创新评价方式 引领教育高质量发展

策划人语：

教育评价事关教育发展方向，事关教育强国建设。习近平总书记曾强调，要紧扣建设教育强国目标，深化新时代教育评价改革，构建多元主体参与、符合我国实际、具有世界水平的教育评价体系。教育评价改革实践证明，解决好教育评价这一“指挥棒”问题，是全面激发教育事业发展动力和活力的关键一步。有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。只有克服“唯分数”“唯升学”倾向，落实立德树人根本任务，坚持德智体美劳“五育”并举，发展素质教育，才能培养担当民族复兴大任的时代新人。

教育评价是教育发展的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进学生发展，提高教育质量的必要手段。但教育评价改革是一项复杂、艰巨、长期的任务。近年来，特别是自2020 年9 月中共中央、国务院印发《深化新时代教育评价改革总体方案》以来，各地各校深入推进改革创新，教育评价改革取得了新的成果。比如，通过教育大数据、人工智能、云计算等信息技术与教育教学深度融合，构建教与学、管理与评价等一体化、智能化的“智慧教育大脑”，从而改进教育评价，提升评价的公平性与精准性，等等。但我们也应看到，教育评价改革要进入深入推进、取得更多实质性进展的关键时期，必须突破难点，打通堵点，才能在不断创新中建立起适应新时代发展的教育评价体系。

“本期关注”栏目特邀请几位优秀教育工作者围绕“如何做好教育质量监测、创新评价体系”展开深入探讨，以期为教育评价改革提供有益借鉴和启迪。