2023年中考阅读批注题解析与演练

吴应海

【考点透视】

所谓批注，就是阅读时把自己的感悟、理解、评价或疑难问题，用简练的语言和相应的符号标注在文章的空白处。批注既是一种读书方法，也是阅读能力的体现，因为它与分析、理解、感受、欣赏、评价、表达等密切关联。因此，近年来，批注题已成为阅读板块的常见考题。批注题既可以出现在现代文阅读中，也可以出现在名著阅读中，甚至可以出现在古诗文阅读中。分值一般为2～3分。

【题型解析】

例1.（2023年西藏卷）圈点批注法是读书常用的方法。请从所给的批注角度对文段进行批注。

解析：这是一道名著阅读批注题，要求考生从指定的角度进行批注。第⑴小题要求从修辞角度进行批注，这里的“徽章”显然是用来比喻祥子的那辆车，结合语境分析一下表达效果即可。第⑵小题要求从人物形象的角度进行批注，这里拿祥子与其他洋车夫对比，突出了他独特的品性，只要稍作提取、分析就能得到答案。

参考答案：

⑴示例：运用比喻的修辞手法，把“车”比作“徽章”，生动形象地写出了那辆车是祥子所有努力与辛苦的结晶，如同战功累累的武士戴在胸前的勋章，彰显着他的奋斗和成就。

⑵示例：祥子是一个吃苦耐劳，很勤快，为了理想努力奋斗，独立、积极、上进的好青年。

例2.（2023年青海西宁卷）做批注是一种非常好的读书方法。阅读下面画线的语句，请自选一种角度，进行赏析式批注。

妈给我准备了六大包行李，我坚持只带一个皮箱。她像雨前忙着搬家的蚂蚁，左右摇晃着略显圆润的身体，自顾自地来来回回，连拖带抱，硬生生地把大大小小的包裹都塞进了舅舅的车里。

解析：这是一道现代文阅读批注题，选文主要记叙了“我”出发去念大学的那一天，舅舅开车送“我”去火车站的经过。所给文字描写了母亲忙着往车里抱东西的情景，作者运用生动的比喻，同时外貌描写、动作描写也很精彩，“拖”“抱”“塞”等动词准确、生动；另外，字里行间所折射出来的母亲对“我”的关爱之情十分感人。这些都是很好的批注角度。

参考答案：

示例一：“她像雨前忙着搬家的蚂蚁”运用了比喻的修辞手法，生动形象地写出了临行前母亲为“我”准备行李时忙碌的情景，表现了母亲对“我”无微不至的爱和关心。

示例二：“圆润的身体”“左右摇晃”运用了外貌描写和动作描写，生动地写出了临行前母亲为“我”搬行李时的吃力、不易，表现了母亲对“我”无微不至的爱和关心。

示例三：“拖”“抱”“塞”等一系列动词，准确生动地写出了临行前母亲为“我”准备的行李之多，表现了母亲对“我”无微不至的爱和关心。

示例四：“连拖带抱”是又拖又抱的意思，“硬生生”是指母亲要把准备的东西都给“我”带上的坚决态度，“塞”指把东西放进有空隙的地方，这些词准确地写出了临行前母亲为“我”准备的行李之多，表现了母亲对“我”无微不至的爱和关心。

【技法指津】

从近年来的考查情况看，这类题目一般分为两种类型，一是指定批注方向，比如例1；二是不给出提示，由考生根据自己的阅读体验进行批注，比如例2。解答第一类题目非常简单，按要求批注即可。解答第二类题目，先要研究所要批注的内容，找出其特点，然后针对其中一个或几个方面进行批注，可以是分析式批注，也可以是概括式批注，还可以是评价式批注、感想式批注等。

具体批注时，可以从以下四个方面进行：

一、赏语言。主要看是不是运用了修辞手法，是不是运用了很有特色的动词、形容词、叠词等来表情达意，是不是注意了语言的音乐美、图画美，是不是句式多变、长短相间，等等。指出语言特征后，再分析表达效果。

二、品写法。分析文章在记叙、描写、抒情、议论、说明等方面的特色。譬如记叙，可从记叙顺序、情节安排、过渡、表现手法等方面进行批注；譬如描写，可针对具体的描写技巧进行批注；譬如议论，可针对论据特点、论证方式等进行批注。

三、析人物。批注时，可着眼于人物描写的方法，指出运用了哪一种写人方法，好在什么地方，有什么作用；可着眼于人物性格，指出人物性格的特点，分析人物性格形成的原因及社会意义。需要特别指出的是，在以写人为主的记叙文中，细节描写常常大放异彩，有时候一个动作、一个神态、一句话简单的话，就能让人物形象呼之欲出，这也是进行批注的重要角度。

四、谈理解、感悟、联想。一方面，可批注自己从文中获得的情感体验；另一方面，可批注从文中某一处或整篇文章中获得的启迪、教育、收获等；还可通过批注展示自己在阅读过程中进行的相关联想。

五、进行评价、批评、质疑。主要是针对文章的主题、表达方式和表现手法、社会意义等方面作出评判，或肯定，或质疑，或提出建议，通过批注表达自己的看法。

【马上就练】

一、阅读下面的文章，按要求答题。

远山的雨和阳光

王雁翔

“快一个月了，这雨还没一点停的迹象。”32岁的一级上士郭光夫静静地望着窗外说。

雨细密如针，落在硕大浓绿的芭蕉叶、绿叶婆娑的草木上，如蚕吞食桑叶，沙沙沙。

节气已过立冬，被热带雨林气候拥抱的群山仍在湿热里挣扎。饱含水分子的空气黏稠、湿重，感觉抓一把就能擰出水来。

郭光夫转身说：“最长的一场雨，一口气下了45天！”

从2009年冬天新兵下连开始，他就坚守在这群山之巅。汪曾褀先生曾说：“雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。”也许，雨在他心里荡起的不只是乡愁的涟漪。

这是南部战区空军某旅一个偏远的雷达站，距机关900多公里，像一座群山中的孤岛。

雨季，从4月中旬开始，会一直持续到年底。时急时缓的雨，下下停停，停停下下。雨一停，湿漉漉的雾迅即漫卷上来，雾尚未散去，雨又下了。

不下雨的日子，山顶上视野辽阔，可以看出去很远。远山如黛，起伏的山脊如海浪，向苍茫处涌动。雨霁天晴，常有彩虹悬在对面峡谷上。有时乌云拖着如雾如瀑的巨型雨帘，从一座山飘向另一座山。另一些山峦峡谷间，阳光普照，薄纱似的雾缓缓移动、升腾。

每当这时，郭光夫和战友们就会呼啦啦冲出宿舍，在球场边齐刷刷坐成一长排，在日光浴里享受眼前的壮阔美景。歌声《我爱你，中国》随着身体的晃动，一波一波向对面的群山荡过去。

但山顶上不下雨的日子极其短暂，雨季一两个月也难得见一天太阳。

有时站在细雨里，痴痴眺望山脚明媚的阳光，郭光夫会在心里感慨：能到那金灿灿的阳光下走走站站，该有多幸福！

“现在晾衣房里有烘干机、抽湿机，宿舍也配有除湿机，条件好太多了。”上山头几年，郭光夫最头痛的是洗衣服。大雾与阴雨轮番登场，衣服洗了总不干，长霉菌，发馊。被褥潮湿，身体黏腻得似要长出菌子。

太阳一露脸，官兵欢呼着争相晾晒被褥衣服，不值班的战士还可以晒晒自己。他们脱掉上衣，让阳光在肌肤上一寸一寸滑动。但山上的天气像孩子的脸，说变就变。有时他们刚起身进屋，雨倏然来了；有时屋前下雨，屋后阳光。晾晒的衣被一会儿被抱出，一会儿被收回，动作稍慢一些，还可能被雨浇透。营区值日员因此多了一项特殊任务：盯紧天空，雨滴落下前，立即吹响收衣被的哨声。

2018年，郭光夫的妻子张敏来站里过春节，赶上地震，余震持续近半个月，阴雨哗哗哗。妻子跟着炊事班做饭，郭光夫和战友们在帐篷与雨水里抗震、值班。

他望着窗，沉默半晌，又说：“上山的水泥路也是新修的，以前是沙土路，泥泞湿滑，弯急坡陡，开车下去一趟，最多的时候要耗费两个多小时。你可能不信，13公里盘山路，修了整整一年。雨总是下个不停，一下雨就得停下来。”

郭光夫的妻子张敏在老家，两人是经朋友介绍认识的，两家相距不足十公里。2016年5月，他们结婚。2020年9月，准备休假回去迎接孩子出生的郭光夫，还在下山路上，就接到了儿子出生、母子平安的好消息。

张敏和郭光夫皆是独生子女。“她鼓励我在部队安心干事业，她一个人在老家照顾四个老人。春种秋收，她有时累得快崩溃了，在电话里哭，也没埋怨过我一句。”说着，他将脸转向了窗外。

下山时，站长林伟告诉我：“光夫是站里的业务骨干，放到任何一个专业岗位上都顶呱呱。”

离开滇南那座群山之巅的军营，想起那里的雨，想起郭光夫凝望窗外的神情，我突然觉得，生活中再平常不过的阳光，一下子有了更多质感。它是那样温暖动人，亦是那样弥足珍贵。

（来源：《解放军报》，2022年12月8日）

1.按要求进行批注。

2.阅读全文，说说雷达站的军人们曾经面临哪些困难。

答：

3.读完这篇文章后，你从中感受到了军人身上的哪些优秀品质？

答：

二、从下列名著片段中任选一处内容，画上横线，根据自己的阅读所得进行批注。

参考答案：

一、《远山的雨和阳光》：

1.⑴这个句子运用了拟人和比喻的修辞手法，把雨带随着乌云在山间移动的情景生动地呈现在读者面前。

⑵“将脸转向窗外”这一细节，说明郭光夫非常难受，不想让采访者看到自己的表情，可见他对妻子的思念有多深。

2.晒衣难。雨说下就下，衣服总是晒不干；出行难。以前是土路，路滑弯陡，很不好走。

3.听从祖国召唤，忠于职守，不畏困难，无怨无悔。

二、《海底两万里》（节选）：

示例：①连急带吓，我的心都要碎了！批注：运用夸张手法，写出了“我”极度恐惧的心理。②内莫艇长先我一步而到，手臂一扬，太平斧已经被甩进那畜生大张着的嘴里。批注：从这一动作描写中可见内莫艇长的勇敢、機智。③“这是我对您救命之恩的报答。”批注：这一语言描写告诉我们，内莫艇长是一个知恩图报的人。④望着吞噬了他一个伙伴的海水，大滴的泪珠从他眼里涌出。批注：这一细节描写折射出内莫艇长冷漠、残酷的背后，也有一颗善良的心。

（作者单位：江苏省东台市台南中学）