合唱 [ 双簧 ] 戒除孩子游戏瘾

陈利权

小明是五年级转入我班的一个孩子，平时在校的表现中规中矩。

一天晚上，我洗漱完准备睡觉，突然收到小明妈妈发过来的信息，起初我以为是询问小明在校的表现，可当我打开信息，眼前的内容竟然是上千元的游戏充值截图。于是我和小明妈妈聊了很久，得知小明从三年级就染上了“网瘾”，在游戏里充值已达5000元。

一开始，我很纳闷，孩子的手机哪里来的？孩子的钱又是哪里来的？把孩子的手机没收了不就行了吗？

但越聊下去，事情越不简单。原来小明的父母已经离婚，出于对孩子的补偿心理，小明妈妈对小明过分溺爱，几乎有求必应。因为打游戏的事情，俩人已争吵多次。

我意识到这是一个棘手的问题，要想用温和的方式解决这个问题，绝非我一人能办到的，于是一场“双簧”大戏在我脑中慢慢铺开。

第二天，我把小明叫到了办公室，和他进行了一次深入的谈话。我以关心的口吻询问他游戏的事情，小明告诉我，他自己知道长期打游戏不好，但戒不掉。妈妈有时打麻将忽视他的感受，而在游戏世界他可以找到存在感和成就感。

找到原因后，便对症下药。我联系了小明的妈妈，告诉她我对小明情况的了解，希望她在生活中多鼓励、多表扬、多陪伴孩子，多发现孩子身上的闪光之处，一起帮他“重回”现实世界，在现实生活中感受到温暖与爱。

我利用课堂给母子俩搭建了一个说心里话的舞台。我

让小明妈妈给我发了一段她工作时的视频，在教学《慈母情深》这节课时，我适时地播放了家长们工作的视频，当小明看到自己妈妈深夜加班的画面后，他的目光閃过一丝愧疚，随后泪水便占据了他的眼眶。

在接下来的“习作：我想对你说”一课教学中，我要求学生给家长写两封信，一封表达对父母的爱，一封写对父母的期待。完成习作后，我将两封信拍照发给小明妈妈。小明妈妈很感动也很惭愧，她意识到是自己打麻将忽视了孩子的感受，因缺少对孩子的陪伴，才让小明与游戏为伴。她表示以后会更多地陪伴孩子，并给小明写了一封回信。

在之后的日子里，我隔三差五和小明妈妈沟通，了解小明在家学习和玩游戏的情况。小明妈妈说，孩子有很大进步，游戏瘾少了不少，偶尔还是会玩一玩。我知道，完全戒断对孩子不容易，跟小明妈妈的“双簧”，还得演下去