走进来学雷锋 走出去做雷锋

刘爱丽 管水锁

学雷锋精神、讲雷锋故事、做雷锋传人……近年来，山东省乳山市下初镇中心学校在新征程上大力弘扬雷锋精神，在全体师生中广泛开展“学雷锋精神，做雷锋传人”系列活动，号召大家学雷锋、知雷锋、做雷锋，当好雷锋精神的种子，自觉践行社会主义核心价值观，激发大家爱国爱党爱军的巨大热情。如今，该校教师教有情怀，学生学有榜样，办学品质有了质的提升，先后荣获“山东省文明校园”“山东省首批绿色学校”“威海市体育竞技先进单位”“乳山市党建示范点”等荣誉称号。

在“知”上下实功

金秋的九月，收获希望，播种未来。

“雷锋精神契合中国共产党革命奋斗品质，根植于中华优秀传统文化的沃壤，具有跨越时空的无限魅力。”9月1日，在开学第一课他们组织广大师生观看了《雷锋》杂志社副主编张振江录制的《雷锋精神的当代价值》宣传片，从雷锋生前的故事、雷锋精神的丰富内涵、雷锋精神陪伴其成长的心路历程三个方面入手，引导广大师生崇尚雷锋的高尚品德，感悟雷锋精神的时代内涵，进一步筑牢广大师生爱岗敬业、勤奋学习的思想根基。

“尽管我们所处的时代与雷锋所处的年代已经有了很大的不同，但所需要的进取锐气、利他意识、奉献精神并没有变。”下初镇中心学校徐国智介绍，他们充分利用体现雷锋精神的丰富素材和教育资源，及时有机融入思政课课堂教学，在全体师生中开展发出一封学雷锋倡议书、唱响一支雷锋歌曲、重温一部雷锋影片、阅读一批雷锋书籍、聆听一场雷锋精神报告、开展一次学习雷锋做好事等“六个一”活动，让雷锋精神在新时代绽放新的光芒。

注重发挥课堂主渠道作用，把雷锋精神的时代价值融入学生思想政治教育，依据新修订印发的义务教育语文、思想政治、历史、劳动等相关课程标准，有针对性地深度融入雷锋的事迹故事和雷锋精神，开发出金德课程、金智课程和金星课程等“三大”课程，探索出“问题—探究—释疑—达标”的“三生四段式”金拇指课堂教学模式，真正使课堂产生引力巨大的学习磁场，引导学生做一个善思好学、笃行致远的新时代少年。

雷锋先锋岗、党员示范岗、雷锋先进班级……为深化雷锋精神研究阐释，夯实教书育人根基，学校开展了“学身边榜样，做雷锋传人”主题活动，组织广大师生重走马石山烽火路、追忆胶东公学精神、悼念双山24烈士等研学活动，通过党员带共青团员、共青团员带少先队员、党团队共建等方式，进一步宣传阐释新时代雷锋精神的时代内涵、文化内涵和实践传承，积极探索新时代学雷锋活动常态化、机制化、体系化的模式与方法，深入挖掘雷锋精神与培育时代新人的内在关系和融合方式，为传承弘扬雷锋精神提供扎实学理支撑。

在“信”上出实招

“学习雷锋、弘扬雷锋精神，人人有责也需人人尽责，人人都要为也人人都可为。”2023年3月5日，学校邀请下初镇“风范长者”老干部宣讲团的7名志愿者，来到学校开展了“培育薪火传人 彰显长者风范”传承雷锋精神主题宣讲活动，鼓励孩子们在传承雷锋精神的同时，要向身边的“活雷锋”们学习，争当追“锋”少年。

从小学雷锋，长大当先锋。该校将学雷锋活动全面融入校园文化建设，定期组织开展了“弘扬雷锋精神，倡导文明新风”“清理白色垃圾，践行雷锋精神”等学雷锋主题班日、主题队日、主题团日、主题党日等活动，通过为贫困学生捐款、在国旗下宣读“学雷锋倡议书”、主题班会上讲述雷锋故事等形式，营造学习雷锋的良好氛围，助推文明校园建设；联合驻军开展“军地学雷锋，赓续鱼水情”主题活动，大家一起唱响了《学习雷锋好榜样》，观看了《雷锋的微笑》《离开雷锋的日子》等红色电影，组织了“雷锋精神伴我行”主题升旗仪式和宣誓、主题演讲和研學活动，进一步根植红色基因，赓续雷锋精神；成立“金拇指党建工作坊”，由艺体教师、心理健康教师、优秀志愿者组建“文艺骨干团队”“康健指导团队”“信用志愿团队”，有序开展了“艺体赛事”“公益宣讲”“换岗体验”“特群帮扶”“志愿服务”等主题活动，鼓励支持各类学生社团开展形式多样、健康向上、格调高雅的学雷锋文化活动和艺术实践活动。

读雷锋故事，感悟雷锋情怀，汲取奋进力量。9月11日，下初镇中心学校在教师中开展了“岗位学雷锋 奋进新征程”主题实践活动，在校园掀起学模范、见行动的热潮，推动广大师生争当新时代雷锋精神的传人。在观看电影《雷锋》、同唱《学习雷锋好榜样》后，大家纷纷争相谈理想、话成长、说责任，诠释新时代雷锋精神的深切内涵，深情表达着铁心跟党走、奋进新征程的坚定决心，把学习雷锋精神转化为爱岗敬业的自觉行动。初三教师张学新表示，雷锋精神永不过时，在新时代教师只有热爱自己所从事的职业，才能敬重自己的事业，才能对学生、对事业严肃认真、专心致志。今年秋季开学后，在教材没有及时到位的情况下，张学新不将就不等靠，自己上网收集精选试题，精心编制学案，让学生们没有课本也能在课堂上有方向。面对繁重的备课工作，教师张美红牺牲大量休息时间，多次主动加班加点，一直坚持作业全批全改，面对学生出现的每个问题都认真对待，反求诸己，时刻反思自己在教学中存在的薄弱环节。

在“行”上求实效

“我们的校园，因为雷锋精神的传承，更加温暖；我们的学习，因为雷锋精神的指引，更加奋进；我们的人生，因为雷锋精神的发扬，更有价值……”该校组织广大师生开展“学习新思想 做好接班人”“从小学党史 永远跟党走”等学雷锋实践教育活动，引导大家深入走进不同实践领域、不同社会群体，切实增强对中国特色社会主义的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

“学生懂礼貌、会感恩，人人争做新时代雷锋式好少年；爱学生、讲奉献、勤钻研的雷锋式好教师不断涌现。”下初镇中心学校高全伦告诉记者，他们拓展丰富志愿服务活动的形式内容，组织中小学生开展力所能及的志愿服务活动，激发参与志愿服务热情，教育引导家长重视、支持孩子参与学雷锋志愿服务活动，让学雷锋在校内外蔚然成风。记者翻开学校的年度计划安排，发现他们月月都有学雷锋活动主题计划安排：3月份开展校园“学雷锋达人”评选，4月份开展“环保教育月”活动，5月份开展“感恩教育月”活动，6月份开展“励志教育月”活动……

学习雷锋精神，不仅仅是学习雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，更要在现实生活中做乐于助人的事情，做当代的活雷锋。副书记林丁多年来捐款捐物，带头开展爱心助学活动，志愿服务活动时间已累计时长2000多小时。2021年5月份在一次上班途中，林丁发现一对老年夫妇骑电动三轮车发生侧翻，于是立即靠边停车进行施救并报警。当时老人头部流血、意识昏迷，林丁帮助老人简单包扎了伤口，协助医护人员第一时间将老人送至医院，想法设法通知到老人子女，在得知老人成功脱险后才悄然离开医院。

“走进来学雷锋，走出去做雷锋。”在下初镇中心学校，广大师生将雷锋精神传递到校园的每一个角落，已经成为师生的行为准则：曹庆海老师把自家洗衣机搬到学校，供大家清洗窗帘；曹振浩同学腿受伤了，苑中超同学无论是上学放学还是上厕所都搀扶着他；陈浩月同学需要坐轮椅出行，学校领导积极协调将他的教室安排在一楼最方便出入的位置，许多同学还主动帮助他推轮椅、背书包……

“每个人都可以成为雷锋，能帮助别人，我自己也很开心。”6月14日，下初镇中心学校组织广大教师职工积极参与义务献血活动，用实际行动来践行雷锋精神，为关爱生命、奉献社会作出贡献。在活动现场，大家依次完成了信息登记、血压测量、血液检查、采血收集、证书领取等一系列流程，井然有序地进行无偿献血。“能用自己的鲜血无声地传递关爱，为社会奉献一份爱心，特别值得，也特别有意义。”初四年级的刘宁宁老师质朴的话语道出了当代教师的奉献与博爱，为育才学子树立正确的道德观和价值观做好榜样。

（责任编辑：刘超）