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本期主题:怎样阅读文章

2024-04-06刘磊

小学阅读指南·高年级版 2024年3期
关键词:经典著作阅读文章整体

刘磊

“阅读”并不是把文章看一看,理解一下,完成阅读问题就可以了,这样的阅读是不完整的。真正的阅读至少包括三个层次:有声阅读、理解阅读和审美閱读。下面让我们一起来学习如何阅读文章吧!

树立整体阅读意识

文章常用来反映客观事物,表达思想感情。我们在阅读一篇文章时,不仅要弄清楚事件的来龙去脉,还要读懂文章中人物的喜怒哀乐,读出作者的嬉笑怒骂。同时,还要了解作者采用了哪种表达方式来反映事物、表达思想感情,并从中学习作者观察事物、思考问题和表达思想的方法。我们可以从以下几步入手树立整体阅读意识:

第一,速读全文,捕捉关键语句,把握文章的主要内容和作者表达的思想感情,把握文章的写作思路和框架。

第二,依据整体的感知,高屋建瓴地理解文章局部的重点词语、句子的意思以及它们在文章中的作用。

第三,把对各个部分的理解综合起来,从而对文章的理解达到更高的层次。运用“整体——局部——整体”的阅读方法,树立整体阅读意识。

锻炼阅读速度

正常的阅读速度是200字/分钟,受过快速阅读训练的人的阅读速度一般是300字/分钟。我们可以先训练默读,做到不出声音,不受干扰,专心致志;再训练读目录和标题,在阅读中紧紧抓住段落的核心;然后训练扫描读,像摄像机一样工作,而不是数人头式地从第一个字读到最后一个字;最后训练段读,用抓关键词的方法抓住文章的主要内容。

掌握阅读方法

★信息式阅读法。我们阅读报纸、广告、说明书等资料时,可以使用一目十行的速读法,让眼睛像电子扫描一样地在文字间快速浏览,及时捕捉自己所需的内容,舍弃无关内容。

★文学作品阅读法。文学作品除了内容之外,还有修辞和韵律上的意义。我们在阅读时应该放缓语速,使自己能听到其中每一个词的声音。阅读散文时要注意其韵律,聆听词句前后的声音,还需要从隐喻或词与词的组合中获取自己的感知。唯有充分运用这种方式,才能汲取作者的聪明才智、想象能力和写作技巧。

★经典著作阅读法。阅读经典著作时,我们要对书中的一字一句都细加思索,捕捉作者真正的用意,从而理解其中深奥的哲理。

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