高中政治有效复习策略

◇山东省淄博实验中学 潘延华

对于高中阶段的学生来说,高考是学生所面临的第一次人生的大型考试,对学生今后的学习及发展会产生较大的影响。再加上高考考查的学科较多,因此学生面临非常大的复习压力。这便需要学生尽可能地提高复习效率,促使考试成绩得到有效提升。高中政治学科是一门落实立德树人根本任务的重要学科,学生要想加深对知识的理解,实现成绩的提升,需要强化对于理论知识的记忆,并在此基础上结合一些时政热点来展开分析和解读。这样不仅能够实现高效复习,还能够锻炼运用理论知识分析实际问题的能力。本文从科学制订复习计划、注重信息提取、规范答题这三个方面入手,阐述高中政治有效复习策略。

一、科学制订复习计划,合理安排复习时间

在高中阶段,学生所要学习的学科较多,所以,分配给各个学科复习的时间是有限的。由于高中政治这一学科的知识点相对较多,因此,复习工作的开展具有一定的难度。这便需要同学们根据自己的学习情况制订出一套科学、合理的复习计划,根据复习计划合理安排复习时间,以使复习的效果得到切实的提升。

例如,在复习“经济发展与社会进步”的相关内容时,可以先将该单元的内容进行细分,将具体的复习时间与具体的知识点相对应。该单元包括两课:我国的经济发展、我国的个人收入分配与社会保障。可以将“我国的经济发展”内容划分为贯彻新发展理念和推动高质量发展两部分内容。这样就可以制订这样的复习计划:用两天时间完成“我国的经济发展”的复习工作,即用一天时间复习“贯彻新发展理念”内容,用一天时间复习“推动高质量发展”内容。在实际复习的过程中,学生可尝试将经济生活中的生产、分配、交换、消费这四个环节进行归纳及总结,从而作为复习的整体脉络。接下来,需要将各课的内容用思维导图的方式表现出来。因为思维导图有助于我们将教材中一些零散的知识进行有效整合,形成完整的知识网络。

二、培养信息提取能力,节省答题时间

通过对当前高中阶段学生的学习情况进行分析,我们能够发现一些学生在解答问题的过程中,不知道应该采取怎样的方式来获取有效信息,从而影响考试成绩的提升。这就要求学生真正重视对信息提取和加工能力的培养,在复习的过程中,重点进行信息提取和加工方面的训练。

以2023年高考山东政治卷第2题为例,该题以全民健身的开展为情境,以全民健身开展的作用为切入点,考查消费的作用、产业结构等必备知识,引导学生积极参与健身。该题考查了学生信息获取与加工、推理判断的能力。该题材料给出了这样的信息:滑雪、滑冰、冰球,“带动三亿人参与冰雪运动”的愿望已然成为现实;骑行、掷飞盘、玩腰旗橄榄球,户外运动蓬勃发展;“全民健身线上运动会”“云走齐鲁”在线健身成为新的生活方式。由此,我们可以将信息加工为:户外运动蓬勃发展,新的生活方式出现,带动相关产业转型升级。然后根据提取的有效信息进行推理和判断,滑雪、滑冰、冰球,“带动三亿人参与冰雪运动”,拓展了体育消费场景,促进体育产业转型升级;户外运动蓬勃发展,“云走齐鲁”在线健身等活动,会增加消费者体育用品支出,推动居民消费结构优化,改善居民生活品质。

三、适当练习,规范答题

对于高中阶段的学生来说,在试题练习时,如果强度较大,很容易导致学生形成厌学的心理,这就需要进行适当的试题训练。在训练过程中,学生要规范答题,提高解答质量。对学生作业完成情况进行分析后发现,一些学生在答题的过程中出现啰唆、知识点的逻辑顺序错乱等问题。因此学生需要呈现一些相对简洁,知识点符合逻辑的答案,以提高解题的质量。