中考50+议论文突破指津

刘艳霞

中考50+议论文是高原上的高峰，它必须有过人之处、独到之处。下面以一道原创作文题的写作为例，简说其突破要旨。

一、审题：审问之+慎思之

“人是一棵会思想的苇草。”（帕斯卡尔）议论文的高分首先取决于其立意的高度，而要使立意层楼更上，审题则须深入一步。怎样才能将审题向纵深推进呢？以“问”驱动，“问”“思”结合，理清想透。其基本维度有三个，即“是什么”“为什么”“怎么办”。

【原创文题】

阅读下面的材料，根据要求写作。

杭州第19届亚运会开幕式的主题为“潮起亚细亚”，“潮”的灵感来源于钱塘江潮涌。其实，“潮”除了是一种自然现象，还代表着体育的蓬勃力量、一往无前的中国精神，更代表着时代奋进的发展趋势。

以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。

审视这道作文题，考生需要“三问”“三思”。①逐什么样的“潮”？“潮”有能量正、负之分，新时代少年不能被丧文化裹挟，要拒绝“躺平”，逐潮燃文化，踔厉奋发。②为什么要逐“潮”？每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路。新时代少年要接棒奋楫，向潮而生，负使命，扛责任，勇作为，筑梦想。③怎样逐“潮”？“我”有“大”“小”之别，新时代少年要胸怀“国之大者”，敢为天下先，强国有我，未来我来。当然，面对生活中的一些潮流，考生也可以在理性思辨后大声说“不”，保持本我。只有将这些问题思虑通透，才能催生出高远的立意。

二：谋篇：作文眼+作文心

作文的半径是与生活等长的，考生既要闪动一双“作文眼”，敏锐地捕捉学习、生活中的写作素材，又要跳动一颗“作文心”，对物性、人情、事理进行揣摩、参悟。只有这样，才能使议论文既“有见”，带着生活的温度，又“有识”，有着思辨的深度。如：

开幕式上，当叙利亚代表团踏着“潮水”全息投影出场时，现场掌声雷动！是偶然？不，是必然！现在的他们和九十多年前的我们太像了！在列强的打压下，战后的叙利亚依旧硝烟难熄，喘不过气来；而中国第一次参加奥运会，只有刘长春一名运动员，但他代表的是一个独立的国家！所以这掌声中有惊叹，惊叹他们丝毫没有因为国家弱小而自卑，惊叹他们坚强的意志与顽强的精神，惊叹他们对和平的强烈期待。更有祝福，祝福他们早日远离战火，拥抱和平！

但总有一些国家罔顾世界安全，逆世界和平发展之大潮而行。开幕式上饱受争议的莫过于日本代表团了，其出场时全场鸦雀无声。有些大V批评国人心胸狭隘，没有体育道德精神。我想，有因才有果吧，对于和平，话语权更应由普通民众来掌控。前不久，日本政府不顾国内外强烈的反对呼声，一意孤行，将核污水排入大海。中国受到极大困扰，作为海滨城市的杭州更是深受其害。再加上日本对侵华战争犯下的滔天罪行至今不思悔改，還挑衅不断。所以中国人这一次的冷漠虽然无声，但震耳欲聋。（李舜尧《和平心声共潮升》）

这位考生有一双作文眼，抓拍到了杭州亚运会开幕式上两个形成鲜明对比的特写镜头——叙利亚代表团出场，现场掌声雷动；日本代表团出场，全场鸦雀无声。更有一颗作文心，对叙利亚代表团是将心比心，感同身受，惊叹其意志、精神，祝福其和平未来；对日本代表团是满腔愤怒，义正词严，谴责其核污排海，声讨其侵华罪行。可谓举重若轻，即兴成文，颇具功力。

三、布局：见格局+有作为

中考核心功能之一是“立德树人”，在“培养什么人”方面发挥着重要的导向作用。它要求考生既“仰望星空”，又“脚踏实地”；既能“想到”，又能“做到”；既能“知”，又能“行”。争做担当民族复兴大任的建设者和接班人，撸袖实干，以奋斗成就梦想。如：

①若无时代弄潮儿，何来新的中国？

②勇立时代潮头，敢为时代发声。“宁鸣而死，不默而生。”在国家灾难深重、危急存亡之际，民族的脊梁——鲁迅先生以笔为矛，直刺社会的黑暗和国民的劣根性。他敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。他激励青年“能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光”，他声嘶力竭的“呐喊”成了那个时代的最强音！中国共产主义运动先驱李大钊，面对神州陆沉、哀鸿遍野，大声疾呼：“本其理性，加以努力，进前而勿顾后，背黑暗而向光明，为世界进文明，为人类造幸福！”他以矢志不渝的坚定信念和无比炽热的革命情怀奔走呼号。最终，他以鲜血染红九州，以振聋发聩之音让时代觉醒！无数仁人志士都担负起了时代赋予的使命，争做时代的弄潮儿，用热血和生命谱写出时代的赞歌！

③若无逐浪赶潮者，何以再创新辉煌？

④回首萧瑟处，正待少年时。我们要投身中华民族伟大复兴的伟业，首先需要做好眼前事、履好当下责。倘若从医，便以吴孟超为榜样，恪尽职守，为患者排忧解难；倘若为师，便以张桂梅为榜样，大爱无疆，培育桃李满天下。青年担当，竹韧风狂。两弹一星的龙吟，震破了黄沙戈壁；宇宙探索工程驶往星辰大海，叩问天际；港珠澳大桥跨越伶仃洋，启航新征程；5G技术突破封锁，开辟移动通信的新纪元……我们头上有光，脚下有路，眼里还有无尽的诗和远方，吾辈少年必将接过先辈们的如椽大笔，续写下一个世纪的传奇与辉煌！（梅晗《于时代发展的大潮中一展虹霓》）

这位考生在①②段站在挽救民族危亡的高度展开论述，先拉开先辈一幅幅弄潮画卷，再点赞其心荐轩辕、血染九州的革命精神，颂扬其开民心、启民智的丰功伟绩。在③④段能站在实现复兴伟业的高度展开论述，先拉开吾辈一幅幅赶潮画卷，再展示其效法榜样、履职尽责的担当精神，发出其传承遗志、续写辉煌的强音。既洞悉历史，又深明“少年强则国强”使命，可谓“铁肩担道义，妙手著文章”。

四、行文：有“领”“括”+重勾连

一件衣裳，装上衣领（或“裤腰”）、拷上衣边（或“裤边”）才能称得上是衣服，而且身上所穿的几件衣裳还要讲究搭配。同理，每一个论述层次的开头要有总领的句子，结尾要有总括的句子，而且几个论述层次之间还要注重事理逻辑上的勾连。只有这样，论证结构才能内外严谨。如：

（论层一）通过“申办潮”，我们看到了“科技潮”的激荡。①在5G、大数据、人工智能、云计算等技术的支撑下，杭州亚运会向世界展示了最新的数字化和智能化应用场景。就在亚运会开幕的前几天，华为在发布会上推出了MatePad Pro，中国人造出了属于自己的5G芯片。中国人正以潮水般坚毅的精神，冲破一切阻止其进步的障碍，科技发展之浪潮气吞山河。②

（论层二）通过“申办潮”，我们更看到了“文化潮”的澎湃。③无论是吉祥物的命名、外形，还是奖牌的设计，都充满了中华上下五千年的文化气息。中国人面对自己的文化也曾有过困惑与迷茫，但最终在创造性转化、创新性发展中找回了自信。从北京冬奥会的二十四节气倒计时到杭州亚运会的《富春山居图》《万里江山图》全息影像展出，从敦煌研究院到遍布世界各地的孔子学院，人们在传承传统文化的同时，也将中华文化推向了世界，让世界了解并认同中国文化的博大精深。中华文化正以其独特的魅力吸引着外国友人，也为国际事务贡献着中国智慧和中国方案，传统文化之浪潮历久弥新。④（卢凯朗《潮起中华》）

上文①③句是总领句，为全段张本，②④句是总括句，将全段收束，它们共同发力，把每一个论述层次都紧紧地绾系在一起。更为难能可贵的是，两个论层之间有着事理逻辑上的紧密勾连，科技的支撑力是国家的硬实力，而文化的影响力则是国家的软实力。它们有机结合，共同托举起了国家申办国际重大赛事的能力。既能分而析之、讲清说透，又能统而整之、严密勾连，可谓条分缕析、丝丝入扣。

我们相信，广大考生只要脚踏实地、循序渐进，自可逐步登堂入室，铸就中考力作。

（作者单位：江苏省盐城市阜宁县实验初级中学）