儿童气质测评方式的研究进展（单选题）

1.以下儿童发展结局与儿童气质相关的是

A.身体发育 B.社会适应

C.心理情绪 D.以上都是

2.儿童气质的测评方式不包括

A.问卷调查 B.行为观察

C.标准化测验 D.生物心理测量

3.选择儿童气质测评方式时需要考虑的内容通常不包括

A.儿童年龄 B.家庭经济状况

C.研究需求 D.文化背景

4.Rothbart认为儿童气质的个体差异性主要体现在

A.个体的行为风格

B.个体的反应性和自我调节

C.个体的后期人格发展

D.个体的情绪表达

5.发现基因与气质存在关联的研究是

A.人类基因组计划

B.国际千人基因组项目

C.全基因组关联研究

D.亚洲10万人类基因组计划

6.Cloninger关于气质的概念强调了

A.联想条件反射 B.经典条件作用

C.自我调节 D.非条件反射

7.气质的特点是

A.不可遗传性 B.稳定性

C.不可塑性 D.灵活性

8.常见的儿童气质测量问卷不包括

A.儿童行为量表 B.EAS气质调查问卷

C.学龄前儿童气质性格问卷

D.大五人格量表

9.以下关于不同儿童气质量表表述错误的是

A.不同报告人使用同一量表对儿童气质的报告可能存在差异

B.目前儿童气质测量量表的研制多集中在美国

C.不同量表相似维度可以直接进行比较

D.选择测量量表并非测试条目越多越好

10.Thomas等编制的儿童气质问卷维度不包括

A.活动水平 B.节律性 C.反应阈 D.外向性

11.同时包括气质和性格维度的量表是

A.学龄前儿童气质性格问卷

B.大五人格量表

C.EAS气质调查问卷

D.儿童气质测量量表

12.儿童行为量表的高阶维度不包括

A.外向性 B.冲动性 C.消极情绪 D.努力控制

13.实验室观察法测量行为抑制的任务不包括

A.陌生人靠近（stranger approach）

B.跳动的蜘蛛（jumping spider）

C.西蒙说（simon says）

D.风险室（risk room）

14.实验室观察法测量努力控制的任务不包括

A.西蒙说（simon says）

B.延迟零食（snack delay）

C.耐心之塔（tower of patience）

D.跳动的蜘蛛（jumping spider）

15.与儿童气质相关的生理指标一般不包括

A.头发皮质醇 B.脑电图

C.肠道微生物 D.血压

16.儿童气质问卷调查的优点包括

A.标准化程序和任务 B.时间和金钱成本低C.不需要父母的经验 D.客观性

17.儿童气质行为观察法相对于问卷调查法的优点不包括

A.客观性

B.时间成本低

C.标准化程序和任务

D.记录气质行为的持续时间和强度

18.儿童气质行为观察法的缺点不包括

A.捕捉儿童的瞬时状态，而非典型状态

B.不熟悉的实验室环境和实验人员会影响儿童对任务的反应

C.气质实验室评估的时间和金钱成本较大

D.录像可以收集非语言行为资料

19.以下哪项不是儿童气质生物心理测量法的缺点

A.相对于主观报告更加客观

B.儿童气质与生物学指标的关联性存在争议

C.时间和金钱成本高

D.需要在临床或实验环境中进行，难以推广

20.儿童气质的父母报告和实验室观察不一致的原因为

A.环境导致儿童反应与日常不同

B.父母报告受其童年早期经历和精神健康状态影响

C.实验室任务采用的是典型的事件

D.以上均是