汉语继承语学习者研究

主持人：邵明明

海外华人是中华文明海外传承和传播的重要力量，受住在国社会政治、经济和文化等诸多因素影响，不同国家和地区华人在语言文化传承动机、族群和身份认同等方面呈现不同特点。本期我们特别组织“汉语继承语学习者研究”专栏，邀请四位学者就华裔中华语言文化传承、动机及族群身份认同状况等进行国别化阐述。《印尼华裔青少年中华语言文化认同和传承状况研究》通过调查发现印尼华裔青少年具有汉语学习动机自主性较高、对华人族群认同感较强的特点，但作者指出印尼华裔青少年对中华语言文化的深入了解更多依赖当地的华文教育。《嵌入与传承：新加坡华族家庭祖语治理研究》首次提出了“祖语治理”的概念，通过对新加坡不同类型华族家庭祖语治理理念和模式的考察和分析，作者认为家庭的嵌入方式是推动家庭祖语治理体系各要素形成并发挥作用的重要机制。《泰国汉语继承语者学习动机类型与学习投入研究》对泰国汉语继承语者学习动机类型进行了调查，指出他们工具型动机与整合型动机呈现融合的状态，同时也对学习者动机类型对学习投入的预测作用进行了深入分析。《日本大学汉语继承语学习者的身份认同与汉语学习——基于四名华裔学生的纵向调查》通过对日本汉语继承语学习者个案的考察，指出继承语学习与其身份认同之间存在相对密切的关系，身份认同感强的继承语学习者表现出更强烈的学习动机。欲详细了解各人的论述，请读者阅读他们的文章。