党史如灯，照亮征程

刘省省

2017年，教育部发布《中小学综合实践活动课程指导纲要》，要求各高中开展综合实践课程，并且将其作为一门必修课程。2021年2月20日，中共中央决定在全党开展党史学习教育活动，激励全党全国各族人民满怀信心迈进全面建设社会主义现代化国家新征程。2021年7月，巩义市第二高级中学（以下简称“巩义二中”）历史学科的河南省课题“高中历史教学开展党史教育实践研究”立项成功。依托课题组，学校团委经过两年多的实践探索，初步形成了利用校本课程，采取多种管理方式积极落实党史教育的巩义二中特色管理模式。

突出学生主体地位，强化高中生自我教育

在学校团委的安排下，学校以各年级团支部为核心，借助每周一国旗下的演讲、年级早操晨会分享等形式，对学生进行党史学习教育，提升学生对党史的认知。

国旗下的演讲具体操作方式：每周安排教师、学生各一名在国旗下进行演讲，主题包含“勇于担当”“我心中的英雄”“珍惜青春，只争朝夕”“爱国，我们应该这样做”“不忘历史，奋发图强”等。晨会分享具体操作方式：晨会分享活动主要依托年级支部，各个班级支部轮流进行，教师提前安排主题后，学生自己搜集材料，写好稿件后反复练习，最后呈现给全年级学生。在已有的实践中，主题最初由教师指定，后来学生能够结合时政及学习生活自定主题，效果显著。

在参与人员中首选党员教师和团员，他们或激情昂扬，或娓娓道来，在演讲中更加确定自己的目标，将自己的追求同国家及社会发展结合起来，也对其他学生产生了潜移默化的影响。例如，2021届赵同学和任同学在分享对《民法典》的学习感悟之后，在大学里都主动选择法学专业，立志为中国法律事业的发展贡献力量。

营造党建文化氛围，丰富基层团组织主题活动

学校团委以班级团组织为核心，开展丰富多样的主题活动。

第一，课前3分钟演讲。在早饭后或者历史必修课堂及历史校本课堂的前3分钟，教师组织学生围绕中国共产党历史上的重大事件、重要党史人物、我身边的党员故事等进行演讲。学生的选题范围很广，如时政热点评析，老一辈革命家、外交家的精神品质，德艺双馨的巩义籍党员、“人民艺术家”常香玉等。

第二，召开主题团课，利用每周日团课时间，学校团委与年级组谋划后提前拟定主题，与各班团支书共同商讨具体操作步骤及内容，开展各类主题团课教育活动，如“党史故事演讲小比赛”“向着春天出发”“假期社会实践分享”等。学生主持并设计团课的各个环节，班主任从学生认知特点出发进行把关，并做最后总结，将团课开展得有滋有味。另外，各班还开展“缅怀英烈精神，争做青年先锋”的黑板报活动、“讲好党史故事，争做时代新人”的演讲比赛、“党史故事绘画展”等多种主题活动。

这些主题活动丰富了学生校内的学习生活，普及了党史知识，使学生深入理解了党员精神，更在无形中形成了班级团组织的文化氛围，收到以文化人的成效。这对处于“三观”形成期、自我意识觉醒期的学生来说，具有十分重要的意义。

组织校外综合实践活动，拓展团委管理新途径

学校团委每学年都精心策划各类参观活动和寒暑假社会实践，鼓励学生积极参与，使学生在实践中近距离感受党史教育的内涵，接受党史精神的洗礼。例如，2022年寒假开展的社会实践中，我们安排了医院、果品批发市场、交通管理局等多个地点的党员先锋实践岗位，让学生体会基层党员的责任与担当。活动结束后，相关领导与学生进行座谈，学生在班级、年级和学校层面均分享了感悟，对基层党员的坚守和吃苦耐劳精神有很大感触。在“学党史 强信念 跟党走”综合实践活动中，学校团委组织高一、高二学生观看《中国共产党百年述职报告》《长津湖》《建党伟业》等红色影视作品，引导学生明理、增信、崇德。每一次活动中，学生都带着很高的热情参与。实践活动结束后，学校团委组织学生反思、分享活动经验与感悟，增强了活动育人的效果。学生认识到：正是因为有对中国共产党的坚定信仰，革命先烈们才会无私奉献、无惧牺牲，积极投身革命事业。这激励了学生坚定红色信仰，爱党爱国，为中华民族伟大复兴而努力学习。

强化学科融合，推动团务工作校本化

新课改对于学科融合有明确的要求。针对这一现状，学校团委积极将团务工作与学科教学结合起来，形成本校特色。

一是学校借助历史校本课程，组织并开展各种党史类讲座，让学生了解中国共产党的光辉历程，培养学生为中国特色社会主义事业奋斗的家国情怀，以及为中华民族伟大复兴贡献力量的责任意识。学校邀请本校离退休支部书记冯冠军为学生做讲座——《与老兵同忆过去，两代人共话未来》，带领学生忆峥嵘岁月，以真实事件打动学生，使学生凝聚奋进力量。学校还邀请巩义市委党校冯新智老师做中国共产党党史专题讲座，徐慧芳老师做社会主义发展史报告。徐慧芳老师以“马克思主义为什么科学、社会主义为什么行、中国共产党为什么能”为主题进行讲述，激发学生的信念与热情，并引导学生将其转化为拼搏奋进的实际行动，努力学习，报效祖国。

二是借助思政课的深入开展，学校团委与政治学科组合作，将“为党育人”与团课、学校党团活动相结合，借助巩义市乡土资源，组织学生参观巩义的红色遗迹，进行寒暑假社会实践、团课党课培训等，将课堂内讲授的知识与现实生活有机融合，增强课堂的趣味性和实践性，这也成为我校“卓·创”课程体系建设的重要组成部分，成为巩义市中小学“一校一品”特色项目。另外，教师积极创建各类社团，如政治组教师开办巩义二中时政社，语文组教师开办伊洛花语社、伊洛文化研学社，美术教师开办吴道子画社，音乐教师开办九歌音乐社等。开展社团活动时，教师围绕党史教育主题对要开展的活动进行详细规划。教师在这一过程中创新了教学管理方法，强化了担当意识，在学生的成长过程中发挥了重要的榜样作用。

落实党史知识教育，是对广大学生和教职员工进行灵魂教育的重要途径。学校团委在推进党史教育综合实践中落实了素质教育、灵魂教育、接班人教育。爱党爱国是当代青年必备的重要素质，是当代青年奋发向上的思想动力。在普通高中开展党史知识教育，有利于落实这一素质教育要求。实现中华民族伟大复兴，离不开一个个生动活泼、严肃认真且具有为人民服务崇高情怀的灵魂。

在推进党史教育综合实践中，学校充分发挥开展党史教育的实践阵地作用，形成了宣传党史教育的学习气氛。如校园环形道设置了党史知识展板和宣传栏，介绍中国共产党发展的历程，让学生在散步、游玩时也能接受党史的熏陶；组织学生观看《新闻联播》《感动中国》等节目和红色影视剧，举办“中国共产党成立100周年”主题晚会。另外，学校在家属楼区域设置孝道、家风等专题宣传栏，传播家国情怀。全校全员参与，每个人都在党史知识教育中发光发热，贡献自己的建设性力量，使得学校真正成为弘扬主流价值的高地。

在今后的工作中，学校团委将借力家校一体化，在整个社会渗透党史教育，让家长参与團务工作的校本课程开发，让家长和学生一起感悟中国共产党的精神。同时，学校也会及时将开展的党史教育活动、学生的学习心得体会、实践成果发布在学校网页、视频号及微信公众号平台，让学生带动家人和社会，进而带动整个社会党史认知水平的提升。