新时代思想政治教育的理论逻辑、价值意蕴和实践路径

党的二十大报告明确指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”这一宏伟目标为新时代思想政治教育指明了前进方向。把中国式现代化理念深度融入思想政治教育之中，是深化立德树人理念、促进全体国民全面发展的重要举措。这一举措，既彰显出思想政治教育在党和国家各项事业中所扮演的生命线角色，又承载着推动中华民族伟大复兴的重大历史使命，具有深远意义。

一、新时代思想政治教育的理论逻辑

中国式现代化是中国共产党经过长期探索和实践形成的重要理论。进入新时代，我们党高度重视思想政治教育工作，将其作为推动中国式现代化建设的重要力量。

（一）理论基础：马克思主义理论

党的二十大报告指出：“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。”中华民族之所以能在面对各种风险挑战的境况下仍充满生机与活力，其核心在于我们党坚持了马克思主义理论的指导。中国共产党与时俱进地将马克思主义理论同我国国情和发展实际相结合，同中华优秀传统文化相结合，走出一条具有中国特色的现代化道路。它呈现出有别于西方现代化的范式，为现代化进程开辟崭新路径。在新时代，以马克思主义理论为根基的思想政治教育学科，承载着思想引领、价值塑造与意识形态巩固的多元重任，深度关联国家人才培养与社会稳健前行的宏阔格局。从学科实践来看，夯实“马克思主义基本原理”这一理论内核是根本遵循，需将其精准贯穿教育各环节，筑牢学科理论根基。要精准洞察中国社会转型期的现实境遇，把准时代脉搏，将马克思主义理论与我国国情、时代特点相结合，持续为思想政治教育注入源头活水，创新工作方式方法，助推学科建设行稳致远，为弘扬社会主义核心价值观注入强劲动力。

（二）价值遵循：以人民为中心

思想政治教育以马克思主义理论为基石，蕴含“以人民为中心”的价值内核，这一理论导向为思想政治教育锚定了基本方向。习近平总书记指出：“现代化的本质是人的现代化”，这一论断揭示出中国式现代化的核心要义。中国作为人口体量庞大的发展中国家，特有国情催生了中国式现代化的特有路径，即聚焦全体人民共同富裕，这与中国共产党矢志坚守的“为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴”的初心使命深度契合。自中国共产党成立伊始，这份初心使命便深深镌刻在党的旗帜上，深植于党的灵魂，转化为一系列波澜壮阔的奋斗实践。步入社会主义现代化强国建设与民族复兴伟业的关键期，党始终坚守人民立场，秉持“发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享”的原则，始终与人民“想在一起、干在一起”，彰显出党同人民群众之间“心连心、同呼吸、共命运”的血肉联系。中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化，旨在促进物质文明与精神文明协调发展，实现人与自然和谐共生，以此驱动人类社会良性、健康发展。新时代思想政治教育工作，紧扣时代脉搏与社会需求，精准对接“以人民为中心”的导向，深度融入人民至上的发展逻辑。秉持以人为本理念，定制契合民众实际的教育方案，藉由思想政治教育的柔性疏导、理念传递，凝聚起全民齐心共建现代化伟业的磅礴力量，为中国式现代化筑牢坚实的思想根基和汇聚强劲的精神动能。

（三）政策导向：擦亮育人底色

中国式现代化深植根于社会主义的深厚土壤，它不仅明确了国家发展的路径走向，而且是民族精神与时俱进的具体表现。在现代化发展道路上，我们始终坚持社会主义方向，而中国共产党的领导是我们团结奋斗的核心领导力量，构成了现代化建设行稳致远的关键要素。思想政治教育在中国式现代化进程中扮演着至关重要的角色，作为培育现代化人才的政治引领环节，承载着塑造社会主义意识形态和培育优秀社会主义建设者的重大使命。纵观中国共产党的发展历史，思想政治教育始终发挥着方向指引的关键作用，借助教育实践，将社会主义的思想理念、政治观点、道德规范融入社会成员的日常生活，外化为具体行动，以此筑牢社会主义意识形态根基。思想政治教育的价值既体现于推动人的理念迈向现代化，又同国家现代化建设相互契合、协同发展。步入新时代，持续优化思想政治工作的方式方法势在必行，旨在确保教育工作与社会发展、党的方针政策总体要求高度契合。我们需始终紧扣“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题，契合国家现代化发展的现实需求，着力强化思想政治教育工作，使其内化于心、外化于行，进而为中国式现代化稳步推进筑牢坚实的思想保障。

（四）实践指南：办好人民满意的教育

思想政治教育聚焦于人的思想形塑与行为规范，秉持“知行合一”理念，致力于将正确认知切实转化为个体的实践行动。中国式现代化作为中国共产党领导下的社会主义现代化，既蕴含着世界现代化的普遍性特质，又彰显出鲜明的中国特色。这一宏大进程不仅重塑着社会经济的发展格局，亦为思想政治教育锚定前行方向、拓展实践平台，二者相互交织、协同共进。在理论教学方面，应注入更多关于中国式现代化的理论架构、政策导向与基本原则，启迪受教育者思维范式革新，助其于深度思辨中构筑完备的知识体系，实现认知水平跃升。在实践教学方面，应充分释放实践育人效能，打破课堂教学的空间局限，推动室内教学与课外实践深度融合，让“学以致用、知行合一”的理念贯穿于育人全过程。在社会高速变迁的浪潮中，思想政治教育始终紧扣现代化主题，持续发挥凝心聚力、思想定向、铸魂育人等多元功能，筑牢中国式现代化的精神根基，实现知识向能力转化的跃升，全力推动教育事业迈向契合人民期盼、彰显时代价值的新高度，为中国式现代化源源不断输送德才兼备、知行合一的高素质人才。

二、新时代思想政治教育的价值意蕴

思想政治工作作为中国共产党传承至今的宝贵财富，成为推动各项事业蓬勃发展的驱动力量。在我国建设与改革的发展实践中，思想政治教育始终发挥着政治引领、凝聚民心的关键作用，是实现国家治理现代化的重要手段。进入新时代，思想政治教育的重要性愈发凸显，深度嵌入国家繁荣发展与社会长治久安的肌理之中，为中国式现代化的稳步推进源源不断地输送强大的精神力量。

（一）强化新时代中国式现代化的使命担当

中国式现代化是马克思主义理论与中国具体实际、中华优秀传统文化相结合的伟大创新实践，蕴含着深邃的思想政治教育价值。在马克思主义理论指导下，中国式现代化凝练出鲜明的中国特色，彰显独特的发展理念与模式。中国式现代化的有序推进是一部中国人民砥砺前行的壮丽史诗。新中国成立后，经过数十年的发展，经济社会发生了翻天覆地的变化，从积贫积弱跃升为世界第二大经济体，国际影响力、感召力、塑造力显著提升。这一历程不仅是经济维度的腾飞，更是思想政治教育汇聚民力、凝聚民心、启迪民智的生动呈现。其间，“中国共产党能”“中国特色社会主义好”“马克思主义行”具象化为极具说服力的鲜活例证，滋养着民众对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义道路的自信以及对党领导的笃定信念。此外，中国式现代化的成功实践向国际社会展示了中国共产党人的智慧和力量。从“一带一路”倡议到“构建人类命运共同体”，从“中非合作论坛”到“中阿峰会”，助推中国国际形象拔节生长，全球影响力持续拓展。

尽管中国式现代化取得了举世瞩目的成就，但部分群体对中国特色社会主义制度的认识不深入，对中国特色社会主义道路的理解不透，凸显加强思想政治教育宣传引导的紧迫性。为此，我们要深入宣传马克思主义理论及中国特色社会主义内涵，深化民众对中国式现代化科学内涵的理解，引导大众积极投身社会主义现代化建设事业，深刻把握党和国家大政方针。通过精准疏导，民众得以洞察党在现代化进程中的关键引领作用，夯实他们对党的信赖根基，使他们矢志不渝跟党奋进，进而锚定中国式现代化的社会主义航向，匡正民众政治立场，厚植拥护党的赤诚情怀，筑牢思想政治教育理论支撑，夯实群众根基，推动中国式现代化巨轮行稳致远。

（二）提升新时代中国式现代化的价值追求

中国式现代化向世人传递了积极向上的价值取向，其核心理念在于昭示世人：幸福生活不会从天而降，唯有不懈奋斗苦干实干，才能将理想的美好生活转化为现实。这种价值理念的形成并非流于表面的空洞口号，而是深深扎根于中国民众日常生产生活的实践土壤，呈现于社会多元职业群体的拼搏图景之中。各个阶层、各类岗位的从业者皆以勤劳双手与辛勤汗水，谱写独属自己的奋斗篇章，共同汇聚成推动中国式现代化前行的强劲合力。中国式现代化遵循物质文明与精神文明协同并进的发展范式，旨在达成物质富足与精神富有的双重愿景，契合社会全面进步的内在诉求。习近平总书记指出：“中国式现代化既要物质财富极大丰富，也要精神财富极大丰富、在思想文化上自信自强”，精准点明了物质文明与精神文明相辅相成、缺一不可。

在中国式现代化建设的征程上，我们既要夯实物质根基、满足人民不断增长的物质需求，为人民幸福生活筑牢物质基石，又要高度重视精神文明建设，契合民众多元精神诉求，构筑高层次精神文明体系。思想政治教育作为社会主义精神文明的基础工程，在推动中国式现代化进程中扮演着举足轻重、不可替代的关键角色。借助富有深度与广度的“五史”宣传教育活动，思想政治教育滋养民众心灵，厚植爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的深沉情怀，凝聚起强大的向心力、感召力与凝聚力，为物质文明建设注入丰沛的精神动能。此外，思想政治教育致力于践行社会主义核心价值观，依托社会主义核心价值体系与和谐文化理论框架，激发全民族砥砺奋进的精神力量。通过大力弘扬中国精神，助推民众精神境界跃升，让社会主义核心价值体系真正成为联结全民族的坚韧精神纽带，全方位赋能中国式现代化建设伟业。

（三）践行新时代中国式现代化的治理理念

在推进中国式现代化过程中，秉持节约与保护并重的生态理念，视自然与生态环境为生命根基，力求达成生产发展、生活富裕与生态优美的协同共融，彻底摒弃西方现代化路径中的“人类中心论”。这一理念凸显中国式现代化独特价值，蕴含人与自然和谐共生的深刻追求，以马克思主义生态观作为坚实理论支撑，为中国式现代化的生态实践筑牢思想基石。从思想政治教育维度而言，新时代赋予其全新使命，即在现代化建设征程中厚植广大民众的生态理念。思想政治教育的生态功能，着重体现为引导民众构建生态意识与生态价值体系，助力个体将生态文明理念深度嵌入日常生活，化为自觉实践，切实推动生态文明建设，达成人与自然的良性互动与和谐共生。

具体践行层面，一方面需充实、优化教育内容架构，全方位提升全民生态文明素养，聚焦青少年群体，精准引导其树立绿色发展价值观念，扣好生态文明的“第一粒扣子”；另一方面，借助多元宣传教育路径，广泛普及生态文明知识，培育绿色消费习惯，大力倡导简约适度、绿色低碳的生活模式，使生态文明理念真正浸润人心。同时，强化基本国情教育与中华优秀传统文化熏陶，深度挖掘中华优秀传统文化蕴含的生态智慧，有机融入民众思想道德体系，让人与自然和谐共生的中国式现代化理念在思想政治教育的滋养下，落地生根、蔚然成风。

（四）构建新时代中国式现代化的战略支撑

中国式现代化作为中国共产党凝聚全国各族人民向心力、共同创造美好生活的伟大实践探索，蕴含着以人为本的核心理念，人的现代化构成其精髓要义。从历史纵深维度审视，社会现代化进程本质上是以人的现代化为内在驱动力的发展演变史，彰显人在现代化进程中的主体性作用。思想政治教育在中国式现代化语境下扮演举足轻重的角色，为人的现代化提供了强大的精神动力。进入新时代，思想政治教育肩负起“为党育人、为国育才”的崇高使命，精准锚定培育社会主义接班人与建设者的目标，将促进人的全面发展、助推社会共同进步设定为教育实践的出发点与落脚点，与中国式现代化诉求高度契合，形成同向发力、协同共进的良性互动格局。

实现中国式现代化，离不开一代代青年接力奋进、接续拼搏，锻造一批理想信念坚如磐石、勇担时代重任、不惧艰难困苦、心怀奋斗热情的新时代青年，已然成为题中应有之义。为此，需多维度精准施策：一是全方位提升政治站位，政府、社会、学校、家庭及个人当厘清自身角色定位，凝聚合力，将人才培养作为国家战略核心议题，协同擘画人才成长蓝图；二是秉持因材施教原则，深度洞悉教育受众个性化诉求，制定适配多元需求的教育方案，充分挖掘潜能，激发内生动力；三是创新教育理念、手段与方法，搭乘信息科技高速列车，整合前沿技术赋能教育场景，全方位增强教育的吸引力、针对性与实效性；四是唤醒受教育者自主发展意识，引导其主动涵养个人素养，厚植家国情怀，在自我成长进程中深度融入国家建设大局，达成个人命运与国家发展同频共振。

三 、新时代思想政治教育的路径指向

在新时代背景下，每个个体被赋予崭新的使命。思想政治教育凭借系统且完善的理论学习体系以及丰富多元的实践活动，助力个体构建起科学的世界观、人生观与价值观，使其能够明晰是非界限，甄别善恶美丑，进而在多元化的社会发展进程中确立正确的价值坐标。思想政治教育通过深入讲述国家发展历史、大力弘扬民族精神、积极传播正能量，深度激发人们的爱国情怀与社会责任感。它使人们深刻认识到个人命运与国家命运紧密相连，只有国家强盛，人民才能安居乐业。正是在这样深刻认知的驱动之下，个体内心所承载的责任感与使命感被充分唤醒，进而积极主动地投身于社会主义现代化建设的诸多领域，将自身力量汇聚到实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴征程之中，为这一宏伟目标的达成贡献一己之力，彰显个体在时代浪潮中的价值与担当。

（一）构建新发展格局

在新时代思想政治教育体系的构建与推进过程中，需从国家、社会、学校以及个人多个层面综合施策，形成全方位、多层次的协同育人格局。从国家层面看，加强党的领导是助推思想政治教育良性发展的核心驱动力。党作为社会主义现代化建设事业的领航者，应全方位彰显其在思想政治教育中的引领效能，不仅要加大推进力度，促使思想政治教育扎实落地、深入人心，实现理念入脑、外化于行；更要充分发挥广大党员与领导干部的先锋模范作用，以科学理论武装民众思想，借助先进党员典型事迹开展示范教育，增强榜样引领力。同时，回溯党在不同历史阶段积累的卓越党建经验，精准提炼其精髓融入思想政治教育之中，筑牢民众理想信念根基，稳固党在意识形态领域的主导地位，让思想政治教育契合国家战略需求与时代发展脉搏。从社会层面看，深度挖掘并整合思想政治教育的社会资源至关重要。新时代思想政治教育绝非孤立存在，需与多元学科、不同领域以及各行各业紧密交融，凝聚全社会教育合力。通过精心谋划、多元联动，打造一系列特色鲜明的思想政治教育实践阵地，营造契合人的全面发展需求的社会氛围。此举既能有效提升民众思想觉悟，契合个体成长诉求；也能为国家现代化建设提供强大的思想支撑，源源不断地输送精神动力，助推社会全方位进步。从学校层面看，构建协同育人体系是学校履行人才培养重任的关键路径。学校作为培育社会主义建设者与接班人的前沿阵地，应充分凸显自身独特优势，将立德树人根本任务与铸魂育人目标深度融合。打破学校教育与社会教育的壁垒，有机串联“校园课堂”理论教学与“社会实践”实操环节，助力学生深度洞悉中国式现代化的理论架构、内在逻辑、实践模式及成果成效，实现知识习得与实践应用的无缝对接，为社会输送德才兼备的高素质人才。从个人层面看，自觉强化思想政治教育的自我修养。思想政治教育绝非单纯的外部灌输，更是个体内在自省与自我持续提升的过程。身处新时代，需涵养自我学习、自我反思及自我提升的关键能力，主动汲取先进文化与前沿理论，淬炼自身思政素养；要将思想政治教育准则融入日常生活，使之转化为行动指南和行为规范。只有如此，才能在思想层面笃定理想信念，切实践行社会主义核心价值观，将个人成长与国家现代化建设紧密联结，为民族复兴奉献个体应有力量。

（二）丰富内容体系

完善思想政治教育内容体系是一项兼具紧迫性与深远意义的重大命题，破解这一命题的关键在于精准回应“丰富什么”“如何丰富”两大设问。从内容上看，为确保思想政治教育的科学性和时代性，我们应该坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位不动摇，吸收借鉴人类文明有益成果，立足于中国式现代化的伟大实践，确保社会主义现代化建设沿着正确的政治方向前进。第一，政治性原则是思想政治教育内容体系的基石。在中国特色社会主义理论体系指引下，一切从实际出发成为实践圭臬。在具体的实践中，积极引导民众实践契合社会主义发展路径，着力培育政治素养过硬、观念正确的合格公民，使其成为国家建设坚实的力量。第二，理论武装是赋能思想政治教育的关键抓手。明晰“培养什么人”“如何培养人”的时代命题，是夯实思想政治教育实效性的内在要求。将马克思主义理论以及习近平新时代中国特色社会主义思想深度嵌入思想政治教育的全过程，借助教育、文化等多元渠道，把党的创新理论与中华优秀传统文化植入鲜活实践场景，使民众于现代化社会治理实践中体悟党的奋斗历程，充分激发其投身社会实践的主观能动性。第三，创新驱动是思想政治教育顺应时代潮流的“不二法门”。新时代思想政治教育应秉持与时俱进的品格，将中国式现代化前沿理论及时吸纳进内容体系，应用互联网技术，全方位拓展网络思想政治教育的多元路径；紧扣时代发展脉搏与社会动态趋势，依据国家教育方针政策灵活调适思想政治教育的目的、内容、方法架构，实现工作效率质的跃升，为中国式现代化精准输出高质量人才。

不容忽视的是，人民立场始终是思想政治教育内容体系的价值原点。中国式现代化的伟大实践，本质上是为了满足人民对美好生活的向往和追求。思想政治教育必须坚持“以人民为中心”的发展思想，把人民群众的利益放在首位。唯如此，我们才能确保中国式现代化的实践真正符合人民利益，才能真正赢得人民群众的拥护和支持。

（三）促进理念创新

在推进中国式现代化建设的进程中，紧密契合世情、国情、党情、民情的动态变化，深入贯彻党和国家的战略方针，已成为推动教育领域革新、为现代化事业蓄势赋能的要务。必须与时俱进地革新教育理念，持续优化教学方法，进而为中国式现代化注入不竭的动力源泉。第一，紧扣时代脉搏，推动思想政治教育育人理念升华。新时代对人才素养提出了更为多元的诉求，秉持以人民为中心的发展理念，契合党的先进思想与前沿理念引领社会思潮，显得尤为关键。借助讲述中国故事、弘扬中国精神、传播中国声音以及传达中国价值观等多元途径，全方位形塑民众思想道德品格，促进人的全面发展，从而契合现代化建设所需人才的特质标准。第二，不断革新思想政治教育的育人方法。一方面，珍视党在思想政治教育历程中积淀的优良传统，将过去的成功经验与当下涌现的新情境、新问题有机结合，充分发挥思想政治理论课“主阵地”“主渠道”效能，致力于培育民众的问题意识，锤炼其认识、分析与解决问题的实操本领；另一方面，勇于探索契合时代发展的新型教育范式，推动传统优势向现代模式的创新性转化，着力营造契合人全面发展的精神文化氛围，全方位调动民众参与思政学习的积极性与能动性。第三，深度探索思想政治教育与现代科技融合发展。应充分借助现代科技手段，强化思想政治教育内容传播以及互动方式革新。在线教育、虚拟课堂、智能问答等新型教育模式应运而生，打破时空壁垒，拓宽教育受众面，助力更多民众能够便捷、高效地汲取思政知识，实现自我提升。但是，在畅享科技红利之时，不可忽视其伴生的挑战，诸如信息过载、网络舆论引导难题等。为此，强化网络素养教育，引导民众理性、恰当地运用科技手段，便成为应对挑战、趋利避害的必要举措。第四，强化思想政治教育的实践性。理论固然是行动的指引，但唯有落地实践，方能彰显理论价值。通过精心策划志愿服务、社会实践、创新创业等形式多样、内容丰富的实践活动，引导民众将内化于心的理论知识转化为外化于行的实际作为，切实推动社会良性发展与稳健前行，使思想政治教育从书本、课堂真正走向生活与社会，为推进中国式现代化贡献力量。

（四）加强队伍建设

在新时代教育格局中，思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，承载着铸魂育人的核心使命，关乎国家与民族长远发展走向。因此，倾力打造一支政治素养过硬、业务能力精湛的思想政治课教师队伍，已成为当下教育领域的关键命题与紧迫任务。第一，强化教师思想政治教育。借此筑牢教师队伍的马克思主义信仰与中国特色社会主义信念，使其成为理论笃定、信仰坚定的传道者；大力夯实教师业务能力培训体系，借由专业技能锤炼、教学方法革新、教育技术运用升级等维度训练，全方位提升教学水平与综合素养。第二，完善教育培训资源与平台。加大数字化、智能化平台建设力度，契合“互联网+思想政治教育”模式，打破时空壁垒，实现优质教育资源全域共享；构建大中小学思想政治教育一体化制度框架，理顺不同学段衔接逻辑，完善全过程育人机制，从根本上实现教师队伍现代化转型，提升建设质效。第三，优化队伍结构。秉持引培并举原则，积极吸纳思政领域优秀人才“加盟”，深耕既有教师培育土壤，多维度提升教研水准；配套出台激励政策，给予人文关怀滋养，革新考核机制，激发教师内生动力，催生出一批信仰笃定、勇于创新、敢想敢为的思政课骨干教师，为中国式现代化人才培育输送中坚力量。第四，坚守多元化评价原则。合理应用学校管理层、一线教师、学生群体等多元评价主体，规避单一评价弊端，全方位、客观公正评定教师教学表现；对教师思想政治素质进行精准考量，确保其政治立场坚定、政治嗅觉敏锐。立足中国式现代化语境下思想政治教育实践诉求，动态优化教学评价体系，激发教师积极性、主动性与创造性，切实增强新时代思想政治教育的针对性与实效性，让思政课堂真正成为滋养青年灵魂、助力其成长成才的精神摇篮。

四 、结语

在推进中国式现代化进程中，精准把握其核心要义，是夯实思想政治教育基石、凝聚社会前行力量的首要前提。中国式现代化蕴含着以人为本的深厚底蕴，秉持以人民为中心的发展思想，要求思想政治教育全方位融入人民生活实践，引领民众砥砺奋进。为契合民众需求，思想政治教育内容与方法创新势在必行。这意味着教育内容要打破理论与现实隔阂，紧密贴合社会实际、民众生活日常与大众心理诉求，做到源于生活、指导生活；教育方法需摒弃陈旧模式，引入多元、灵动形式，提升教育亲和力与可接受度。同时，始终坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想作为思想政治教育的根本遵循，深挖理论富矿，深化理想信念教育，助力广大民众塑造科学世界观，树立积极人生观与正确价值观，引导民众在复杂多变的社会环境里找准价值定位，明晰人生方向。尤为关键的是，需高度重视思想政治教育的实践性与实效性。思想政治教育绝非空中楼阁式的说教，而是要与解决现实问题相结合，直面经济发展困境、社会矛盾冲突，精准发力，将抽象理念转化为切实可行的解决问题策略，使其成为推动经济稳健增长、维系社会和谐稳定的关键动力，彰显思想政治教育在社会实践场景中的价值与效能。

基金项目：本文系2023年度黔南民族师范学院教改项目“《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程线上线下混合式教学模式研究”（项目批准号：2023XJG011）；2023年贵州省高等学校教学内容和课程体系改革项目“贵州高校思想政治课教师政治信仰的强化路径研究”（项目批准号：2023353）阶段性研究成果。

作者系黔南民族师范学院马克思主义学院副教授、博士。

责任编辑：刘有祥 杨奕成