身体现象学视角下儿童游戏空间设计研究

宋立新 朱娜娜 SONG Lixin ZHU Nana

随着“儿童友好”理念不断推行，我国多地陆续提出全面建设儿童友好型城市的计划。游戏空间作为儿童的主要活动场所，对儿童的健康成长至关重要。分析我国儿童游戏空间设计现存问题，将身体现象学理念引入儿童游戏空间设计，结合国内外相关设计案例，总结儿童游戏空间设计策略。

现象学；游戏空间；儿童友好；设计策略

0 引言

国家“十四五”规划明确提出开展儿童友好城市建设[1]。游戏行为影响儿童的认知、学习和身体发育，对儿童成长至关重要。空间环境是儿童游戏行为的载体，对儿童身心发展产生积极作用[2-3]。著名教育学家陈鹤琴认为：游戏是孩子的生命[4]。当下我国儿童游戏空间的设计儿童参与度偏低，儿童对游戏空间的真实需求往往被成年人主观臆断。儿童游戏行为有其独特的流程，随着时代发展，简单建成的游戏设施和游戏空间已不能满足儿童的心理和物质需求，儿童对体验型和互动型场所的需求激增，游戏空间环境亟需改善（见图1）。

1 儿童游戏行为流程

1 身体现象学概述

梅洛·庞帝在胡塞尔现象学思想的影响下提出身体现象学概念，关注人的意识与外部事物的关系，对现象本质加以还原性描述，提倡研究应回归事物本身[5]。身体现象学从意识主体回到身体主体，强调知觉体验，这种体验与人的身体密切相关[6]。身体现象学与景观设计领域结合是一种新的研究视角，揭示了身体感知在景观设计中的重要性，为现代景观设计提供了理论依据与技术参考[7]。其可促使设计师重新思考景观设计的基本原则和方法，重新审视景观建造的本源，从而更好地满足人们对景观的感知、体验和参与需求。当前，身体现象学理论在景观设计领域得到广泛应用，使现代景观设计的内涵和价值得以提升。

2 儿童游戏空间设计现存问题

我国儿童游戏空间设计主要存在以下问题：①政府监管力、政策引导力和政策执行力不足；②专为儿童设计的游戏空间较少，难以形成以点连线、由线及面的完整体系；③设计形式单一，创新较少，儿童是拥有丰富想象力和创造力的特殊群体，单一设计手法无法满足其对多样化、刺激性和挑战性的需求[8]；④儿童对游戏空间的设计参与较少，明晰儿童体验、感知和互动的方式，了解其真实需求和感受，才能为其提供更高质量、更具趣味性的游戏空间，促进其身心健康发展。

3 身体现象学在儿童游戏空间设计中的应用形式

儿童游戏空间是特殊类型的公共空间，不仅是儿童游戏和娱乐的场所，而且具备城市公共开放空间的特质，是最贴近居民生活圈的户外活动地点，对创造良好的社区环境、建立良好的邻里关系十分重要。身体现象学理论强调身体在认知构建中的核心地位，在儿童游戏空间设计中具有重要意义，具体应用形式如下。

3.1 身体感知

使用者在景观设计中的地位远超景物本身，优秀的景观设计应强调人与景观之间的相互作用，重视使用者的生理特点和行为活动特点。儿童在游戏空间中的身体感知直接影响其游戏行为和游戏体验。综合考虑视觉、听觉、嗅觉、触觉等身体感知要素的设计方案可提升儿童游戏空间的吸引力，为儿童提供多维度的身体感知体验。如通过创建不同主题的游乐分区，运用木材、石材等自然材料，加强多种感官体验，有效激发儿童游戏兴趣（见图2）。

3.2 场所感知

场所是具有整体性的空间实体，其各个部分不仅是简单的拼接组合，而且相互影响、相互作用、相互成就，共同凸显其特征、内涵和韵味，形成与周围环境相关联的情境，使用者参与其中时可产生情感和联想，获得独特的场所感知。华润置地社区公园以“星空”为主题，采用开放式和沉浸式设计理念，沿通往售楼部的景观动线以星座元素打造星光大道，通过声、光、电等元素营造现代感和艺术性，促进儿童互动并沉浸其中，滑板乐园同样融入星球的形态，结合滑板场地打造运动与社交属性相结合的儿童游戏空间，其设计方案将场所主题贯穿始终，强化场所精神，促进儿童参与其中并产生场所感知。

3.3 叙事感知

儿童游戏空间可被视为连续的空间序列，其中游戏设施等景观要素具有传递文化信息的叙事功能，通过渐进式的空间组织与构建，设计游戏空间主题、景观小品风格、植物组团样式和场所情境主题等，向儿童传递游戏空间的设计内涵。位于澳大利亚墨尔本的丹德农公园游乐区为整个公园注入活力，沿王子高速公路延伸，与丹德农地区的历史古迹形成远距离呼应，通过游戏设施和景观元素的设计展示空间演变过程，创造富有独特文化叙事性的游戏空间，使儿童在游戏中获得对当地历史文化的深层理解。

4 基于身体现象学的儿童游戏空间设计策略

4.1 考虑儿童生理特征

儿童游戏空间需确保空间尺度合理，遵循儿童与环境相互作用的动作尺度，考量不同年龄段儿童的身高、体重等特征，以实现空间环境对儿童游戏行为的引导性和包容性。尺度过小会存在安全隐患、限制儿童开展多样化的活动，尺度过大易使儿童产生不安全感、浪费空间资源，均不利于激发儿童的参与性。

4.2 加强儿童感官体验

儿童游戏空间设计需提供多样的感官体验，引导儿童与环境互动。如通过智力拼图、智力积木等游戏帮助儿童培养问题解决能力和空间尺度意识，进一步结合虚拟现实技术设计游戏环境，激发儿童的想象力和创造力（见图3）；科学地选择植物种类、色彩和种植尺度，利用植物的多样性、季节性特点吸引儿童探索自然、学习知识、感受四季变化，实现体验式教育。

3 智力积木游戏场景

4.3 丰富活动空间类型

儿童可通过感知游戏空间边界的变化增强空间感知能力，因此，设计中可考虑采用多样化的空间界面变换手法（见图4）。同时，儿童在游戏中会面对各种挑战，该挑战应适合儿童的能力水平，可设置不同难度级别的游戏设施，以鼓励儿童主动参与、积极探索。

4 多样化的空间界面变换手法

4.4 保证儿童安全

儿童心智发育尚未成熟，缺乏安全意识，儿童游戏空间设计应首要考虑安全性因素。为防止儿童意外受伤，游戏设施应经过合理的结构设计，选择环保材料，边角处做好防撞处理，必要节点设置安全警示标识和引导设施，提醒儿童和家长注意安全。

5 结语

身体现象学理论的介入使设计师追溯设计本源，探寻身体感知与景观设计之间的关系。本文将身体现象学理论引入儿童游戏空间设计，从身体感知、场所感知、叙事感知三方面阐释其应用形式，提出考虑儿童生理特征、加强儿童感官体验、丰富活动空间类型、保证儿童安全的设计策略，以儿童身体感知为中心，重新思考儿童体验与游戏空间之间的关联，旨在为今后各类儿童游戏空间设计提供借鉴，倡导创造更具吸引力和参与度的专属于儿童的活动场地。