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2017届高考政治学科复习策略

2016-09-21王福

考试周刊 2016年69期
关键词:复习计划复习策略

摘 要: 本文对高三政治复习从制订好高考政治复习计划、注意复习教材的方法和技巧、抓好各知识模块特点对症下药、加强典型例题训练规范答题、处理好课堂和课外的关系等方面为师生提出复习建议。

关键词: 高考政治 复习策略 复习计划

政治高考一般进行三轮复习,第一轮是基础知识复习,过好教材关,夯实基础;第二轮是考点专题复习,构建知识体系,提高解题的综合能力;第三轮是热点专题复习,强化高考仿真训练,做到与高考无缝接轨。

纵观历年高考试题,考查“四种能力”的重点是对基础知识的全面理解和熟练运用能力。如何在有限的时间内达到最好的复习效果,是困扰许多考生的一个无法回避的课题。现借课题研究机会谈谈有利于提高政治高考复习效率的策略。

一、科学制订2017届高考政治课复习计划

有计划才会胸有成竹。高考复习一定要有计划,不能脚踩西瓜皮滑到哪里算哪里。

1.合理安排高考复习时间。第一轮复习时间2016年8月——2017年2月底。第二轮复习时间2017年3月—2017年4月20日。第三轮复习时间2017年4月下旬—2017年5月下旬。三轮复习相互联系,相互促进,有机整合。

2.重视考点专题复习,强化知识结构的系统性,突出科学性、综合性、重点性,注意重视非智力性因素在复习备考中的影响。

3.重视时政专题复习,关注社会生活热点,提高学生对时政的分析能力,做到学以致用,掌握答题思路。

4.重视题型专题复习,精心选择不同类型的典型题目加以有效训练,总结题型规律,提高解题能力。

二、适时告诉学生复习教材的方法和技巧

政治教材是第一轮基础知识复习的重点。复习目标是知识点扫描,考点过关,夯实基础知识,突出主干知识,形成学科体系,训练学生的基本技能。要求是参考新课程标准,遵纲务本,扎扎实实地过好教材关。

1.把教材读“厚”。结合大纲,把每个知识点找出来,逐个消化。具体做法是:结合《2017年考试大纲和考试说明》,把每一课的知识点都找出来,逐个消化。细读教材不能存在侥幸心理,不能存在某个知识点可能不考的念头,看书应该做到三看:看目录(经常看)、看序言(总序言和每课的序言)、看内容(正文与辅助文字都应该看)需要识记的知识,需要理解运用的知识点,再通读教材上的相关内容,特别是以自己不理解的重点问题。除了要问老师和同学之外,还要做少量相关的练习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦工夫认真地复习,时间不够要抽时间,把识记教材和做题有效地结合起来。另外,每复习一个单元要做一套检测题,检查自己知识点上还有没有漏洞,以便及时查漏补缺。

2.把教材读“薄”。每复习完一个单元或模块,要提纲挈领,构建知识网络,绘出框架图。根据记忆规律,复习过的知识点要及时巩固,特别是有政治课的当天晚上学生抽点时间回顾效果好,这是高效可行的方法。平时每复习完一个阶段,就要及时地总结,构建知识网络。用一个专门的本子,列出这一个阶段的知识框架结构,并找出里面重点的知识和自认为比较难的知识点,以备日后有针对性地复习。同时也要准备一个习题本,记录下那些自己做错的且比较典型的重要试题,每次考试前抽时间翻一下,避免失误。

三、抓准各知识模块特点对症下药

政治复习要打造高效课堂,向45分钟要质量。复习中要联系近几年的高考真题,总结规律,突出重点。经济生活采取主干知识梳理法(主题梳理法、抓关键词法、主体梳理法)和重要经济规律整合法。政治生活采取异同比较法、理解识记法和主体解题法(如按照公民、政府、党、国际关系等主体进行知识梳理和整合,并按照原因类、措施类、意义类等主观题题型进行训练)。文化生活应对比分析找特点(从特殊中找一般,从个性中找共性)。全面复习基础上抓重点(如“文化”的内涵和外延、文化的作用、文化多样性、传统文化、文化创新、民族精神、中华文化、大众文化、先进文化);实战演练找着眼点(要通过实战演习,特别是通过真题训练、归纳解题方法)。哲学中的原理应采取归纳推理法从世界观与方法论相结合(原理+方法论)的角度进行分析(按照现行教材目录各单元主题进行归纳:第一课第三课为哲学概论;第四、五课为唯物论;第六课为认识论,第七课---第十课为辩证法,第十---十二课为历史观、价值观、人生观)。

四、加强典型例题训练,提高答题技巧

熟能生巧,高考政治试题一般由立意、情境、设问三部分组成,准确审题是解答好题目的先决条件。一些考生主观题得分率低的主要原因是审题能力不过关,答题不规范。选择不同类型的典型题目加以训练,纠正思维偏差,可提高得分。做选择题时,除了反向选择题外,一般来说,首先要排除观点错误选项;其次要排除与题意不相关的选项;最后要冷静分析题干的主旨,从而作出正确的选择。解答主观题,建议考生先读设问,后读材料。考生出于习惯常常先读材料,后看题目设问。事实上这样做有盲目性,如果遇到复杂的材料,就容易产生惧怕心理,影响答题。因此,考生要练习先读题目设问,明确答题方向、目标,明确题目设定的解题角度(是要求运用经济生活的知识,还是运用政治生活、文化生活或生活与哲学的知识进行分析),然后带着问题阅读材料,以便提高答题的准确性。重视规范答题,强化书写格式。规范解题,首先要运用学科术语进行表述,呈现教材的相关基本观点(对基本概念和基本原理的表述不可用随意性很强的日常生活用语);其次要结合材料阐述,体现具体问题具体分析的要求;再次答案安排要做到详略得当,重点突出,让阅卷者一目了然;最后书写要认真,段落要分明,每一段的要点前置。

总之,一线教师要科学指导高三学生看清自己的优点和劣势,对症下药,认认真真地复习,处理好课堂和课外的关系,才能圆梦2017年高考。

参考文献:

[1]刘建琼.《如何写好教育科研论文》电子类.长沙,2015.9.

[2]胡明道.《高效课堂“教学行为”研究》电子类.武汉,2014.9.

[3]中学政治教学参考[J].陕西,2015-2016.

省级资助课题——“新形势下政治高考复习的高效课堂教学模式研究”论文成果(课题编号:XJK015BZXX012,主持人:王福)

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