媒介、话语与共情：《平凡英雄》的“写实性”符码建构

2024-01-14何艳萍

电影评介 2023年20期

“现实主义”作为专门术语，最早出现于德国剧作家席勒1795年创作的《论素朴的诗与感伤的诗》一文中：“现实主义者受自然的必然性支配……他的知识和活动……会被外在原因和外在目的所规定”[1]。近年来，关注现实生活、展现真实情感的影视作品频频出现，通过从认知、审美、情动等维度出发，采用主流情感与市场需求、艺术审美有机融合的叙事策略，成为“现象级”作品。由真实新闻事件改编而成的电影《平凡英雄》将镜头对准大众，在人间烟火的真实展现中，讲述源自现实生活的真实故事，阐述大众内心的责任担当与善良，在表达主流情感的同时，反复“渲染”主流价值，积累认同情绪，达到了共情共鸣的叙事效果。本文以法国理论家罗杰·加洛蒂的“无边的现实主义”①、美国哲学家斯蒂芬·沙维罗的“后电影情动”理论②和“情感现实主义”理论③为基础，对该片叙事创新策略进行解读。

一、媒介呈现：电影《平凡英雄》的故事编码

“现实”是现实题材影片创作的根本逻辑，也是区别于其他创作风格的重要标志。对于现实题材影片而言，要想引发观众共情，需要从关注客观世界的现实向关注内在精神的现实转型。艺术性、审美性是现实主义文艺作品赋予观众心灵力量的关键，增强电影的感染力，不仅要有真实感人的内容素材，也要有新颖形式及表现手法。电影《平凡英雄》（陈国辉，2022）以“弱类型”的叙事策略，延续写实风格，利用相对有限的叙事篇幅，对故事内容进行重新编码，讲述了平凡人在生命接力中的真情实感，超越了现实“题材”陷阱。

（一）写实风格的延续传承

真实、写实的艺术风格，是现实主义题材作品的根本特征。当前，真实的意义也出现了新变化，其根本在于表达创作者对现实生活的认识，通过革新创作手法来书写生活的本质。[2]学者胡智锋认为：“现实题材本身是一个包容性极强、范围极大的概念，只要是发生于当代、当下社会现实的生活内容，均在此概念范畴之中。”[3]现实主义是一种创作态度，其核心是回归生活的本质逻辑，回到人性的本质之中。电影《平凡英雄》不仅将镜头对准现实生活，更通过注入新的审美感知，讲述具体形象、感染力强的故事，用艺术真实的表达手法，深入人心本质，让观众产生强烈的心灵共鸣。影片通过设置个人内心困惑与无法解脱的戏剧矛盾，将真实人性与普通人的善良、坚韧以及乐观向善的精神力量相融合，借助问题处理，讲述具有鲜明记忆的人性故事，传递了美好人性的无限力量。该片结尾的最后三分钟，通过采用纪实表现手法，播放、展示了救助断臂男孩的真实故事片段，并讲述其康复后，和正常小孩一样的生活，使写实内容与艺术化的叙事内容形成有效呼应，通过虚实结合的叙事手法，彰显浓厚的人文关怀，增强了叙事感染力。

（二）真实故事的重新编码

基于现实题材的电影作品，通过将已知事件移交给叙事者，按照艺术化的叙事逻辑，重构现实世界曾经发生的故事内容。[4]“当被叙述的事件过程在文本中呈现为先前事件，在观察之前已经完成，我们面对的显然就是叙述回顾，即对早先已然发生事情的重构，把早先的状态和事件组合成具有统一结构和意义的总体。”[5]电影《平凡英雄》改编自真实事件，由于此前救助断臂男孩的新闻已被大规模传播，无论是故事结尾，还是相关细节，都不再具备神秘感。在叙事过程中，如何在遵循现实经验、事实逻辑的前提下，充分利用叙事技巧和叙事策略，有效调动观众情绪，成为该片创作的关键。导演陈国辉在接受专访时说道：“在危机面前，每一个好心人都能用善意去化解危机，打破规则解决困难，平凡的人做不平凡的事，就是英雄。”①因此，影片没有满足对原新闻故事内容的照搬，而是以强烈的情感认同为依托，深刻挖掘事件背后的心理、集体情绪，以艺术化的创作手法对其重新编码，以温柔的笔触，细腻勾勒了危急关头下平民英雄的价值选择，实现了真实生活的深层次表达。

（三）写实人物的媒介呈现

法国理论家罗杰·加洛蒂提出了“无边的现实主义”理论，该理论认为：“没有非现实主义的，即不参照在它之外并独立于它的现实的艺术。”[6]现实主义源自现实，但不是机械的复制、翻版，而是生活真实与艺术真实的有机融合。[7]电影《平民英雄》没有回避人物真实、客观的反应，通过多视角展示、增强声效等方式，将爱心与责任的传递、生命的守护进行反复“渲染”，让感动情绪通过累积得到有效增强，最终共同完成生命的极速守护。例如，当小贩大叔看到麦尔丹的哥哥开车闯入商业街，他的直接反应是要怒砸汽车。但是，当他看到急需救助的麦尔丹时，就主动去疏散拥挤的街道。而巡警、乘客等不同人物，都经历了从误解到配合的转变。巡警看到麦尔丹有生命危险，积极为其开辟绿色通道。机组人员在为麦尔丹一家人协调座位时，没有滥用别人的同情心，而是讲明事实，让大众自愿调换座位。医生说麦尔丹不能在飞机上睡觉，否则会影响病情，飞机上的一百多位乘客放下自己的疲惫一起唱歌，为麦尔丹加油。该片在情感表达方面，注重挖掘人物内心的善良、担当等情操，通过展示复杂、纠结的情感心理反应，诠释真诚、自然的情绪觀念，共同传递爱心，一起守护“为爱护航”的愿望。

二、银幕表达：电影《平凡英雄》的逻辑调和

学者王元骧在《艺术真实的系统考察》一文中写到：“‘事理之真与‘情意之真的有机统一，既反映了生活的真实关系，又真切地表达了人们的意志、愿望。”[8]在现实主义题材作品中，普通人物散发的人性之光尽管微弱，但其中汇聚的温暖，不仅成就了平民英雄群体，也让观众充分感受到源自人性的力量。电影《平凡英雄》通过融入新时代语境，探索现实主义的情感向度，在确保细节真实、情感真实的前提下，实现了“事理之真”与“情意之真”的融合表达。

（一）叙事体验真实化

《时间—影像》一书强调：“现实永远是客观的，而潜在是主观的，因为我们在时间中首先体验的是情感，然后才是时间本身。”[9]在“时间—影像”理论中，影像文本不再简单关注动作，而是将重点放在了情感和思维之上。[10]时间是电影《平凡英雄》的叙事元素，也是制造冲突感的重要素材。当断臂男孩麦尔丹的哥哥阿卜杜开车来送断臂男孩及妈妈时，为了抢时间，想走步行街。此时街道上摆摊的人看到泪流满面的妈妈，让出一条道，展现了隐藏在大众内心的善良和真诚。当机场工作人员为了节省救助时间，反复联系塔台、空军，机组成员协调三个座位等场景环环相扣，其中又将情绪特写融入其中，使观众始终带着紧张感。该片巧妙地将人物的紧张心理、艰难抉择与争分夺秒的救援赛缝合在一起，将新的时间概念纳入影像文本，不仅摆脱了已知故事的束缚，淡化了相对固定的故事走向，也使观众对事件的关注点从结果转向过程体验，从而对该片的叙事冲突、“真实”情感产生更加深刻的理解。

（二）叙事情节生动化

学者姜宇辉在《感觉的双重意义——德勒兹美学的一种诠释》一文中提出：“事件绝非单纯的事实，因为，在德勒兹看来，单纯的事实总是发生在单一的层次、领域或者世界中的，而事件的根本的属性是‘生成，它总是穿越着不同的层次和世界。”[11]情节是叙事技巧，不仅决定了叙事内容的某种异动，也推动了故事情节发展。[12]电影《平凡英雄》在线性叙事节奏中，嵌入感觉的内在逻辑，将现实主义精神与浪漫主义情怀有机融合，通过采用时空叙事策略，重点展现了“争分夺秒”的生动情节。该片开场部分，用故事隐喻的方式，设置了相对完整的故事框架。麦尔丹在幼儿园排练童话故事时，由于亂动，使自己饰演的大树胳膊掉了，旁边的小朋友将胳膊捡起来，为他接上。随后，麦尔丹在捡玩具时，胳膊不小心被拖拉机的滚轴离断，面对保命与保胳膊的抉择、救助时间与生命的对抗，引发了观众对医生的两分钟抉择将会影响孩子一生的思考。最终，麦尔丹得到救助，并且恢复如初。该片通过复原真实场景，呈现令人震惊的影像文本，向平凡英雄群体表达了真诚的敬意。

（三）叙事人物个性化

想要让观众充分理解、认可电影作品，需要其领悟镜头背后蕴含的内涵。“重要的反而是在作品之中产生一种能够震撼心灵，并使心灵摆脱一切表象的运动。”[13]对于现实主义题材电影来说，虽然观众已经知道了整个事件的结果，但更想从影片的叙事修辞中了解蕴含的深厚情感。电影《平凡英雄》把握叙事背景、审美对象，通过将现代性表现手法与精彩的故事内容相融合，聚焦不同行业、岗位的平民英雄，塑造了整体饱满的人物角色。为了尽可能消除主角人物的“明星”光环，使其回归平民群体。一方面演员深入生活，深入角色人物内心，真正还原故事人物生活、工作等整体状态；另一方面，人物原型共同参与叙事过程，实时沟通细节与台词内容，使主人公能以更加接地气的方式进行演绎。该片以丰富多彩的现实生活为素材，从个人担当、集体担当等不同层面进行创作表达。在黄金8小时内，横跨新疆1400公里，最终成功完成救治，从任何一个环节看，都很难实现。但是，在众人齐心协力中，美好的愿望成为现实。该片通过讲述生活的复杂性、多样性，表达蕴含于平凡大众的美好，共同谱写了“生活的力量”。

三、调动共情：电影《平凡英雄》的主题认同

产生、调动共情，需要以具体的情境为基础，通过产生情绪感染、形成共同认知，再形成伴随相应行为动机的情感反应。“共情”理论认为：“共情是一个人能够理解另一个人的独特经历，并对此作出反应的能力。”[14]电影《平凡英雄》在创作过程中，通过从讲好故事出发，抒发正确的价值观，生动表达了家国情怀。

（一）以“情动”解码主题，还原共情情境

“后电影情动”理论学者斯蒂芬·沙维罗（StevenShaviro）通过吸取、总结加拿大政治哲学家布莱恩·马苏米关于“情动”和“情绪”的区分，认为情动是原始的、非主体的或者非限定的，而情绪是衍生的、限定的，是被主体所捕获的，或被驯服并减少到与主体相适应的情动。[15]现实主义题材电影作品想要有效调动大众共情，不仅要讲好故事，更要以“情动”的方式，展现故事的内核。[16]电影《平凡英雄》注重彰显现实主义的力量感、纵深感，既没有过度粉饰情感，也没有采用空洞的抒情方式，而是采用纪录片式的形式，还原真实的救援情境。以1：1的形式精准还原航班机舱，复原医院手术室的场景，与救援事件的亲历者进行深度沟通，最大程度地复原了现实场景。剧中演员深入体验职业生活，尽可能地掌握每一项工作流程。比如，黄晓明深入体验机长工作，通过参加模拟训练，熟练掌握每一项操作。为了展现真实情绪和情感反应，演员几乎没有经过彩排，通过捕捉演员在规定情境下的临场反应和随性发挥，尽可能地展现出打动观众的内容。小男孩麦尔丹已经两个月没有见到自己的妈妈，他对救助自己的乘务长周燕说：“妈妈，我想妈妈了”，而李冰冰饰演的周燕即兴回答道：“妈妈在，不要怕”。虽然乘务长周燕全程戴着口罩，但是她用真诚的眼神和话语温暖着麦尔丹，尤其是想到自己同岁的儿子，瞬间流下的眼泪，成功感染了观众，使其产生强烈、真实的共情。该片遵循合情、合理的叙事逻辑，把握价值导向与真情实感的度，以“情动”的方式，化解叙事冲突，避免因剧情急转的“强情节”给观众带来情绪不适，而是通过尽可能还原共情情境，使观众感知情感的“真实性”。

（二）以“冲突”强化主题，建立情感共通

在现实主义创作框架中，为了更加自然、真实地表达情感主题，需要正视现实生活与艺术虚构之间的反差。“现实主义作品的内部本就蕴含着一对矛盾，具体表现为它既要求一种美学地位，又要求一种认知地位。由于认知与审美的因素并非完全和谐地共存，现实主义作品的内部就存在着天然的二律背反。”[17]与其他类型电影相比，电影《平民英雄》受原型事件的结局影响较大，加上没有明显的反面角色，较难制造有张力的叙事空间。该片采用动作片的手法来讲述剧情内容，通过重点刻画人与8小时黄金时间赛跑、人与规则之间的矛盾，借助电影剪辑和视觉画面，彰显紧迫感。为了增加内容的新鲜感，强化叙事的戏剧冲突，该片还细化了一些日常生活中不常见的内容。比如，对“飞机返航”的审批程序、执行过程进行详细论述；将乘客在一旁唱歌唤醒断臂的麦尔丹，改成了老年合唱团共同演唱新疆民歌《我们的祖国是花园》。全片通过建构善良、责任担当等美好人性的隐性逻辑，共同见证平民英雄的成长过程，让观众感受到人性的美好、善良，使影片与观众成功建立情感及审美的共通点。

（三）以“点题”升华主题，调动集体共情

美国学者洪美恩在观看《达拉斯》时，提出了“情感现实主义”，认为：“《达拉斯》影迷们的现实主义体验与认知水平无关——它位于情感层面：被认为是真实的，不是对世界的认知，而是对世界的主观体验……更多地取决于观众情感层面的心理现实。”[18]将“情感现实主义”应用于电影作品时，不仅关注人物情感的生动呈现，也将观众的情感变化作为叙事动力。[19]电影《平凡英雄》讲述的是普通人在特殊关头，挺身而出去帮助别人、救助别人，片尾台词“是吗？我们不是什么英雄，就是平凡人做平凡事。”这不仅是当时参与生命接力人的原话，也是该片想要表达的主题，这一深刻的人性表达，不仅是现实题材叙事逻辑的展现，更是源自普通大众内心深处真诚的善良。该片通过以真实情感为叙事纽带，以主流情感表达为叙事承载，将个人命运与集体命运相缝合，将“平凡人做平凡事”这一有参与感、讨论度的话题引向公共空间，实现从电影艺术话语向大众话语的延伸。

结语

现实题材作品创作最关键的方法是扎根生活，回归人民。电影《平凡英雄》故事内容生动，叙事情节紧凑，主题明确，通过保持积极正向的创作立意，采用现实主义手法，用影像手段真实呈现了一场8小时内救助断臂儿童的“生死时速”，展示了立体饱满、生活化的人物形象，重点诠释了平凡群众敬畏生命的人性光辉，合力书写了“大爱无疆”的生动情感。在现实题材影片创作过程中，要以增强叙事文本的感召力为切入点，以“取于现实，还于现实”的创作理念为导向，通过挖掘有温度、有深度的故事素材，探寻情绪共鸣、文化共情的结合点，重点传递真实可感的情感理念，有效激发观众的认知共情，实现了从表达向抵达的升华。

参考文献：

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[3]胡智锋，潘佳谋.温暖现实主义影视创作观的传统文化基因溯源[ J ].北京电影学院学报，2023（02）：20-28.

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[5][美]戴卫·赫尔曼.新叙事学[M].马海良，译.北京：北京大学出版社，2002：71.

[6][法]罗杰·加洛蒂.论无边的现实主义[M].吴岳添，译.天津：百花文艺出版社，273：73.

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[8]王元骧.艺术真实的系统考察[ J ].江海学刊，2003（01）：177-184.

[9][法]吉尔·德勒兹.时间-影像[M].谢强，蔡若明，馬月，译.长沙：湖南美术出版社，2004：56.

[10]张龙，曹晔阳.现实题材纪录片的社会阶层想象建构——以周浩纪录片作品为例[ J ].现代传播（中国传媒大学学报），2021（09）：109-113.

[11]姜宇辉.感觉的双重意义——德勒兹美学的一种诠释[ J ].求是学刊，2004（02）：41-44.