乡村振兴背景下赣南客家童帽传承研究

林堃

（1.江西服装学院，江西 南昌 330000；2.南昌市服装数字化系统设计重点实验室，江西 南昌 330000）

0 引言

赣南客家童帽是赣南地区客家人的传统儿童服饰，它不仅是客家服饰的重要遗产，还是客家文化的载体，它通过精美的设计和制作工艺，展现了客家人的独特的审美以及对传统文化的尊重和保护，是历史记忆的见证。因此，做好赣南客家童帽的传承和发展，具有重要的意义和价值。

1 乡村振兴

实现民族复兴，乡村振兴是不可或缺的一环。党的十九大通过了乡村振兴战略的决议，确立了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”为总要求，为农业农村现代化的实现提供了明确的发展路径。产业振兴是基础，而文化振兴则是灵魂。在乡村振兴的过程中，不仅要进行形式上的改造，还要注重铸造乡村的文化内核。推动乡村文化振兴有助于激发乡民的精神风貌，为乡村振兴注入内生动力。赣南客家童帽作为乡村文化的代表之一，承载着客家人的历史、传统和生活方式，是一种重要的文化符号。在建设社会主义文化强国的大背景下，让赣南客家童帽在新时代焕发光彩，有助于让乡村建设保留深厚的乡情乡愁，传承历史记忆和文化脉络。

2 赣南客家童帽的价值

2.1 历史价值

赣南客家童帽的历史可以追溯至数百年前，在北宋末年，由于社会动荡，许多中原汉族人纷纷南迁至如今的赣南地区，他们不仅带来了对安定生活的向往，还传承了世世代代的中原文化。经过多年的融合与发展，这些中原文化与当地及周边的民族文化逐渐融为一体，形成了现今独特的赣南客家文化。据史料记载，在清代中期，赣南地区发生过较大瘟疫，导致人口大量死亡，这使得赣南先民逐渐产生了一些迷信观念。有学者分析早期带童帽的习惯，一方面童帽保护了孩童的头部不受阴风的侵袭，另一方面，童帽上的刺绣图案或通过老虎之类的猛兽来震慑鬼邪，或通过吉祥图案来祝福美好[1]。随着时代的演进，它的作用也已从早期的驱邪消灾逐渐演变为在当代社会更为突显的文化内涵和艺术表达的精神象征。

2.2 文化价值

赣南客家童帽作为一种传统手工艺品，承载着丰富的文化内涵，反映了客家人的生活习俗和传统审美，具有深厚的历史渊源和独特的地方特色。它不仅是孩童服饰的一部分，更是客家文化的象征，具有重要的文化价值。这种童帽通常以精选的材料手工制作而成，采用传统的编织、刺绣等技艺，融合生活中的常见的自然因素，呈现出丰富多彩各式服饰帽品，充分体现了客家人注重自然、崇尚简朴的生活理念。童帽上的一些图案和装饰也常常代表着家族的象征，加深了家族间的情感联系。同时，赣南客家童帽还在某种程度上反映了地域文化的多样性和特色，不同的地区可能有着不同的编织、刺绣技艺、图案设计和色彩搭配，使得这种童帽具有丰富的地域特色。这种地域性的文化特征不仅丰富了客家文化的多元性，也为当地的手工艺传统注入了不同的灵魂。

2.3 审美价值

客家先民经历了颠沛流离，多次迁徙，最终在福建、广东和江西三省交界的地区找到了安居之地。随着与当地各种文化的融合发展，客家人逐渐形成了独特的审美观。客家文化在服饰方面表现尤为鲜明，其中赣南客家童帽作为代表，蕴含的艺术风格为后人提供了深入研究和学习的机会。赣南客家童帽拥有多样的造型和图案，包括仿生类如虎头帽、猪头帽等，花纹类如花纹帽、莲花帽等。不论造型和图案如何变化，童帽整体都散发着朴实的气息，细致之处展现了客家人刻苦耐劳和勤俭朴素的传统美德。客家先民崇尚自然，在模仿大自然中的动植物形态中不断获得经验与启示，在造型构思中，通过动植物的形态美激发了创作灵感[2]。而童帽的精湛制作工艺更是其审美价值的关键。传统的手工制作技艺不仅使童帽具有独特性，更是对匠人智慧、技能和精神的完美体现。这些独特的手工艺术元素使童帽具有高度的艺术性，使其在审美上更显珍贵。

3 赣南客家童帽发展困境分析

随着社会的不断发展，传统文化不可避免地受到社会文化变迁的影响，市场化、现代化、信息化等因素都对其发展构成了巨大的挑战。现代社会产品种类繁多，审美开放，文化多元，年轻消费者对传统文化的接受度也相对有限。加之互联网、多媒体等技术的普及和应用，助推和加速了不同文化的传播和交流，使得强势文化愈加强势，弱势文化更加岌岌可危[3]。

3.1 传统制作工艺传承困境

各类服饰的传统制作工艺在当今社会都面临着传承困境，赣南客家童帽也不例外。童帽的制作高度依赖经验丰富的手艺人，手工艺需要长年累月的沉淀积累才能在艺术审美上有一定的造诣。然而，随着这些手艺人年龄的增长，他们势必会逐渐减少。与此同时，年轻一代对传统手工行业兴趣较低，他们更倾向于选择更为现代化和商业化的行业，这将会导致此类工艺传承人才面临严重挑战。此外，当下快节奏的社会，也使得年轻人难以静心学习和深入研究工艺的精髓。这些因素共同构成威胁，对赣南客家童帽的传承发展产生了不小的影响。

3.2 市场需求量有限并不断减少

传统手工艺品独特之处在于其完美融合了文化元素和制作工艺。然而，它们制作周期长、成本高，难以适应现代社会快节奏的需求。现代化的生产方式和流水线作业对手工行业造成巨大冲击，大规模生产不仅能降低成本、提高效率，还能满足市场对快速生产和大批量供应的需求。这导致传统手工艺品在市场上逐渐失去竞争力，不断被边缘化。除此之外，赣南客家童帽的风格相对较为传统，设计显得有些古老，缺乏与时俱进的元素，可能难以吸引年轻消费者。由于缺乏年轻传承人才的加入，老一辈们在推广上也缺乏有效的宣传和方法，使得潜在消费者对其了解甚少，因而限制了他们的消费。

3.3 市场竞争与文化保护的矛盾

当下任何一项传统手工艺品想要传承发展，除了对传统文化本身的思考之外，可能都离不开市场的参与。赣南客家童帽作为客家传统文化的代表之一，它不仅具有文化属性，同时也具有商品属性。随着流行文化对其不断挤压，为了在市场上脱颖而出，一些生产者可能会引入新的设计元素或采用现代化的宣传手段。这样的做法有助于提高童帽的市场竞争力，但同时可能也会引发一些问题，导致传统的赣南客家童帽失去一部分独有的文化特色。在市场的推广过程中，如果把自身的文化元素过度商业化也可能会引发社会对文化保护的担忧，害怕传统手工艺的本真面目被商业需求所改变，成为一种“四不像”产品。

3.4 产业缺乏创新能力

赣南客家童帽的制作方式通常是经验的积累和技艺的延续，长期以来形成一种相对稳定的生产模式。这种传统工艺的持续使用可能会对其产生过度依赖，从而减缓了创新的动力。而传统工艺往往会蕴含着历史文化，为保持自身文化特色，会使得从业者在工艺和审美上过于保守和稳定，较难进行突破性的创新。近些年，在文化创意和乡村振兴的政策背景下，赣南地区的一些从业者也进行了市场性开发尝试，但大多集中在一些旅游景区，通过观察研究不难发现，一方面为了满足旅客们的猎奇心，另一方面由于从业者们的急功近利的心态，使得童帽产品从造型工艺到审美设计上都较为夸张，并不能很好的体现赣南客家童帽本身的文化面貌，这些都会对其创新造成阻碍。此外，当地缺乏相关的研发机构和创新平台也是制约赣南客家童帽创新发展的重要因素，没有形成一条从传承保护到研发创新,再到宣传推广的完整产业链，仅仅依靠政府的宣传，民间传承人的坚守还是远远不够的。

4 赣南客家童帽的传承策略

在当今社会，文化的繁荣是一国强盛的重要标志。乡村振兴作为我国重要的发展战略之一，文化振兴在其中扮演着至关重要的角色，它是实施乡村振兴的核心内容和动力源泉。赣南客家童帽作为客家传统手工艺文化的杰出代表，集中体现了客家先民的生产方式、思维方式、审美观念以及人生哲理。乡村振兴战略的提出为客家传统手工文化的传承和发展提供了崭新的机遇。随着人们对精神文化的需求不断增长，传统保护、文化传承、文明建设以及结构升级已成为势在必行的任务。

4.1 推动赣南客家童帽活态传承

赣南客家童帽作为客家传统手工艺文化的具体表现，生动地展示了客家文化的演进历程。因此，对赣南客家童帽的传承研究应该从其原貌和形式入手进行深入探讨。

一方面，政府需要加强对客家服饰的政策支持，并组织文化部门及相关机构全面整理收集赣南客家童帽的文献和实物资料。同时，利用先进科技手段对这些资料进行数字化处理，既能够实现长期保存的目标，又有助于拓展展示空间和手段，以达到广泛传播的效果。此外，地方博物馆可将已整理完成的文献和实物资料进行保存和静态展示。同时，结合虚拟仿真技术，博物馆能够生动呈现赣南客家童帽的历史文化、制作工艺以及使用场景，丰富博物馆的展示内容和效果。这样，游客在博物馆内可身临其境，深切感受客家文化的迷人魅力。

另一方面，能够使传统民族服饰文化得到活态保护的关键是要让其“活”起来，增加其在日常生活中的使用次数[4]。赣南客家童帽源自生活，是客家先民生活点滴的具体展现，要使其真正“活”起来，回归到生活本身才是传承的根本途径。而民俗节日作为日常生活的一部分，更是历史、文化、道德、情感和认同的象征。因此，要充分立足客家文化为根本，组织开展赣南地区的民俗节日，倡导当地民众积极参与，穿戴客家服饰，展示客家传统文化，搭建文化传播平台，实现对赣南客家童帽的活态保护。

4.2 赣南客家童帽产业创新开发

针对赣南客家童帽的产业生态创新开发，可以从以下几个方面入手。首先，政府和企业应建立和谐而有效的互动机制，在创新开发中形成紧密的协作关系。政府可以制定相应政策，鼓励企业和相关个人团体进行创新尝试。当地企业在自身发展中也应提升社会责任意识，积极参与当地传统文化的建设，并将就业机会倾斜向传统手工艺人，不仅有助于促进当地传承者的社会保障，也丰富了企业文化的发展。其次，结合赣南客家文化，打造童帽品牌。童帽是父母愿意为孩子购买的产品，在品牌设计上，以客家文化为基础，融合当下年轻审美元素，通过品牌故事和文化传承等方式，传播赣南客家地区的文化理念，提升市场消费者对赣南客家童帽的了解和认知。同时，将赣南客家童帽作为一个文化元素，与其他行业展开跨界合作，不仅能够强化自身文化传播力，还可以实现产业互补和共赢发展。

4.3 提升年轻一代对传统文化的认知

青年是国家和民族的希望。将传统文化融入教育体系，对于激发学生对中华传统文化建立兴趣和理解具有重要意义。首先，学校可优化课程设置，设立专门的传统文化课程。通过生动的案例、实践活动和多媒体资料，使学生更具体地了解传统文化的内涵和历史渊源。特别是对于赣南客家童帽这样的传统手工艺，可以设置相关的手工制作课程，让学生亲身体验和感受传统工艺的魅力。其次，结合学校特色，开展“非遗进校园”活动，在学校举办主题展览和文化节，将传统文化融入校园课余生活。通过表演、展示、与传承人交流以及手工艺展示等形式，让学生在轻松愉快的氛围中了解传统文化。优秀传统文化进校园的传承意义主要在于“立德树人”，对培养中华优秀传统文化的继承者和弘扬者，推动文化传承创新，践行社会主义核心价值观具有重要作用[5]。

5 结语

综上所述，赣南客家童帽作为文化载体，为客家文化的传承和发展提供了具体而生动的表达。在乡村振兴的历史浪潮中，对赣南客家童帽的传承研究凝聚了对文化珍藏和传统工艺的深切关注。这项研究的结论不仅为赣南客家童帽的传承提出了现实可行的发展策略，更在乡村振兴的大背景下为保护和传承乡土文化提供了有益的经验。希望通过我们的共同努力，让赣南客家童帽这一独特的文化符号在新时代焕发生机，让乡村振兴更具人文底蕴。