新媒体编辑再定位研究

◎张安然

(赣州市融媒体中心，江西 赣州 341000)

媒体融合是指不同媒体多种性质、传播形式和组织结构的整合，整合后呈现出一种功能一体化的新型传播形态。在新媒体技术创新发展和应用的背景下，传统媒体在单一传播路径的影响下难以迎合快节奏的都市发展步调。同时，新媒体在实践应用中也会表现出不同程度的问题，其内容的严谨性一般难以得到保障，所以媒体融合能够融合新媒体传播特点与传统媒体的内容优势。然而这要求新媒体编辑进行重新定位，新媒体编辑在定位中应当深入分析传统媒体与新媒体的异同，为新媒体编辑的自身定位和方向确立提供理论指导。

一、媒体融合背景下新媒体编辑的特点

(一)信息丰富多样

媒体融合是迎合互联网技术和智能手机普及应用的重要发展趋势。在网络互联与媒介平台创新发展的背景下，信息渠道呈现出个性化和多样性发展趋势，使得网络环境中充斥着大量信息内容。传统新闻信息主要由新闻记者采编而来，然而在新媒体时代背景下，新闻信息可以通过朋友圈和社交平台实现广泛传播，这种发展形势能够使每一个个体成为信息的生产者和接收者。因此，媒体融合背景下的新闻信息相比于传统记者采编为主的信息明显增加，但是较低的信息门槛导致网络环境中充斥着良莠不齐的信息内容，明显提升了信息真实性判断和价值判断的难度。另外，媒体融合背景下信息的层次和类型具有多样性特点，这类信息可以摆脱传统媒体固定框架的束缚，其鲜明的特点和个性化特征将为新媒体编辑工作带来全新的挑战和机遇。因此，新媒体编辑应当结合时代发展趋势调整工作定位，在实践工作中持续学习新颖的知识内容，依据较高的职业素养和信息素养，科学判断信息的真实性和价值。

(二)互动效果明显

新媒体整合了多种现代化技术，因此新媒体具有明显的交互性特点，这为新媒体编辑赋予了交互性特征，使得新媒体的互动效果与传统媒体有着明显的差别。因此，新媒体编辑在定位过程中应着重关注互动效果，将新媒体编辑的互动能力作为重新定位的关键内容。从传统主流媒体编辑视角来看，这类媒体习惯将编辑作为核心工作内容，所以传统媒体的编辑与新媒体编辑存在明显差异，传统媒体编辑在互动工具应用和受众联系方面存在明显不足，导致受众仅能被动接收新闻信息，难以满足受众的个性化需求。目前多种互动形式在新媒体创新发展中应运而生，例如，留言和转发等功能为受众阐述自身感受提供了更多的可能，同时新媒体平台也可以结合受众的主观感受调整编辑内容的方式。所以在媒体融合的背景下，新媒体编辑应着重关注互动功能和互动形式的应用，充分认识互动的积极作用，运用满足受众个性化需求的互动方法与受众建立紧密联系。

在媒体融合持续深入的背景下，媒体和受众之间的互动效果已经成为衡量媒体经营效果的重要内容，媒体与受众的互动程度对其影响力具有直接影响。所以新媒体编辑再定位应当着重关注受众的个性化观点、尊重受众的独特想法，引导受众发布和传播个性化观点，通过评论、转发以及点赞等多种方式与媒体形成紧密互动，为新媒体编辑的再定位提供便利条件。

(三)传播媒介多样

在社会多样性发展的背景下，媒体融合也呈现出多样性发展趋势。首先，传播媒介具有多样性发展的特点。媒体融合不仅体现在内容方面，同时体现在传播媒介方面，通过新旧媒体的优势整合能够实现二者协同发展，为实现新旧媒体的深度融合创造便利条件。然而传播媒介的多样性发展要求新媒体编辑人员具备综合能力，在新媒体编辑工作中应充分了解不同平台的调性，依据不同平台的调性保障编辑内容和形式的科学性。例如，突发事件或热点事件的传播应首先选择微博或短视频平台；而大型客户端和微信公众号等平台蕴含的信息内容相对较多，其信息表达形式多种多样，例如信息表达可以融入动画、音频等个性化元素。在不同媒体环境下，新媒体编辑应深入分析编辑内容和细分受众的特点，将内容和受众定位作为新媒体编辑再定位的理论基础。其次，新媒体编辑的内容和形式具有多样性，新媒体内容收集颠覆了传统记者采编的方式，在新媒体环境下，受众也可以成为新闻信息的发现者和传播者。在传播形式方面，新媒体编辑人员应将传统常规的文字表现方式转变为多状态共存的模式。因此，新媒体编辑人员在实践工作中应持续提升个体采编能力和专业水平，为提升采编深度奠定坚实基础。

二、媒体融合背景下新媒体编辑再定位的策略

(一)从编辑新闻转向深挖事实

在媒体融合背景下，社会对新媒体编辑的岗位需求发生了明显变化。传统媒体编辑只需要围绕记者采编收集的信息进行编辑，将形成的新闻产品进行定向发布[1]。但是在媒体融合的社会背景下，新媒体已经成为人们生活中必不可少的部分，越来越多的热点信息和新闻由普通受众生产。同时，在网络环境信息量持续扩增的背景下，新闻信息的真实性已经难以得到保障。所以新媒体编辑在收集网络信息后应当对信息内容进行深度处理，通过深度挖掘了解信息的真实性，同时也可以围绕着事件的事实融入更多观点。因此，新媒体编辑人员应该善于从不同角度挖掘新闻事件的本质，为受众提供解读事件的新视角。在新闻报道形式多样化的背景下，新媒体编辑人员应当运用自身专业知识储备深入挖掘事件的真相，通过新闻事件的深层次分析为受众解说新闻事实，确保新媒体编辑再定位的科学性。

(二)创新新闻编辑内容

在人们需求多样性变化的背景下，依据受众个性化需求创新新闻编辑内容已经成为重要发展趋势。首先，地方官媒新媒体编辑再定位应当关注新闻传播方式的创新，在人们生活节奏逐渐加快的背景下，碎片化阅读已经成为人们获取信息的常见方式。因此，地方官媒新媒体编辑的再定位应当将满足受众个性化阅读需求作为目标，通过新闻信息的简易化处理呈现简单明了的新闻内容，为提升新闻传播效率奠定坚实基础。其次，整合媒体优势。传统媒体在长期的发展中已经形成了独特的优势，将其与现代化媒体融合能够实现编辑组合的效果，同时也能够实现文字、图片以及视频等多种内容表现形式的组合，应用该方法能够明显提升新闻内容的吸引力，从而增强新闻信息和新闻传播的价值。但是地方官媒新媒体编辑内容的再定位应该充分体现互动性、地方性、文化性以及服务性等基本特征，应用这类特征能够保障党媒内容贴合受众的日常生活，帮助更多受众快速了解热点新闻，同时也能从新闻中感受到乐趣，从而在阅读中形成强烈的认同感和归属感。

媒体融合发展为新媒体和自媒体注入了强大的生命力。就目前新媒体编辑情况来看，新媒体编辑人员习惯围绕着某一领域或某一细分受众群体创新内容编辑方式，这种编辑方式能够赋予新闻内容独特的标签[2]。为得到更多受众的喜爱，新闻内容的编辑生产应当凸显特色化和专业化特点，将特色化和专业化内容作为内容再定位的基础，为提升新媒体编辑的竞争力奠定坚实基础。

(三)着重关注主题策划

在信息技术创新发展和应用的背景下，不同功能调性的APP 客户端层出不穷，为丰富信息接收渠道和信息量提供了便利条件。但是在这种背景下，新媒体编辑应充分认识“渠道只是一种形式”，内容是体现新闻价值和质量的重要媒介，运用高质量的内容能够明显提升新闻的吸引力。所以新媒体编辑在定位过程中应当关注主题策划的重要性，在全局编辑新闻内容观念驱动下为受众输出更多高质量的新闻信息[3]。例如，新华社等网站在编辑再定位之后融入“暖新闻”主题宣传活动，应用该活动为受众传递更多暖心新闻，明显优化了新闻传播效果。同时，还通过添加标签的方式将新闻内容传递给相同标签的受众，应用该方法能够充分保障新闻内容传播的定向性。本次负责策划的团队主要从全局视角分析主题活动策划方法，并应用“互联网+技术”的方式构建画面，最终应用网络专题策划的方式优化信息传播效果和提升媒体的影响力。

(四)优化调整思维模式

在传统媒体框架的约束下，部分编辑人员已经形成固化的思维方式，导致媒体编辑难以体现新闻和受众之间的内在关联，使得受众的地位明显弱化，而且媒体编辑缺乏对公众信息反馈的重视，这已经形成一种固定的媒体编辑思维模式。然而在媒体融合背景下，新媒体编辑人员应主动突破传统思维模式的限制，充分认识受众的重要性，围绕着受众的个性化需求创新新媒体编辑方法，从而为受众提供更多选择。新媒体编辑人员应关注受众的信息反馈，应用大数据信息整理的方式了解受众的需求和观点，依据受众建议针对性优化和调整新闻内容。

(五)合理选择新闻视角

新媒体的主要受众为年轻群体，所以新媒体编辑再定位应该深入分析年轻群体的基本需求。新媒体编辑人员可以尝试从以下两方面呈现新媒体信息。首先，新媒体信息可以围绕热点事件集中体现，同时也可以应用碎片化呈现方式传递多样性的新闻信息。所以在媒体融合背景下，新媒体编辑人员应该严格遵循“眼见为实”的价值判断标准，以独特的视角为受众深入分析热点事件，为提升采编工作的工作效率和精准性奠定坚实基础。新媒体编辑人员应充分认识新媒体信息舆论导向的作用，所以在新媒体编辑再定位中应该合理把握舆论导向，精准选择新闻的切入点，在丰富多样的信息环境中找寻有价值的线索，从而优化新闻编辑工作效果[4]。例如，当官方网站发布新闻信息之后，新媒体编辑可以围绕着官方信息展开二次创作，但是新媒体编辑应当以创新型视角展开事件解析，应用详细的信息推文帮助受众了解新闻信息，使得该事件能够在较短时间内得到更多的关注。党报新闻视角挖掘可以尝试应用电视媒体新闻报道方法，应用电视媒体大小屏互动的方式拓展受众范围，通过实地采访的方式保障新闻解读的真实性。

(六)单向编辑转变为双向互动编辑

在媒体技术创新发展的背景下，围绕着受众需求创新内容和内容传播形式已经成为重要发展趋势。新媒体的“新”主要体现在互动性方面，所以新媒体编辑在定位过程中应着重关注互动效果[5]。首先，新媒体编辑人员在互动设计优化之前应全面认识受众的基本需求，编辑人员应尝试立体化、全方位解读受众的实际需求，应用满足受众客观需求的新闻内容能够明显提升新闻的吸引力。其次，新闻信息的传播方式应满足受众的精神需求。新媒体编辑再定位之后应当通过双向互动引导的方式了解受众的后期动态。因此，新媒体再定位应当关注交互性的重新定位，通过交互性重新定位的方式为新媒体编辑提供明确的指导方向，同时在互动优化设计中应当关注与受众的互动效果，从传统单向传播转变为双向互动，应用多样性的互动形式提升受众对新闻媒体的黏性。例如，党报与广播电视台融合之后可以通过屏幕二维码的方式实现紧密互动，受众可以根据自己切身感受发表观点。同时也可以根据版面设计的问题讲述个性化观点，应用大数据收集整理多种观点，然后对党报版面设计方式和内容设计方式进行针对性优化，应用该方法能够有效凸显党报的互动性特征。

从交互性需求方面来看，新媒体编辑人员再定位过程中应该营造开放自由的环境，促使受众能够结合自身感受自发评论。首先，新媒体编辑人员应全面分析传统媒体的封闭性，将传统媒体与新媒体整合，突破时间和空间的限制，通过多维联动的方式辅助新媒体编辑人员构建工作矩阵。其次，新媒体编辑人员应关注与受众沟通交流的环境，充分发挥新媒体平台的主体作用，应用优质服务提升新闻信息的吸引力，从而实现高质量完成信息传播任务的目的。

(七)提升主动学习的兴趣

在媒体融合背景下，新文采内容和形式丰富多样，而且多种内容还在迎合时代发展而持续变迁。所以新媒体编辑人员在实践工作中应当持续学习前沿性知识，通过多种前瞻性知识内容的积累提升自身的新闻编辑能力[6]。特别是在传统媒体转型为新媒体的背景下，由于受到年龄层次和教育背景的影响，部分新媒体编辑人员难以科学使用新媒体技术和功能软件，而且很多技术对新媒体编辑工作有明显限制，所以新媒体编辑人员在工作中应该持续提升学习热情，勇于探索不同技术的多样性编辑形式，并全面了解新型编辑技术和编辑形式[7]。最后，编辑人员还要学习不同平台的差异性操作流程。例如，在微信公众平台应用中应尝试对新闻内容进行科学整合，为提升新媒体的服务质量奠定坚实基础。

三、结语

总的来说，在媒体融合发展背景下，新媒体编辑应充分认识传统媒体的技术窘境，并深刻认识传统媒体和新媒体的优势，根据新旧媒体的不同优势对新媒体编辑进行再定位，通过形式、内容和交互等不同方面的再定位，切实满足受众的基本需求。因此，新媒体编辑人员应善于运用多种现代化媒体软件和工具，辅助新媒体编辑的高质量转型，为保障新媒体编辑的稳定发展奠定坚实基础。