乡村振兴背景下农村留守女性就业研究

王培

摘要：乡村振兴总目标下促进就业是一项大工程，积极促进农村留守妇女就业不仅能够实现其个人发展，也能更好地带动乡村发展。由于女性就业时间受到诸如照顾孩子等多方面的限制，因此应当在详细剖析就业时间的前提下分时间段促进就业，部分工作时间适合从事灵活性较高的职业；完全工作时间适合从事稳定性的职业。当今老龄化时代，乡村老人的赡养问题成了一大难题，并且该问题在未来会越来越突出，如何将农村闲置妇女劳动力与人口老龄化相结合，答案就是以村为基础的村内养老院，双主体互选、定期培训、责任承担，充分发挥村委会作用，实现乡村更好发展。

关键词：乡村振兴；农村妇女；就业

改革开放以来，国内掀起了城镇化建设的高潮，大量农村劳动力涌入城市，建设着城市的边边角角，时至今日，农村“空心化”现象越来越严重，只剩下老人、儿童和留守女性。如今，新时代的风迎面吹来，也终于吹到了农村留守女性领域。相较于城市女性，农村留守女性地位更低、意识与思想较落后、受教育程度低、工作机会更少，但是农村留守女性普遍具有勤劳能干、细心耐心、独挑重任的优势，倘若将其优势充分发挥，直观上可以改善家庭经济情况，隐性上也提高了女性群体地位，对下一代教育、良好家风养成起着重要作用，更重要的是，能够提高农村留守女性自身的幸福感、骄傲感和自豪感。从宏观上而言，促进农村留守女性就业是乡村振兴的重要组成部分，是國家农村长期稳定发展的基层任务；从微观上而言，农村留守女性就业是家庭长远发展、稳固后方阵营的重要一环。

1 问题提出

提及女性，大多数人的描述是相夫教子和贤惠持家，而农村女性在人们的印象里更是多了文化程度低、见识少甚至是粗俗的表现。历史上长期“男耕女织”的小农经济使女性承担了更多繁琐的家务劳动，外出务工也以男性为主。由于女性担负着生育的重任，再加上女性群体特有的细心、敏感、善解人意等特点，其能较好地胜任照顾老小和农忙时劳作的工作。从反面来看，假使女性外出务工而男性主内，由于母爱的特点，其会担忧父亲不能好好照顾孩子，而且现实中孩子也是更依赖母亲多一点。但这能否说明女性特别是农村女性就该被困在家里，一直照顾孩子至其独立，一直照顾老人至其寿终正寝，才得有自己独立的空间呢？

事实并非如此。早在毛泽东时期，就鲜明地指出“中国的妇女是一种伟大的人力资源，必须发掘这种资源”[1]。在建国初期，各地妇女踊跃参与到建设新中国的队伍中来，“妇女能顶半边天”的口号响彻祖国大江南北。改革开放以来兴起了外出务工的打工潮，农村里不满足农业生产微薄收入的青年男女成了第一批走出村子的人，尽管20世纪80年代的“妇女回家论”使得妇女就业产生困境，但是在邓小平的思想引领下，妇女的外出就业得到了保证。进入新时代，习近平总书记指出，“把妇女人才第一资源作用充分发挥出来”[2]，党的二十大报告指出，“全面推进乡村振兴，扎实推动乡村产业、人才、文化、生态、组织振兴”[3]。农村妇女是农村人才的重要组成部分，在实践中，农村妇女是实际扛起乡村振兴大旗的主力军。

当今社会，经济是一个人立足和发展的基础。但女性长期以来因为生育、家务劳动而主动或被动放弃了自己的工作成为家庭主妇，而后由于整日忙于家庭没有时间打扮自己被丈夫嫌弃，甚至向丈夫索要家庭日常花销所需金钱时也要委曲求全。因此，现代社会女性经济独立、思想独立是非常必要的[4]。

2 现状描述

现实生活中，女性一般是自生育孩子时开始留守，一直到孩子长大成人能够独立生活后，其才有个人自由。农村留守女性呈现各年龄段均有分布的特点，能够工作的时间也与孩子的年龄教育状况相匹配，接下来以农村女性可以工作的时间长度和年龄为标准，针对不同工作时间的女性进行描述。

2.1 无工作时间

2.1.1 具体表现

从工作时间上划分，这一阶段的女性几乎没有工作时间；从孩童成长来划分，是自出生至上幼儿园这一时期；从对应的女性年龄来看，大致在20～24岁。

2.1.2 成因分析

第一，教育原因。从农村女性的成长路径看，其16岁之前在当地接受义务教育，初中毕业后，即面临是继续升学还是外出务工的选择。大部分家长会认为孩子还小，也不懂得保护自己，不放心其外出务工而选择让其继续升学。第二，家庭原因。农村家庭条件相较于城镇略差，并且农村重男轻女思想较为严重，部分家庭两女一男或者三女一男的情况都只是为了生一个男孩，孩子多花费就多，再加上女孩子终究会嫁人成为别家的人这种落后封建的观念影响，女孩子被轻视被不公正对待的情形屡见不鲜。这种观念也会导致其在辍学后务工几年就被家里认为已经长大然后催促其相亲结婚。

2.1.3 特点分析

这一时期是孩童成长的重要时期，是离不开人的时期，出于农村的现实，其并没有资金去聘请保姆，所以这一阶段的女性无法有完整哪怕间歇的工作时间，日常内容主要是照看、教育孩童和繁琐的日常家务。

2.2 较为完整的工作时间

2.2.1 具体表现

从工作时间上划分，这一阶段的女性拥有较为完整的工作时间；从孩童成长来划分，是自其上初中至高中毕业的时期；从对应的女性年龄来看，大致在33～38岁。以及部分因为养老原因无法外出的38岁以上妇女。

2.2.2 原因与特点分析

相比于城镇孩子住宿时间晚的情况，农村孩子一般是自初中时期便住校，于周五下午回家至周日下午返校，每周2 d在家。高中时期农村孩子大概率是全住校的，不同地区时间安排不同，但大致是连续上两周课后休息1～2 d。这一时期的女性虽然不能完全外出务工，但已经拥有较为完整且连续的工作时间，这有助于其从事稳定性强的工作。

2.2.3 排除情形

对于孩子读大学后且没有养老压力的女性，其大概率会选择外出务工，且方向是其丈夫所在地或孩子大学所在地，因其没有继续待在村内，所以不探讨这种类型。根据孩童对女性的依赖程度以及女性因此获得的工作时间可以将其分为以上大致三个阶段。无工作时间时期其完全无法从事任何工作，此时家庭占据其100%；部分工作时间时期其可以从事间歇性工作，此时工作和家庭各占据其50%；较完整工作时间其可以从事较稳定的工作，此时工作占据其80%，家庭占据其20%。

当然，这种分类是在一般情况下的分类。现实生活中也有一些情况是，孩子的爷爷奶奶帮忙带孩子，这种情况下的女性大部分也是跟随其丈夫外出务工，因此也不在探讨范围内。

3 解决方案

从上一部分对不同时期的女性工作时间描述可以看出，不同工作时间适合不同类型的工作，且工作的选择也与自身年龄、学习条件、经济状况、身体素质等息息相关。受制于无法轻易离开居住地的现实情况，所提出的解决方案大多是依据农村妇女的居住地已有条件。

3.1 针对部分工作时间

3.1.1 一技之长类

一技之长类，即学习不同的技术来取得工作获取收入。

3.1.2 论证可能性

首先是年龄条件。从以上第二部分可以看出这一阶段的女性年龄大致在24～32岁，处于女性的黄金时期，较为年轻，是社会生产的中流砥柱。其次是学习可能性。这一时期的女性要么来自初中辍学后外出务工几年后回家的青年，要么来自高中毕业即结婚的青年。前一种类型的女性经历了社会的洗礼后会更明白学习和掌握一门技能的重要性，并且由于其外出务工拓宽了视野，接受新鲜事物的能力更强，其也愿意学习更新鲜和前沿的技术；后一种类型的女性虽然社会经验少，但是其文化程度稍高，对事物的认知会更深，且其结婚后的几年经历也促使其生活经验的成熟，也能认识到学习技术的重要性，并更有自信去学习。也为农村妇女的发展提供了更大的

平台。

具体路径：第一，学习视频剪辑技术或PS技术。视频剪辑技术在未来有可持续的发展空间。PS技术最早因P图而被广泛传播，除了实现对图片的美化之外，也可以进行名片制作等一系列设计，有广阔的就业前景。第二，幼儿舞蹈教师。一般来讲，幼儿舞蹈动作较为简单，难度不大，但是耗费老师的耐心，其需要不厌其烦一遍一遍地重复。第三，自媒体博主。乡下生活中做菜、回乡整改房屋、平淡生活中场景等等主题展现了不同的地域特色，使观者体会到不同地域的风土人情，可以作为留守女性展示的窗口，为自己带来收益。

3.2 针对较完全的工作时间。

3.2.1 劳动服务类

劳动服务类，即通过一般的体力劳动取得工作获取收入。

3.2.2 论证可能性

从年龄条件上来看，此阶段的女性普遍为33岁以上，其获取的社会生活经验丰富但是学习能力欠缺，并且由于农村的思想观念狭隘，其去学习像视频剪辑等技术也不会获得家人的支持。从产业发展现实来看，随着沿海地区产业结构升级，劳动密集型产业会逐渐转移至内地，相应地为转入地提供了工作岗位，这些工作岗位也多为一般的生产线劳动，适宜这一群体女性。

3.2.3 具体方案

第一，超市服务人员。在乡镇上，除了一些自家开的小型超市外，其余的大型超市一般都是地区连锁经营。因此，其开业会需要大量的理货员、称重员、收银员等，这些工作难度不大，就业前接受培训即能上岗，契合这一阶段女性特点。并且结合现实生活，在超市中看到的服务人员也大多为中年女性。第二，饭店服务人员。任何一个乡镇上饭店都是必不可少的，除了一些家庭开的小型餐馆外，其余一些大型餐馆例如火锅店、烩面店以及连锁的王婆大虾等，都会招聘一些人员。这项工作需要对应聘人员进行身体检查以保证安全。其工作时间恰好与孩子的上课时间完全同步，也就是说，女性在校园内也有概率见到孩子，这是一个吸引点，女性可以一边工作一边照顾孩子。

3.3 村内养老院

结合我国当前老龄化问题严重，而农村妇女又是闲置劳动力的现实情况，在此提出创新型想法——村内养老院。一方面，对留守老人而言，其儿女长大后在外打拼，经营自己的小家，只有逢年过节回家共度，平时也无法细微照料老人的身体和情绪。另一方面，农村留守妇女多具有勤劳能干的特点，由于从事农业生产身体素质较好，并且长期从事做饭、扫地等家务也得心应手，再加上其细心的特点，适宜照顾老人的工作。

3.3.1 与一般意义上的养老院的区别

乡镇养老院的主体一般是公办民营[5]。村内养老院一方主体为农村留守妇女，另一方主體为年纪大且子女无暇顾及的老人（也包括无子女和子女没有抚养能力的孤寡老人）。双方主体进行互选，并且在有正当理由的情况下（如性格不合）随时更换人员。养老院为集中式，村内养老院则为分散式，由农村妇女上门去进行日常照护。养老院的费用包括床位费、餐饮费、护理费、押金等等，而村内养老院由于是上门服务，所以只包括护理费，较为实惠。

3.3.2 谁来负责协调与管理

我国基层群众自治制度的执行机构在农村表现为村委会，根据《中华人民共和国农村村民委员会组织法》的规定，村委会办理本村的公共事务和公益事业，在青壮年日益流失且带来的老人赡养问题上[6]，村委会有责任协调管理。根据日常生活实践来看，村民普遍信赖村委会，因此村委会在村内养老院这一新型机制中义不容辞。其在主体互选、人员培训、责任归责和长久运行等一系列过程中都发挥重要作用。

4 结语

本文以乡村振兴为大背景，以农村妇女闲置劳动力为研究对象，提出农村女性是一种宝贵的人力资源，以农村妇女的就业为切入点，总结了不同年龄段女性拥有的工作时间，并根据工作时间特点分别提出就业建议，尤其是村内养老院这个创新型建议，与当前我国人口老龄化和人口迁移相结合，有助于解决养老问题，建设和谐社会。

在这过程中，有几点问题值得反思。一是加强农村女性教育，不让任何一名贫困家庭的孩子因贫困失学。对于女性来说，只有多读书，才能看到更大的世界，活出自我。二是加强乡镇政府和村委会的作用。乡镇政府要抓住产业结构调整这个契机，积极引进优秀产业落户本地，为本地女性带来更多工作岗位，但也要注意经济发展与环境保护的问题；村委会应更多发挥其基层自治机构的作用，主动想办法解决本村面临的问题，更好地服务村民。

参考文献

[1] 毛泽东.毛泽东选集（第5卷）[M].北京：人民出版社，1977.

[2] 习近平.切实保持和增强政治性先进性群众性 开创新形势下党的群团工作新局面[N].人民日报，2015-07-08（001）.

[3] 习近平.高举中国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义现代化国家而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告[M].北京：人民出版社，2022年.

[4] Shen Z，Fang X M，Zheng X D.The impact of womens off-farm employment on depressive symptoms：Evidence from rural China[J].Social Science & Medicine，2022（7）：311.

[5] 朱玲，何伟，金成武.农村劳动力转移与养老照护变迁[J].经济学动态，2020（8）：3-19.

[6] 刘静.农村养老院建设的现状与瞻望[J].沈阳干部学刊，2007（2）：61-62.