新冠疫情下大学生心理健康水平情况及其影响因素研究

顾浩然,胡先山,杨宇琪,吕健,张美荣,姜平

本研究调查新冠疫情时期大学生心理健康情况,了解其影响因素,为后期寻求科学干预方式提供依据,报告如下。

1 对象和方法

于2022年9月15日至2022年10月31日,采用分层整群抽样的方法,在徐州医科大学、中国矿业大学、江苏师范大学、徐州工程学院对大学生进行抽样调查,通过在线问卷平台“问卷星”进行心理健康状况网络测评。共收集问卷1 060份,有效问卷1 017份(有效率96.0%)。

采用一般情况调查(包括年龄、性别、专业等社会人口学资料;所在学校是否允许自由出行,以及出入校区手续是否简洁且容易办理;受访者的运动情况、睡眠情况以及对关于新型肺炎各种消息的关注频率等)、广泛性焦虑量表(GAD-7)调查被试者焦虑情况;抑郁症筛查量表(PHQ-9) 调查抑郁症状;情绪调节自我效能感量表(SRESE) 调查情绪调节能力。所有研究对象知情同意。

使用SPSS 26.0软件进行数据分析和处理,使用受访者自我评估的GAD和PHQ作为因变量,通过对分类自变量,如睡眠、运动、年级和出入校园是否方便等进行Pearson相关分析,以P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

1 017名大学生中,无焦虑601例(59.1%),轻度焦虑254例(25.0%),中度焦虑71例(7.0%),重度焦虑91例(8.9%);无抑郁525例(51.6%),轻度抑郁292例(28.7%),中度抑郁84例(8.3%),中重度抑郁52例(5.1%),重度抑郁64例(6.3%)。

以出入校手续简洁程度、情绪自我调节效能感、年级、睡眠状况、疫情期间运动状况、学校自由出行状况、GAD和PHQ得分为变量,进行相关分析结果显示:出入校手续简洁程度与情绪自我调节效能感、睡眠质量以及疫情期间运动量之间存在显著负相关关系。出入校手续简洁程度,情绪自我调节效能感,睡眠情况,疫情期间运动,学校自由出行情况与抑郁、焦虑程度呈显著负相关。见表1。

表1 大学生心理健康状况的影响因素分析(r值)

3 讨论

本结果显示,大学生焦虑和抑郁情绪的发生率分别为40.9%和48.4%。相较于非疫情期间调查结果,出入校手续简洁程度和学校自由出行情况成为疫情下影响大学生心理健康的新因素[1-2]。大学生心理健康状态仍需要多方步调一致,使用科学的方法密切关注。

本研究结果还显示,大学生出入校手续简洁程度,情绪自我调节效能感,睡眠情况,疫情期间运动,学校自由出行情况与抑郁、焦虑程度呈显著负相关。提示要重点关注高年级学生的心理状态,高年级学生面临的就业难、升学难问题使他们焦虑抑郁程度较低年级学生更高。和以往非疫情期间大学生心理健康影响因素相比,出入校手续简洁程度,学校自由出行情况,成为疫情下新的影响因素。高校应该定期组织辅导员和心理咨询师与学生进行互动,以便获取他们的睡眠、运动等情况,并对那些对自己有效调节情绪感到缺乏信心的学生进行鼓励,协助他们增强自信心。

综上所述,高校应该加强监测和信息管理,关心当代大学生的心理状态,并且根据大学生的个体特点及时提供专门的心理辅导,以提高他们的情绪调节能力。