例谈增强小说真实感的三条途径

一篇小说如果具有较强的真实感，就更容易与读者建立起情感上的联系。这往往是小说能够打动人心的关键因素。在创作小说的时候，一些作者通常会采用合适的方法增强故事的真实感，使读者能够深入其中，与故事中的人物感同身受。那么，鲁迅先生在《祝福》这篇小说中采用了哪些方法，使得其中的人物和故事如在眼前的呢？

一、描写典型的环境

小说中的故事往往发生在特定的环境之中。这种特定的环境是人物活动的背景，通常会影响人物的一言一行，甚至与其命运密切相关。在创作小说的过程中，描写典型的环境是增强其真实感的重要手段。

鲁迅先生在短篇小说《祝福》就描写了典型的环境。

在《祝福》中，他精心描写了浙东小镇所特有的社会环境，很好地展现了当时当地的一些风俗，为故事中的人物提供了一个典型的活动场所。比如，在小说的开头，鲁迅先生详细地描写了鲁镇一年一度的大节日 — —“祝福”。 “这是鲁镇年终的大典，致敬尽礼，迎接福神，拜求来年一年中的好运气的。”小年过后，人们便开始为祝福而紧张地忙碌起来。除了要准备各种鸡鸭鱼肉，还需采办各种“福礼”，将桌子、器皿等清理干净。 “祝福”是旧时大户人家的年终大典。在辞旧迎新之际，有钱的人家杀鸡宰鹅，烹煮“福礼”，供奉天神和祖宗，以祈求来年的好运气，鲁四老爷家自然也不例外。有关“祝福”的“规矩”有很多，且都与封建迷信相关。在这一典型的环境里，人物形象的一言一行均需受到“规矩”的制约。因此，当祥林嫂嫁了两任丈夫之后，鲁镇里的所有人都觉得她不贞洁。当祥林嫂想要帮着做点事的时候，鲁四婶会慌忙地阻拦说： “祥林嫂，你放着罢！我来摆。”生活在这样一个典型的环境里，鲁镇的人能说出这样的话就不足为奇了。描写典型的环境，不仅可以为人物形象提供活动的场所，而且可以有效地增强小说的真实感，使读者更好地感受祥林嫂的艰辛与不易。

二、采用第一人称叙述故事

在《祝福》中，鲁迅先生还巧妙地采用第一人称去叙述故事。从“我”的视角去讲述故事，会使整个故事更具真实感。

首先，采用第一人称叙述故事可以让读者透过“我”的眼睛去看鲁镇所发生的一切，见到“我”所见到的，听到“我”所听到的，感受“我”所感受到的，从而增强故事的真实感。在《祝福》中， “我”恰好在“这一夜回到我的故乡鲁镇”，恰好见到了如行尸走肉般的祥林嫂，恰好听到了鲁镇里的人对她的评价……由“我”来讲述故事，可以使读者身临其境地感受鲁镇的风土人情，目睹祥林嫂的悲剧命运。这种叙述方式能让读者仿佛置身于故事中，与“我”一同观察，一同深思。

例如， “我”直接提及“然而她是从四叔家出去就成了乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢？那我可不知道”。这展现了“我”对祥林嫂命运的思考。由此，读者可以察觉“杀害”祥林嫂的不单单是鲁四叔一家人，还有当时的整个社会。这都是通过“我”的观察和思考而间接展现出来的。

其次，采用第一人称叙述故事，可以让读者与“我”产生情感上的共鸣，进一步增强小说的真实感。

在《祝福》中， “我”不仅是一个观察者，而且是一个有情感、有思想的参与者。 “我”在河边遇见沦为乞丐的祥林嫂，发现她“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物”。采用第一人称来讲述故事， “我”内心的惊愕与同情往往更容易被读者感受到。在阅读小说的过程中，读者能够真切地感受到“我”的情感在波动， “我”对祥林嫂产生了同情。

三、适时描写关键的物象

在《祝福》中，鲁迅先生还适时地描写了一些物象，在补充细节的同时很好地增强了小说的真实感。

比如， “我”在河边遇见沦为乞丐的祥林嫂时，发现她一只手里提着竹篮（里面有一个“空碗”），另一只手里拿着一根“下端开了裂”的“竹竿”。这些物象间接地展现了她当时的生活状况，且折射出她内心的孤独与绝望。这些物象仿佛是祥林嫂悲惨命运的象征，让读者能够走进她的精神世界，感受她的孤独与绝望。在“吃人”的旧社会里，像祥林嫂这样勤快能干的女人都无法生存下去（沦为乞丐，最后惨死在街头），可见当时的社会是多么的丑恶与黑暗。鲁迅先生通过描写祥林嫂拿着的一些物品，很好地展现了她当时的生活状况和精神状态，增强了小说的真实感。

简而言之，描写典型的环境、采用第一人称叙述故事、适时描写关键的物象均是增强小说真实感的方法。采用这些方法，我们可以使读者沉浸于故事之中，获得身临其境之感。

（作者单位：江西省赣州市崇义县横水镇崇义中学）