双峰：被阅读浸润的生命

刘芬 刘梅初 刘林军

双峰县教育系统用14 年构建了一套“全覆盖”“全参与”“全融合”的双峰阅读模式，成为业界翘楚。

成果并非一日之功，四任局长一任接着一任干，从学校到家庭，并蔓延至全社会，双峰县已将阅读作为社会文明的“助推器”。

看3 名受益于阅读的孩子，14 年间，从懵懂孩童到人民教师。被阅读浸润的人生，也在一代一代传递……

今年23 岁的李展婷，2020 年从湖南第一师范学院以公费师范生的身份毕业后，回到母校双峰县甘棠镇中心小学，当起一名语文教师。

到学校的第一天，李展婷去看了学校的图书馆。14 年前，这间图书馆打开了她认识世界的大门。现在的图书馆比14 年前变得更大了，更明亮了，书也更多了。

2009 年，李展婷还是甘棠镇中心小学一名五年级学生，当年9 月，双峰县第一所“阅读·梦飞翔”图书馆在甘棠镇中心小学开馆。在李展婷印象中，当天特别热闹，全校师生如迎接一场盛大的节日一般。“图书馆的牌匾上还挂了大红花，我们都不敢进去，在门口偷偷瞄几眼。”14 年过去，在李展婷的记忆里那是这所农村学校最热闹的一天。

也是从那一天起，学校有了专门的图书馆。

李展婷至今仍记得图书馆最初的模样，绿色的墙漆与窗平齐，一字排开的书架里摆满了各式各样的书籍，那是她第一次看见那么多的书。

位于双峰县最西北的甘棠镇，彼时仅有一个卖文具的店铺，里面有少量的书。“文具店的书不买是不可以随便看的，把书翻坏了老板就卖不了钱了。”李展婷说，在她年少的时光里，课外书可以算得上是一件奢侈品。“如果想免费看书，得搭车去县城的新华书店。”

李展婷第一次在学校图书馆借了一本叫《女生日记》的书，那个周末，她如痴如醉地徜徉在故事里。从此，她也爱上了杨红缨的书，《笑猫日记》《淘气包马小跳》等就成了她的好朋友。

书中的话深深地烙印在她的脑海，李展婷说：“我现在都记得书中主人公的爸爸妈妈要去海南岛旅游，但她因为一些原因不能去，就留下了想象的空间。阳光、沙滩、海岛，浮想联翩……”

也是那一次，李展婷深刻地感受到阅读可以拓宽视野。她心潮澎湃，将来一定要出去走走，去看看外面的世界。

后来，她选择汉语言文学专业，并成为了一名语文老师。

站在讲台上的李展婷常常会给学生讲自己学生时代关于读书的故事，课堂上她总是想着法子激发学生们的阅读兴趣。得益于阅读的她深切地体会到“人生没有白读的书”这句话背后的内涵。

同为甘棠镇中心小学教师的朱美馀比李展婷年长一岁，当年“阅读·梦飞翔”落地甘棠镇中心小学时，她正在读六年级，朱美馀的教师梦就萌芽于那间小小的图书馆。

“第一次去图书馆时，老师随手从书架上取了一本书，非常详尽地引导我们去思考，当时我想‘老师怎么知道那么多东西，我长大以后也要当老师。”朱美馀说，她在图书馆借的第一本书是《艾丽丝漫游仙境》，那深绿色的封皮和艾丽丝的魔幻世界仍历历在目。

小学时代养成的良好阅读习惯一直伴随朱美馀，进入大学，超大的图书馆成了她最爱去的地方。用朱美馀的话说，只要没有课，都会待在图书馆。

古人说，书以明智，可以分辨真善美；书以增智，可以治国理政；书以修身，戒贪痴嗔。14 年前，那间小小的书屋承载了少年的梦想，让他们在书中树立了理想，亦从书中实现了梦想。

荷叶镇中心小学也是第一批“阅读·梦飞翔”基地校，这间图书馆浸润了蒋嘉琪的童年。从二年级到小学毕业，她最爱待的地方就是学校图书馆。

学校好书分享活动从她的学生时代持续至今，“当年我们借了书，也要做阅读报告册，上讲台给同学推荐好书。”蒋嘉琪回忆道，“第一次上台紧张得不仅手哆嗦个不停，连声音都在发颤。但后來大家都能自信地在台上分享，甚至演讲。”

真正站在讲台上成为一名教师，蒋嘉琪从学生身上看到了自己当年的样子，“每每找到一本好书都如获至宝，如痴如醉地读完，跟同学聊书、聊感想、聊体会。”蒋嘉琪说，“我们已经自觉地把阅读当成了一个使命。”

每次阅读课，她都精心制作PPT，从封面、作者、出版社，引导孩子们猜想，提出一些针对性的问题，锻炼他们表达和想象的能力。

令她欣喜的是，每一次布置阅读作业都能收到意想不到的惊喜，家长的配合度极高，甚至有很多家长还主动找她探讨书目。

有一次，蒋嘉琪听说二年级学生贺礼带了一块玻璃片来学校，立马把他喊到办公室，正打算批评这种行为不安全。贺礼却对她说：“蒋老师，我在书中看到了光的反射，你带我们一起来实践吧。”

那一刻，她从一个二年级学生瞪得大大的眼睛里，看到了对知识的渴望，也看到了被阅读点燃的孩子们对未知世界的探索欲。

这种被阅读浸润的人生，不仅仅为个体带来了快乐，也将在现实生活中创造出更多的可能性。