会阅读各式各样的书籍，来扩大自己的知识面，为后面的学习打下坚实的基础。但“内卷”严重也会导致儿童的心理素质下降。学习压力过大，严重损害到儿童的心理健康，所以要尽量选择儿童心理健康读物，在增强儿童自尊心和自信心的同时，也能够提高儿童的心理健康水平，有利于儿童今后的发展。随着当前多媒体化的不断推进，儿童心理健康读物的出版也在进行改革，更多的是要根据儿童的阅读能力和特点，以及当前儿童的心理健康趋势进行不断调整，更加有利于儿童进行阅读，可以将多媒体化的内容加入到儿童心理健康读物中去，利用数字技术不断进行编辑和加工，并通过网络进行传播来加快读物的出版速度。

三、儿童心理健康读物数字出版存在的问题

(一)部分儿童心理健康读物内容存在问题

在当前儿童教育过程中，心理健康教育是最重要的问题之一，关乎着学生的生命安全和健康成长，所以社会和学校要充分重视儿童心理健康教育。通过让孩子阅读儿童心理健康读物，来引导儿童树立良好的心理健康意识，但是在当前的儿童心理健康读物中，部分内容存在较大的问题。首先，儿童心理健康读物的内容应当是积极向上的，乐观的内容能够对孩子的心理健康起到正确的指导作用，并让儿童在阅读过程中能够有一个良好的心态，推动儿童心理健康教育的不断发展。但是在当前儿童心理健康读物的内容存在一定的偏差，尤其是在人物塑造和故事撰写方面，选取了一些较为消极的和影响学生情绪的内容。这些内容会加重儿童的心理负担，影响到儿童的心理健康，其效果适得其反。儿童心理发育本身不成熟且充满未知性，健康合适的儿童读物能够正确引导儿童，使儿童在阅读的过程中感受到轻松和快乐。其次，儿童心理健康读物大多是给儿童进行阅读，由于儿童年龄较小，心理健康读物需要有拼音来辅助阅读，所以在阅读内容加工时尤其要注意别字和错误读音。在当前的儿童书籍和认字卡中经常会出现读音语词不匹配或者声调加错的地方，这些会严重影响到儿童的阅读效率和质量，所以在当前儿童心理健康数字出版时一定要重视这个问题并加以改正。

(二)出版人员缺乏对数字出版的认识

数字出版是当前出版社出版方式的主要趋势，有着不可否认的优点和意义，也为出版社的内容出版起到了一定的推动作用，更带动了我国数字化的发展。在当前儿童健康教育读物数字出版中，存在着一些问题，出版人员缺乏对数字出版的认识。数字出版相较于传统出版有着很大的差异，首先要求出版人员对数字出版有深入的了解和认识，能够在今后的运用中不断地进行探究。传统出版只需要足够的人力物力便可以进行操作，但是数字出版却需要新的技术来做支撑，这就对出版人员的专业程度进行了区分。出版人员缺乏对数字出版的认识，自然无法进行数字出版，如果出版人员资质有限，对大数据下的一些数字类产品无法上手，就会严重影响到数字出版的正常运行。尤其在儿童心理健康读物数字出版中，由于受众群体是儿童，所以在进行出版内容加工时，要尤其注意里面的插画内容，需要增强趣味性。但是传统出版已达不到这种高质量的效果，这就需要利用数字化技术来进行构图创意，并将其运用到儿童读物中去。且当前数字化出版需要靠媒体来宣传，这就需要将数字化出版同多媒体化相结合，更好地带动数字出版的发展。所以我们要在数字出版蓬勃发展的当下，加强对数字出版的认识，适应儿童心理健康读物的出版发展形势。

(三)数字出版法律意识淡薄

在当前儿童心理健康读物数字出版过程中，存在着数字出版法律意识淡薄的问题，法律意识是当前社会生活中最重要的一个问题，在各行各业中都具有重要的作用。尤其在读物出版过程中，法律意识淡薄可能会引起版权问题，直接影响到读物是否能正常进行出版和供人阅读，是当前数字出版过程中最严峻的问题，无论是儿童心理健康读物还是其他普通类读物，都需要原创作品，禁止抄袭或借鉴。我国已针对版权问题颁布了《中华人民共和国著作权法》和《互联网著作权行政保护条例》，这些法律条例对线上或线下著作权起到了一定的保护作用，尤其是互联网著作权。互联网发展迅速，信息多样传播速度较快，在互联网的推动下，人们会肆意保存转发儿童心理健康读物，并将著作人署名为自己，这种发展趋势严重影响到真实著作人的合法权益，将会受到我国法律的制裁。在当前数字出版的推动下，我国儿童心理健康读物也逐渐在互联网上进行传播阅读，这就需要切实维护著作人的合法权益，但也不要对别人的作品进行抄袭，影响到自身的口碑。在当前儿童心理健康读物数字出版中，我们既要做到通过互联网进行多媒体化与数字出版相结合，又要重视数字出版的法律意识，要善于拿起法律武器保护自己的合法权益，树立良好的法律意识。

四、儿童心理健康读物多媒体化和数字出版的策略

针对当前数字出版存在的问题，我们应充分认识数字出版在出版创新中的重要地位及其对出版创新的重要推动作用，立足于当前存在的问题，对儿童心理健康读物多媒体化和数字出版的策略进行分析。

(一)深化出版工作人员对数字出版的认识和研究

当前深化出版工作人员对数字化出版的认识与研究是数字出版需要进行深入研究和探讨的问题。出版单位和出版人员首先要对数字出版的概念及意义有深刻的认识，认清现代信息技术条件下传统出版面临的挑战和出版创新的必要性，明确数字出版在出版创新中的重要地位[2]。其次，要根据当前社会发展的特点，树立数字化出版意识，推动数字手段在少儿心理健康读物内容选择、语言配图加工和出版发行等环节的广泛应用，形成一个合理的数字出版产业链。要根据我国市场对图书出版的要求及变化不断进行调整，采用多媒体化的应用手段，灵活地运用和分享先进的数字出版技术，制定多媒体化与数字出版协调发展的方案。

(二)强化数字出版管理和技术人才的培养

培养数字出版管理和技术人才是繁荣数字出版事业的关键，更是进行出版创新的先决条件。首先，要通过加强对出版管理人员和技术人才专业的培养，有针对性地弥补员工在数字出版方面的短板，提高出版编辑工作者的计算机网络技术水平和数字出版业务能力。其次，出版工作者上岗之前要进行数字出版内容的集中培训，增强专业技能，更好地培养专业型人才。最后，打破行业壁垒，推动出版行业与互联网行业的业务联合，加强多媒体化在互联网的应用，共同促进数字出版市场的繁荣。

(三)加强儿童心理健康读物多媒体化与数字出版的联系

我们要在儿童健康读物数字出版过程中要加强多媒体化。多媒体化是当前社会发展的主要趋势，尤其是当前社会信息传播较快，传媒化手段较多，平台也众多。我们要利用当前社会多媒体化带来的优势，在利用数字技术对文章内容进行加工和编辑的同时，更要注重多媒体化的发展，利用新型的多媒体平台进行宣传，尤其在出版书籍封面的制作上，要根据当前社会的热点结合儿童心理的特点，设计出较好的书籍封面，从而吸引儿童的阅读兴趣。当然我们还要利用多媒体进行儿童健康读物的宣传，加深人们对儿童健康读物重要性的认识，利用多媒体手段进行预热，从而激发家长培养孩子阅读兴趣的欲望。我们还要注重图书内容，可以在数字化出版的过程中，不断地加入多媒体元素，尤其是配图方面，可以选用适合儿童阅读趣味的绘画风格，以此来加强书籍与儿童之间的联系。在当前儿童健康读物出版的过程中，多媒体化与数字出版的联系必然是发展的重点，我们要找准分析方向，根据多媒体化与数字出版的优势和特点，进行儿童健康读物的出版，增强阅读效果。

五、结语

在当前社会发展中，儿童心理健康教育是社会和学校需要重点关注的问题，更是家长必须重视的问题，所以我们要做好儿童心理健康教育读物的出版工作。在出版过程中要根据社会发展的形势和特点，将多媒体化与数字出版应用到日常出版工作中，弥补传统出版的缺点。要不断认识到数字出版存在的问题，根据儿童成长的心理特点进行分析，深化出版工作人员对数字出版的认识与研究、强化数字出版管理和技术人才的培养、加强儿童心理健康读物多媒体化和数字出版的联系，提高出版技术水平，促进儿童心理健康读物出版工作的顺利开展。